信息窗一（有余数除法的认识）.pptx

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1、有余数的除法有余数的除法攀枝花市第二小学校攀枝花市第二小学校教师：教师：张婷张婷猜一猜猜一猜（一只手）（一只手）一棵树，五个叉，一棵树，五个叉，不长叶子不开花，不长叶子不开花，吃饭劳动全靠它吃饭劳动全靠它。6 6个草莓，每个草莓，每2 2个摆一盘，可以摆（个摆一盘，可以摆（？）盘。）盘。算式：算式：62623 3（盘）（盘）7 7个草莓，每个草莓，每2 2个摆一盘，可以摆（个摆一盘，可以摆（？）盘。）盘。72723 3（盘（盘)1)1（个）（个）算式：算式：摆一个摆一个 需要需要（）根小棒根小棒4 4 8 8 根小棒可以摆（根小棒可以摆（）个这样的正方）个这样的正方形。请用算式表示出来：形。请

2、用算式表示出来：8 84=24=2（个）（个）2 2用小棒摆正方形（活动感知）用小棒摆正方形（活动感知）8 8根小棒可以摆两个正方形，那如果是根小棒可以摆两个正方形，那如果是9 9、1010、1111、1212根小棒根小棒分别分别可以摆几个正可以摆几个正方方形呢？形呢？请你动手摆一摆请你动手摆一摆,并用算式表示出来。并用算式表示出来。8 8根根 9 9根根 1010根根 1111根根 1212根根 1313根根 1414根根 1515根根 1616根根1717根根1818根根1919根根8 8 4 4=2=2（个）（个）9 9 4 4=2=2（个）（个）1 1（根）（根）10 10 4 4=2

3、=2（个）（个）2 2（根）（根）11 11 4 4=2=2（个（个)3 3（根）（根）12 12 4 4=3=3（个）（个）13 13 4 4=3=3（个）（个）1 1（根）（根）14 14 4 4=3=3（个）（个）2 2（根）（根）15 15 4 4=3=3（个）（个）3 3（根）（根）16 16 4 4=4=4（个）（个）17 17 4 4=4=4（个）（个）1 1（根）（根）18 18 4 4=4=4（个）（个）2 2（根）（根）19 19 4 4=4=4（个）（个）3 3（根）（根）用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余，。如果有剩余，可能会剩几根小棒？可能会剩几根小棒？如果用这些

4、小棒摆如果用这些小棒摆 呢？呢？1根根 2根根 3根根 4根根1根根 2根根1、猜一猜。2、数学医生：下面的计算对吗？103=24 103=24 （）正确的余数应该是：正确的余数应该是：1 14 43 3下面的算式中，只知道除数，如果有余数，可下面的算式中，只知道除数，如果有余数，可能是哪些？能是哪些？（2 2）9=9=（?）余数有可能是余数有可能是1 1、2 2、3 3、4 4、5 53、抢答。（1 1）6=6=（?）余数有可能是余数有可能是1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8在有余数的除法里余数除数在有余数的除法里余数除数4、我会选。下面的除法算式中，如果只知道余

5、数，除数可能是下面的除法算式中，如果只知道余数，除数可能是答案中的哪一个？答案中的哪一个？说说你的理由。说说你的理由。（1 1）（？）=6=6，除数可能是（，除数可能是（）。）。A A、6 B6 B、5 C5 C、7 D7 D、4 4C C（2 2）（？）=7=7，除数可能是（，除数可能是（）。）。A A、4 B4 B、6 C6 C、9 D9 D、7 7 C C5、我会做。你能运用我们发现的规律快速找到下面算式中的答你能运用我们发现的规律快速找到下面算式中的答案吗？说说你的想法。案吗？说说你的想法。（1 1）5=5=（？），余数最大是多少？），余数最大是多少？答：余数最大是答：余数最大是4 4。（2 2）（？）？）=7=7，除数最小是多少，除数最小是多少？答：除数最小是答：除数最小是8 8。12125=25=2（轮）（轮）22（根）（根）余数是余数是2 2，所以，所以1212在食指上在食指上15155=35=3（轮）（轮）没有余数，所以没有余数，所以1515在小拇指上在小拇指上1 12 23 34 45 511117 78 89 910106 61212