7走进丽江 (2)(精品).ppt

《7走进丽江 (2)(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7走进丽江 (2)(精品).ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姜刚杰姜刚杰01学习目标学习目标02学习课文学习课文03拓展延伸拓展延伸04布置作业布置作业 1 1、默读课文，深入探究课文内容，、默读课文，深入探究课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。然景观。2 2、体会过渡句在文中承上启下的、体会过渡句在文中承上启下的作用。作用。走 进 丽 江学习目标xixi ngng雄雄伟伟pp纯纯朴朴x x n n下下旬旬zhzh 至至今今mimi n n绵绵延延 ngng昂昂然挺立然挺立shushu 闪闪烁烁 走 进 丽 江学习课文fngfng纺纺织织huhu 山山货货m m o o风风貌貌pp纯纯朴朴j j n n险险

2、峻峻b b 坝坝子子y y 誉誉为为 走 进 丽 江学习课文t t n n黑龙黑龙潭潭x x n n下下旬旬huhu 山山货货 走 进 丽 江学习课文（）伟）伟 纯（纯（）奇妙奇妙 遗产遗产 色彩斑斓色彩斑斓 韵味韵味 丝绸之路丝绸之路姑苏姑苏 （）延）延 蜿蜒蜿蜒惊心动魄惊心动魄 陶醉陶醉雄雄朴朴绵绵 走 进 丽 江学习课文 仔细读一读课文，说仔细读一读课文，说一说丽江古城有哪些特点一说丽江古城有哪些特点？走 进 丽 江学习课文 丽江古城始建于宋末元初，至丽江古城始建于宋末元初，至今已有八百多年历史。今已有八百多年历史。这里是我国古代有名的这里是我国古代有名的“南方丝南方丝绸之路绸之路”和和

3、“川滇藏茶马古道川滇藏茶马古道”的重要的重要通道。通道。走 进 丽 江学习课文历史地位：八百多年历史地位：八百多年 重要通道重要通道 丽江古城以四方街为中心，呈丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。道，整体形成网状布局。走 进 丽 江学习课文布局特点：放射性延伸布局特点：放射性延伸 网状布局网状布局 水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅城依水存，水随城在，好一幅“家家家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南溪水绕户转，户户

4、垂柳赛江南”的的“高高原姑苏原姑苏”图景！图景！走 进 丽 江学习课文风貌奇特：城依水存风貌奇特：城依水存 水随城在水随城在 条条街道有小桥，小桥两边是人家，条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水边龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅随城在，好一幅“家家溪水绕户转，户户家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南垂柳赛江南”的的“高原姑苏高原姑苏”图景！图景！走 进 丽

5、 江学习课文 这段景物描写，抓住这段景物描写，抓住“小小桥桥”“”“流水流水”“”“杨柳杨柳”等代表性等代表性的景物，描绘出了的景物，描绘出了“家家溪水绕家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南户转，户户垂柳赛江南”的丽江的丽江古城风貌。古城风貌。走 进 丽 江学习课文 再读一读课文，说一再读一读课文，说一说丽江都有哪些自然景观说丽江都有哪些自然景观？走 进 丽 江学习课文玉龙雪山玉龙雪山其他景观其他景观 丽江最吸引人的，除了有丽江最吸引人的，除了有“高高原姑苏原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。皑的玉龙雪山了。走 进 丽 江学习课文玉龙雪山玉龙雪山 走 进 丽 江学

6、习课文 这句话是过渡句。前文重点写的这句话是过渡句。前文重点写的是具有是具有“高原姑苏高原姑苏”风貌的丽江古城，后风貌的丽江古城，后文将要写白雪皑皑的玉龙雪山。这句话在文将要写白雪皑皑的玉龙雪山。这句话在全文中起到承上启下的作用，使得文章前全文中起到承上启下的作用，使得文章前后两部分联系更加紧密，行文思路更加清后两部分联系更加紧密，行文思路更加清晰，同时也概括出了古城和雪山的特点。晰，同时也概括出了古城和雪山的特点。最前面的山峰昂然挺立，其后峰最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。

7、走 进 丽 江学习课文 把静态的山峰比喻成活灵活现的把静态的山峰比喻成活灵活现的正在飞腾的正在飞腾的“玉龙玉龙”，形象生动，引人，形象生动，引人向往。这句话道出了山名的由来，同时也向往。这句话道出了山名的由来，同时也表现了玉龙雪山的雄伟壮丽。表现了玉龙雪山的雄伟壮丽。丽江还有许多迷人的景观：有惊丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的心动魄的虎跳峡虎跳峡，有，有万里长江第一湾万里长江第一湾，有有三江并流奇观三江并流奇观，还有母系氏族的最后，还有母系氏族的最后乐园乐园泸沽湖泸沽湖及其神秘的及其神秘的摩梭人摩梭人，在，在北边更有闻名遐迩的世外桃源北边更有闻名遐迩的世外桃源香格香格里拉里拉 走 进 丽

8、江学习课文其他景观其他景观段首用过渡句承接上文，并引起下文。段首用过渡句承接上文，并引起下文。月色溶溶的晚上，漫步古城的月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？深深陶醉吗？走 进 丽 江学习课文 从视觉和听觉两个方面概括写从视觉和听觉两个方面概括写丽江的美景令人陶醉。结尾的反问丽江的美景令人陶醉。结尾的反问句强调了丽江的神奇和美丽，表达句强调了丽江的神奇和美丽，表达出作者对丽江的无比热爱之情。出作者对丽江的无比热爱之情

9、。走 进 丽 江学习课文 本文通过对我国云南丽江古城本文通过对我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观的介绍，表达了作者对祖国的历观的介绍，表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想史文化和自然景观无比热爱的思想感情。感情。走 进 丽 江学习课文 走 进 丽 江学习课文 走进丽江走进丽江和和桂林山桂林山水水同样是写景的文章，你认同样是写景的文章，你认为哪一篇写得更好呢？说一说为哪一篇写得更好呢？说一说理由。理由。走 进 丽 江拓展延伸 1 1、你游览过哪些美丽的景、你游览过哪些美丽的景观？写一写让你印象最深刻的那观？写一写让你印象最深刻的那个景观。个景观。2 2、搜集资料，查查我国还、搜集资料，查查我国还有哪些景观被列入有哪些景观被列入世界遗产名世界遗产名录录。走 进 丽 江布置作业