五年级上册《鲸》 (2).ppt

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1、9 9、鲸、鲸 执教者：潘雪婷执教者：潘雪婷 jng zh jng zh b b 须鲸须鲸 肥猪肥猪 上腭上腭 哺乳动物哺乳动物 l l d d f f i i ii 滤出滤出 肚子肚子 肺部肺部 又粗又矮又粗又矮 pn ti 判断判断 胎生胎生学习本课新词生字学习本课新词生字理解词语：理解词语：上腭：口腔的上壁。上腭：口腔的上壁。哺乳：用乳汁喂；喂奶。哺乳：用乳汁喂；喂奶。滤出：使液体经过某些物质，除去滤出：使液体经过某些物质，除去 其中的杂质。其中的杂质。判断：分辨，断定。判断：分辨，断定。胎生：哺乳动物的繁殖方式。胎生：哺乳动物的繁殖方式。思考：思考：课文讲了鲸的哪些特点？课文讲了鲸的哪

2、些特点？种种 类类鲸鲸 体型体型进进 化过程化过程生活习性生活习性 9 鲸鲸 不少人看过象，都说象是很大的动物。不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目目前前最大的鲸有最大的鲸有十六十六万公斤，最小的也有万公斤，最小的也有两千两千公斤。我国捕获过一头公斤。我国捕获过一头4 4万公斤重的鲸，有万公斤重的鲸，有1717米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它还摸不到它的上腭；四个人围

3、着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。的嘴里看书，还显得很宽敞。下页下页学习课文第一自然段学习课文第一自然段1 1、第一自然段写出鲸鱼的体、第一自然段写出鲸鱼的体型型有有什么特点？运用了什么说明方法？什么特点？运用了什么说明方法？大大、长、重、长、重 列数字、举例子、作比较列数字、举例子、作比较体型体型特特点点 不少人看过象，都说象是不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。大得多的动物，那就是鲸。说明方法说明方法：说明方法：列数字。说明方法：列数字。“列数字列数字”的作用：的作用：使说明显得更清楚直观、准确具体。使说明显得更清楚直观、准确具

4、体。目前已知目前已知最大的鲸约有最大的鲸约有十六万十六万公斤重，公斤重，最小的也有最小的也有两千两千公斤公斤。目前已知目前已知鲸鲸很大很重很大很重，最小的，最小的也很重也很重。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约有我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。看书，还显得很宽敞。说明方法：举例子、列数字、作比较。说明方法：举例子、列数字、作比较。

5、“举例子举例子”的作用：使说明显得更通俗易懂、形的作用：使说明显得更通俗易懂、形象生动，增强说服力。象生动，增强说服力。我国发现过一头近我国发现过一头近四万四万公斤重的鲸，约有公斤重的鲸，约有十七米十七米长，一条舌头就有长，一条舌头就有十几十几头大肥猪那么重。头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；不到它的上腭；四个四个人围着桌子坐在它的嘴里人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。看书，还显得很宽敞。作比较作比较作比较作比较举例子举例子列数字列数字重重 作比较作比较约约 17 米米 长长 学习课文第自然段学习课文第自然段读

6、第二自然段读第二自然段,想想它属于鱼类吗想想它属于鱼类吗?那它是那它是怎么生活在海洋里的怎么生活在海洋里的?细读课文，深入理解细读课文，深入理解鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了长的年代，它们的前肢和尾巴

7、渐渐变成了鳍鳍，后肢完全后肢完全退化退化了，整个身子成了鱼的样子，适了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。应了海洋的生活。（二）下一页下一页在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活子，适应了海洋的生活。4细读课文，深入理解细读

8、课文，深入理解（三）（三）鲸的种类很多，总的来说可以分为鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是两大类；一类是须鲸须鲸，没有牙齿；一类，没有牙齿；一类是是齿鲸齿鲸，有锋利的牙齿。，有锋利的牙齿。下一页下一页小组合作学习，填写表格种类种类有无牙齿有无牙齿食物与食物与 食量食量呼吸呼吸 须鲸须鲸齿鲸齿鲸没有牙齿没有牙齿有牙齿有牙齿细读课文，深入理解鲸的身子这么大，它们吃什么呢？鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾须鲸主要吃虾和小鱼和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，

9、然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃多公斤。可以吃多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽齿鲸主要吃大鱼和海兽。它。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头多吨重的长常常好几十头结成一群，围住了一头多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。须鲸，几个小时就把它吃光了。（四）下一页下一页小组合作学习，填写表格种类种类有无牙齿有无牙齿食物与食物与 食量食量呼吸

