1 斯密的理论贡献 (3).ppt
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1、1斯密的理论贡献1.知识目标(1)资本主义生产关系迅速发展需要具备的两个基本条件。(2)重商主义者与斯密对财富及其来源的不同看法。(3)斯密对商品的价值的理解。(4)斯密的劳动价值理论、阶级结构理论、收入分配理论、三大阶级划分理论的主要内容。2.能力目标(1)着重培养从感性到理性、从现象到本质的认知能力。(2)通过了解斯密与重商主义者关于财富的不同认识,提高比较、鉴别能力。3.情感、态度、价值观目标(1)认识到斯密的经济理论是为新兴工业资产阶级服务的阶级本质。(2)树立科学的财富观和劳动价值观。一二三四一、时代的呼唤1.18世纪中后期,英国“圈地运动”的加速、对殖民地掠夺的加剧和科技进步的加快
2、,推动着资本主义经济的快速发展。思考:资本主义生产关系的迅速发展需要具备什么基本条件?在英国,这两个条件是怎样准备的?提示:需要具备两个基本条件:一是要有大批失去生产资料、能够自由出卖劳动力的人,二是要有开办资本主义企业所必需的大量资本。英国的“圈地运动”和对殖民地的掠夺,为资本主义的发展准备了上述条件。2.受封建势力和重商主义的影响,束缚资本主义工业发展的观念和政策依然存在。一二三四二、财富及其来源1.重商主义者的观点。(1)金银是社会财富的唯一形态,在一国没有金矿的情况下,财富只能来自对外贸易的顺差。(2)为了保证对外贸易的顺差,他们主张国家采取鼓励出口、禁止或限制进口的政策。提醒辩证地认
3、识重商主义重商主义者的观点和政策主张,反映了早期新兴资产阶级积累货币资本的强烈愿望,对加速封建社会向资本主义社会的过渡曾起过积极作用,但是在新的条件下,它又妨碍了资本主义经济的进一步发展。一二三四2.斯密的观点。(1)财富包括一国生产的所有商品,它只能来自生产领域。(2)他认为国民财富的增长,取决于劳动生产率和资本利用效率的提高。一二三四三、斯密的劳动价值理论1.在经济学说史上,斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的,但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。2.斯密的劳动价值理论是二元的。(1)商品的价值是由生产该商品所耗费的
4、劳动量决定的,这种观点正确地揭示了价值的源泉。(2)商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的,这种观点混淆了价值与交换价值。一二三四四、斯密的阶级结构与收入分配理论1.斯密的阶级结构理论。在经济学说史上,斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和 资产阶级三大阶级的人。2.斯密的二元收入分配理论。一方面,他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点,揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系;另一方面,他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点,
5、则掩盖了各种收入的真正来源,从而掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的真实经济关系。知识点一知识点二知识点三重商主义和斯密的财富观 知识点一知识点二知识点三【例1】重商主义者主张采取鼓励出口、禁止或限制进口的政策,因为该政策()A.能够为资本主义工业的发展扫除障碍B.可以从国外获得尽可能多的金银C.能够提高本国产品在国际市场上的竞争力D.能够使本国的劳动者处于贫困状态知识点一知识点二知识点三知识点一知识点二知识点三【针对训练1】斯密的财富观与重商主义正相反,他主张()A.使劳动者处于贫困状态B.加强国家对经济的干预C.鼓励出口、限制或禁止进口D.通过发展生产让人民富裕起来解析:本题考
6、查对斯密理论的认识能力。A、B、C三项属于重商主义的观点,只有D项符合题意。答案:D知识点一知识点二知识点三斯密的劳动价值理论1.斯密对使用价值和交换价值的认识。(1)价值有两个不同的意义:使用价值:特定物品的效用。交换价值:由于占有某物而取得的对他种货物的购买力。使用价值很大的东西,可能具有极小的交换价值,甚至没有;反之,交换价值很大的东西,可能具有极小的使用价值,甚至没有。例如,水的用途很大,但我们不能以水购买任何物品,也不会拿任何东西与水交换。反之,金刚钻虽然几乎无使用价值可言,但须有大量其他货物才能与之交换。(2)评价:斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学地认识到了商
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