我为什么而活着 (2).pptx

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1、 昆明的雨 汪曾祺 学习目标：1、积累字词，了解作家作品。2、了解昆明雨的特点，体会作者表达 的感情。3、体悟作者清新自然的语言风格。资料链接 汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。在短篇小说创作上颇有成就，代表作品有受戒、大淖记事。散文作品有：蒲桥集、故乡的食物、人间草木等。淖（no):烂泥、泥坑资料链接背景透视：本文写于1984年5月19日，汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路。对于有着强

2、烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。他73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。味忆儿时。”从中可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。字词积累1、读准字音：鲜腴（）青头菌（）黄焖鸡（）草茎（）炽（）红 绿釉（）花骨朵（）中看不中吃（）yjnjnchyu2、词语解释：鲜腴：新鲜，肥美。方比：比较，比得上。密匝匝：非常浓密的样子。孟夏：夏季的第一个月。（农历的四月）张目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容窘迫或 惊异。mnzhn读课文，知内容读课文，知内容1、作者笔下的昆明的雨有什

3、么特点？请圈画出关键词句。2、作者除了写昆明的雨，还写了哪些内容？从文中勾画出来。这些属于对昆明的雨的间接描写间接描写读课文，悟情感你体会到作者流露出怎样的情感？（可用文中句子回答）小结：其实，作者想念想念的不仅仅是“雨”，还有相关的物、景、人、事，想念的是想念的是昆明的民风、人情和当年的在那里的生活昆明的民风、人情和当年的在那里的生活，想念那段动乱年代里少有的安静、恬然。读语段，品语言（感受文章“淡而有味”的语言风格）示例：示例：1、旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。给人身临其境的感受，彰显

4、了昆明的地域风情。给人身临其境的感受，彰显了昆明的地域风情。读语段，品语言示例2、卖杨梅的都是苗族女孩子，戴戴一顶小花帽子，穿穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。归纳总结 文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。汪曾祺结束语 在平淡的生活中发现诗意和美好，成为一个内心纯净、热爱生活的人。