1绿叶的梦 (4)(精品).ppt
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1、会写会写汇汇(hu)拢拢土土岗岗(gng)戒戒(ji)指指乐乐章章(zhng)枣枣(zo)树树 刺刺(c)伤伤 陈陈(chn)列列 解解毒毒(d)记记忆忆(y)会认会认梁梁 瓢瓢 搜搜汇汇 岗岗 旷旷章章 痰痰 忆忆近义词近义词感激感激感谢感谢 汇拢汇拢聚集聚集 广阔广阔辽阔辽阔 发现发现探索探索 陈列陈列陈设陈设 新奇新奇新鲜新鲜 着迷着迷入迷入迷反义词反义词感激感激责怪责怪 汇拢汇拢分散分散 广阔广阔狭窄狭窄 发现发现埋没埋没 愉快愉快悲伤悲伤多音字多音字剥剥着着乐乐 l快乐快乐yu乐章乐章zho着急着急zhu着落着落b剥夺剥夺bo剥壳剥壳好词积累好词积累启蒙:使刚刚开始学习的人得到基本的
2、、启蒙:使刚刚开始学习的人得到基本的、入门的知识。入门的知识。搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起。搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起。旷野:空旷的原野。旷野:空旷的原野。新奇:新鲜特别。新奇:新鲜特别。陈列:把物品摆出来给人看。陈列:把物品摆出来给人看。记忆:保持在脑子里的过去事物的印象。记忆:保持在脑子里的过去事物的印象。我的童年,是在大自然里长大的。高粱秆剥开来,做成马我的童年,是在大自然里长大的。高粱秆剥开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞葫芦瓢做船,荷叶当伞一双小手创造了多少可爱
3、的玩具!一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。然而,最使我着迷的还是绿叶。想一想:想一想:你读懂了什么?你读懂了什么?绿叶最使我着迷绿叶最使我着迷高粱秆儿高粱秆儿高粱秆儿做的灯笼高粱秆儿做的灯笼高粱秆儿做的房子高粱秆儿做的房子 我永远感激我的启蒙老师。除读书以外,我永远感激我的启蒙老师。除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。愉快的活动。此段此段主要写什么主要写什么?回答第一自然段的提问回答第一自然段的提问“愉快的活动愉快的活动”中
4、,什么是中,什么是我对绿叶着迷的原因?我对绿叶着迷的原因?搜集标本搜集标本这一自然段在文中起到了什么样的这一自然段在文中起到了什么样的作用?作用?过渡段。概括总起,引出下文。过渡段。概括总起,引出下文。星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。一道道土岗子。爬爬爬爬大树、大树、钻钻钻钻丛林,欢乐的丛林,欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。笑声惊飞了觅食的小鸟。谱写乐章谱写乐章元宝树元宝树菟丝子草菟丝子草豆角花豆角花野菊花野菊花 1.孩子们在哪玩耍?孩子们在哪玩耍?2.此时,绿叶的梦是什么样的梦?
5、为此时,绿叶的梦是什么样的梦?为什么?什么?谱写乐章谱写乐章 快乐的梦,因为我们在采集树叶的过快乐的梦,因为我们在采集树叶的过程中体会到了快乐。程中体会到了快乐。小练习小练习()的树林)的树林()的河)的河()的田野)的田野()大树)大树()丛林)丛林 ()项)项链链()戒指和手镯)戒指和手镯密密密密杂草丛生杂草丛生广阔广阔爬爬钻钻串串做做毛栗子毛栗子酸枣树酸枣树 孩子们在旷野中收获孩子们在旷野中收获了快乐,绿叶的梦在秋天了快乐,绿叶的梦在秋天又是怎样的梦呢?又是怎样的梦呢?秋天,树叶在风中飘落,像一秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,
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