10、呼吸 须鲸须鲸齿鲸齿鲸没有牙齿没有牙齿有牙齿有牙齿 鱼和小虾鱼和小虾 食量大食量大大鱼和海兽大鱼和海兽 食量大食量大鲸的生活习性鲸的生活习性吃食吃食鲸吃食量鲸吃食量非常大非常大 须鲸主要须鲸主要吃虾和小鱼吃虾和小鱼，一顿就，一顿就可以吃多公斤可以吃多公斤。齿鲸主要吃齿鲸主要吃大鱼和海兽大鱼和海兽。有一种。有一种号称号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常常好的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头多几十头结成一群，围住一头多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。光了。须鲸的食物：是虾和小鱼返回返回齿鲸齿鲸的食物是：大鱼和的食物是：大鱼和海兽海兽 返回返回小组合作学习，填写表

11、格种类种类有无牙齿有无牙齿 食物与食物与食量食量呼吸呼吸 须鲸须鲸齿鲸齿鲸没有牙齿没有牙齿有牙齿有牙齿虾和小鱼虾和小鱼大鱼和海兽大鱼和海兽水柱是垂水柱是垂直的，又直的，又细，又高细，又高.水柱是倾水柱是倾斜的，又斜的，又粗又矮粗又矮.鲸的生活习性鲸的生活习性 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。股水柱。须鲸的水柱须鲸的水柱垂直的，又细又高垂直的，又细又高齿鲸的水柱齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮倾斜的，又粗又矮须鲸须鲸 返回返回齿鲸齿鲸返回返回齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮的水柱是倾斜的，又粗又矮。须鲸的水柱是垂直的水柱是垂直的，又细又高。的，又细又高。返回返回细读课文，深入理

12、解鲸每天都要睡觉。鲸每天都要睡觉。睡觉睡觉的时候，总是几头的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声响，它们立即四散游开到什么声响，它们立即四散游开。（六）下一页下一页鲸的生活习性鲸的生活习性鲸睡觉有什么特点？鲸睡觉有什么特点？睡觉睡觉的时候，总是几头聚在一起，的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。上。鲸为什么这样睡觉？鲸为什么这样睡觉

13、？这是一种自我保护，一旦有危险这是一种自我保护，一旦有危险就可以四处散开。就可以四处散开。返回返回鲸群在睡觉鲸群在睡觉细读课文，深入理解鲸是鲸是胎生胎生的，的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有多米长，公斤重，生下来就有多米长，公斤重，一天能长公斤到公斤，两三年就一天能长公斤到公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。活几十年到一百年。（七）下一页下一页鲸的生活习性鲸的生活习性鲸是如何繁养后代的？鲸是如何繁养后代的？（胎生胎生 哺乳哺乳）幼鲸靠

14、吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大返回返回课堂小结课堂小结鲸鲸体型：大、长、重体型：大、长、重进化过程：陆地进化过程：陆地-海洋海洋种类种类须鲸：无牙须鲸：无牙齿鲸：有牙齿鲸：有牙生活生活习性习性呼吸呼吸吃食吃食睡觉睡觉生长生长小结：课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列数字、打比方、分类别、作比较、举例子等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。鲸的世界鲸的世界角鲸群灰鲸被捕获的鲸白鲸北极露脊鲸鳍鲸蓝鲸巨臂鲸请加入保护鲸的行动！人们把成群的鲸困人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死在海滩上然后杀死志愿者正在救助仍然志愿者正在救助仍然存活的领

15、航鲸存活的领航鲸 新闻发布会新闻发布会-鲸的自鲸的自述述说话练习：说话练习：“鲸的自述鲸的自述 大家好，我是一头鲸，我生活在海里，许多人认为大家好，我是一头鲸，我生活在海里，许多人认为我是一条鱼，其实，我是哺乳动物。大家听我一一道我是一条鱼，其实，我是哺乳动物。大家听我一一道来。来。我的祖先生活在陆地上，后来发生了变化，我的祖我的祖先生活在陆地上，后来发生了变化，我的祖先生活在浅海里。过了很久，我的祖先完全退化了。先生活在浅海里。过了很久，我的祖先完全退化了。腿变成鳍。后肢完全的退化了。再说了，我们幼鲸是腿变成鳍。后肢完全的退化了。再说了，我们幼鲸是吃奶长大的。幼鱼是吃水草长大的。我们用肺呼吸，吃奶长大的。幼鱼是吃水草长大的。我们用肺呼吸，鱼用鳃呼吸。所以我不属于鱼类鱼用鳃呼吸。所以我不属于鱼类大家知道了吧！一定要保护我们哟！大家知道了吧！一定要保护我们哟！课后作业：1、为海洋馆写一段关于鲸的解说词。2、以“我不是鱼”写一篇小短文。