（集体舞）唱起来跳起来 (2).pptx

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1、株洲市荷塘小学刘思屹教学目标1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。跳起来的愿望。2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。教学重难点重点：重点：用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪。难点：难点：区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。教学导入 亲爱的同学们，一天的学习让你疲惫了吗？亲爱的同学们，一天的学习让你疲惫了吗？坐久了会觉得全身没劲了吗？就让我们听坐久了会觉得全身没劲了吗？就让我们听听歌，跳跳舞，唱起来跳起来吧，摆脱你听歌，跳跳舞，唱起来跳起来

2、吧，摆脱你的懒惰，唱起来跳起来，乐开怀。的懒惰，唱起来跳起来，乐开怀。教学过程1、导入：引导学生听音乐模仿小动物自由表、导入：引导学生听音乐模仿小动物自由表 演动作。演动作。2、引导学生欣赏歌曲，并用语言和动作表现、引导学生欣赏歌曲，并用语言和动作表现 对音乐的感受。对音乐的感受。3、引导学生分辨节奏快慢，并用动作表现。、引导学生分辨节奏快慢，并用动作表现。4、游戏活动。、游戏活动。教学小结 不论什么时候，我们都不不论什么时候，我们都不应该懒惰和萎靡，作为小应该懒惰和萎靡，作为小朋友，我们要做快乐的小朋友，我们要做快乐的小鸟，让我们在生活中唱起鸟，让我们在生活中唱起来，跳起来吧，乐观快乐，来，跳起来吧，乐观快乐，积极向上积极向上。