思想品德人教版八年级上册第一课 爱在屋檐下.我知我家.教学设计.pptx

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1、1第一框第一框 我知我家我知我家第一课第一课 爱在屋檐下爱在屋檐下第一单元第一单元 相亲相爱一家人相亲相爱一家人21 1.通过观看图片和小组讨论，准确回答家的含义，归纳通过观看图片和小组讨论，准确回答家的含义，归纳家庭关系确立的类型。家庭关系确立的类型。2.2.通过小组讨论，准确回答家庭结构类型和家庭的功能，通过小组讨论，准确回答家庭结构类型和家庭的功能，概述与父母关系不可选择的原因。概述与父母关系不可选择的原因。3板块一板块一:家庭关系的建立家庭关系的建立4【情景故事情景故事】：教材：教材P4P4两则故事说：两则故事说：“那是我的房子那是我的房子”“”“我又有家了我又有家了”。那那“家家”到

2、底是什到底是什么？么？三毛最渴望得到的三毛最渴望得到的是什么？是什么？家家有亲人、有有亲人、有亲情的地方亲情的地方56家是温暖的避风港；家是温暖的避风港；家是一片蓝天；家是一片蓝天；家是一把伞；家是一把伞；我眼中的家我眼中的家71.1.家庭是什么？家庭是什么？家庭是由家庭是由婚姻关系婚姻关系、血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系结合成的亲结合成的亲属生活组织。属生活组织。2.2.家是如何建立的？家是如何建立的？家庭关系的确立有多种情形：家庭关系的确立有多种情形：参考课本第参考课本第5 5页第二自然段。页第二自然段。一、家庭关系的建立一、家庭关系的建立83.3.家庭结构有哪些形式？家庭结构有哪些

3、形式？家家庭庭的的结结构构类类型型核心家庭：父母和未婚子女两代人组成核心家庭：父母和未婚子女两代人组成主干家庭：祖父母（外祖父母）和父母及第三代人主干家庭：祖父母（外祖父母）和父母及第三代人 组成组成单亲家庭单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活：父母中的一方与子女一起生活联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或已婚同联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或已婚同 辈联合组成辈联合组成 其他家庭：丁克家庭其他家庭：丁克家庭9核核 心心 家家 庭庭主主 干干 家家 庭庭单单 亲亲 家家 庭庭 联联 合合 家家 庭庭你现在的家庭属于什么类型？你现在的家庭属于什么类型？你的家庭（家族）中，有什么值得称道的地方

4、？你的家庭（家族）中，有什么值得称道的地方？说说自自己己不不同同的的家家104.4.家庭的功能家庭的功能物质生产功能物质生产功能人口生产功能人口生产功能消费功能消费功能抚育和赡养功能抚育和赡养功能教育功能教育功能休息娱乐功能休息娱乐功能11板块二：与父母的关系不可选择板块二：与父母的关系不可选择12案例分析：案例分析：我可以选择吗？我可以选择吗？我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和值得炫耀的父母。每优秀，他们有着优越的家庭环境和值得炫耀的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉当他们谈及父母时，看

5、着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的得心中的“秘密秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。他们相差十万八千里。13 我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉抽了个独立的空间，他戒掉抽了2020年的烟，每月多花年的烟，每月多花200200多多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。脚

6、。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上为了多赚钱，父亲每天早上5 5点出门，晚上点出门，晚上8 8点以后才回点以后才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地低下头，装作没看见我都痛苦地低下头，装作没看见14 我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同学我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同学差，即使考了

7、第一名，为什么我还是在同学面前抬不起差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么 我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？母吗？来自来自XXXX同学的苦恼同学的苦恼15思考：思考：（1 1）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？你有类似的情形吗？你有类似的情形吗？（2 2）如果给你一次重新选择的机会，你会选择什么样）如果给

