阅读与思考 为什么√2不是有理数.pptx
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1、6.3实数(1)盘河镇中学盘河镇中学(1)无理数和实数的概念;(2)实数的分类;(3)实数和数轴上的点一一对应。学习目标学习目标你认识下列各数吗?你认识下列各数吗?有理数的分类:有理数的分类:有有理理数数整数整数分数分数正整数正整数零零负整数负整数正分数正分数负分数负分数有有理理数数正数正数负数负数正整数正整数零零负整数负整数正分数正分数负分数负分数把下列有理数化成小数的形式:把下列有理数化成小数的形式:=3.0 =-0.6 =6.75 任何一个任何一个有理数有理数都能写成都能写成有限小数有限小数或或无限循环小数无限循环小数的形式的形式反过来任何反过来任何有限小数有限小数或或无限循环小数无限循
2、环小数也都是也都是有理数有理数;35-2749111195930.811.20.5把下列各数写成小数的形式:把下列各数写成小数的形式:无限不循环小数无限不循环小数无限不循环小数无限不循环小数叫叫无理数无理数实数的分类(定义分)实数的分类(定义分)实实数数有理数有理数无理数无理数整数整数分数分数有限小数或有限小数或无限循环小数无限循环小数无限不循环小数无限不循环小数你还有其它分类方法吗?你还有其它分类方法吗?实数的分类实数的分类实实数数正实数正实数负实数负实数正有理数正有理数正无理数正无理数你知道怎样区分有理数和无理数吗?你知道怎样区分有理数和无理数吗?0负无理数负无理数负有理数负有理数(正负分
3、正负分)把下列各数分别填入相应的集合内:把下列各数分别填入相应的集合内:(相邻两个(相邻两个3之间的之间的7的个数逐次的个数逐次加加1)有理数集合有理数集合 无理数集合无理数集合判断下列说法是否正确;判断下列说法是否正确;(1)无限小数都是无理数)无限小数都是无理数.()(2)无理数都是无限小数)无理数都是无限小数.()(3)带根号的数都是无理数)带根号的数都是无理数.()对对错错错错引入引入在数轴上表示下列各数:在数轴上表示下列各数:-3 -2 -1 0 1 2 3 4有理数都可以用数轴上的点表示有理数都可以用数轴上的点表示探究探究 直径为直径为1个单位长度的圆从原点沿个单位长度的圆从原点沿
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- 阅读 思考 为什么 不是 有理数
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