8、你一次重新选择的机会，你会选择什么样的父母，什么样的家庭？的父母，什么样的家庭？16对自己的父母满意吗？对自己的父母满意吗？B B、小小萍萍的的爸爸爸爸是是残残疾疾人人，守守着着一一家家小小店店，靠靠微微薄薄的的利利润养家糊口润养家糊口C C、小小宁宁的的爸爸爸爸妈妈妈妈很很普普通通，都都是是一一个个袜袜厂厂流流水水线线上上的的工工人人。他他们们无无法法像像其其他他家家长长那那样样给给儿儿子子足足够够的的零零花花钱钱A A、小小田田的的父父母母身身体体都都很很差差，母母亲亲一一直直瘫瘫痪痪在在床床，父父亲亲患了肝炎，家境一直不富裕。患了肝炎，家境一直不富裕。17阅读教材第阅读教材第6 6页的页

9、的“相关链接相关链接”，思考：，思考：子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？父母缺陷而改变吗？你如何理解与父母的亲情？你如何理解与父母的亲情？想一想18材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局结局中有这样一中有这样一段：儿子对父亲吼：段：儿子对父亲吼：“混账！你为什么生下我？混账！你为什么生下我？”父亲：父亲：“我不晓得。我不晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓得什么？什么？你不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！”上面这则材料说明了什么？上面这则材料说明了什么？父母子女

10、的关系是不可改变、不可选择的。父母子女的关系是不可改变、不可选择的。19一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：智者：“假如有人用假如有人用100100万换你强健的四肢，你愿意吗？万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用假如有人用10001000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：那就快感谢

11、你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。亿一千一百万的巨额财富。”20这则材料说明了什么？这则材料说明了什么？我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。21父父母母给给予予我我们们生生命命，这这种种天天然然生生成成的的最最自自然然的的亲亲情情，是无法选择、无法改变的。是无法选择、无法改变的。22要了解自己的父母，学习家人的优秀品质，继承家庭的要了解自己的父母，学习家人的优秀品质，继承家庭的良好传统。良好传统。家庭的良好传统：家庭的良好传统：家人的优秀品质：家人的优秀品质

12、：怎样看待我们的父母怎样看待我们的父母?我知我家我知我家231.1.小强和爸爸妈妈一家三口生活在广州，小强的爷爷奶奶小强和爸爸妈妈一家三口生活在广州，小强的爷爷奶奶和他的叔叔一家生活在北京，小强一到寒暑假就要去北京和他的叔叔一家生活在北京，小强一到寒暑假就要去北京看望爷爷奶奶，可见，小强现在生活的家庭从家庭结构的看望爷爷奶奶，可见，小强现在生活的家庭从家庭结构的分类来讲应该是（分类来讲应该是（）A A核心家庭核心家庭 B B主干家庭主干家庭C C单亲家庭单亲家庭 D D联合家庭联合家庭A A24 2.今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按

13、时完成了，虽然碰到过几道难题，但在妈妈的帮助下，也顺完成了，虽然碰到过几道难题，但在妈妈的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星期的双休入很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了

14、喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。25（1 1）叔叔的小孩满月）叔叔的小孩满月人口生产功能人口生产功能（2 2）全家一起去普陀岛玩了两天）全家一起去普陀岛玩了两天消费功能消费功能（3 3）小明的叔叔要抚养小孩和赡养小明的奶奶）小明的叔叔要抚养小孩和赡养小明的奶奶抚育赡养抚育赡养 功能功能（4 4）虽然碰到过几道难题，但在妈妈的帮助下，也顺利地）虽然碰到过几道难题，但在妈妈的帮助下，也顺利地解决了解决了教育功能教育功能（5 5）在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸）在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国

15、象棋爸下几盘中国象棋休息娱乐功能休息娱乐功能（6 6）小明的爸爸是个会计师，收入很高）小明的爸爸是个会计师，收入很高物质生产功能物质生产功能请你阅读材料概括出家庭的六大功能并找出体现每一个功请你阅读材料概括出家庭的六大功能并找出体现每一个功能的句子能的句子。26 我我知知我我家家家庭关家庭关系的建系的建立立与父母与父母的关系的关系不可选不可选择择1 1家庭的含义家庭的含义2 2家庭关系确立的几种情形家庭关系确立的几种情形3 3家庭结构的类型家庭结构的类型1 1与父母的关系不可选择与父母的关系不可选择2 2与父母的感情是最自然的一与父母的感情是最自然的一种亲情种亲情3 3要了解父母要了解父母,学习家人的好学习家人的好品质品质,继承好的家风继承好的家风27学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。庭做出自己的贡献。28家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。童的乐园。爱默生爱默生