2.测量长度和时间 (2)(精品).ppt

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1、第二节第二节 测量长度和时测量长度和时间间沪粤版新教材同步教学课件沪粤版新教材同步教学课件各种比较各种比较比较长短比较长短比较快慢比较快慢比较冷热比较冷热没有比较，就不能鉴别。比较是人们认识没有比较，就不能鉴别。比较是人们认识事物的一种基本方法。比较有定性比较和定量事物的一种基本方法。比较有定性比较和定量比较两种。比较两种。测量就是一种定量比较。长度和时间的测量测量就是一种定量比较。长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。是物理学中最基本的两种测量。测量长度测量长度1、单位、单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做

2、单位。标准量作为比较的依据，这个标准量叫做单位。2、国际单位制、国际单位制：国际上规定了一套统一的单位，称：国际上规定了一套统一的单位，称为国际单位制，简称为国际单位制，简称SI。3、长度的单位、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。实际测量中，为了使用方便，人们还规定了一些比米实际测量中，为了使用方便，人们还规定了一些比米大和比米小的单位，如千米（大和比米小的单位，如千米（km）、分米（）、分米（dm）、）、厘米（厘米（cm）、毫米（）、毫米（mm）、微米（）、微米（um）、纳米）、纳米（nm）。）。（3）单位换算：（千米、米、分米

3、、厘米、毫米、微米、纳米）1千米=1000米=103米（1km=1000m=103m）1毫米=1000微米=103微米1微米=1000纳米=103纳米1米=1000毫米=103毫米（1m=1000mm=103mm）（1mm=1000um=103um）（1um=1000nm=103nm）千米米毫米微米纳米x103x103x103x103例题：350km=um 过程及分析：首先我们要明确是把什么单位换算为什么单位，这俩个单位之间存在什么过度单位。mmmumkmx103x103x103所以：350km=350 x103x103x103um=350 x109um=3.5x1011um3.5x1011长

4、度单位长度单位纳米千米微米毫米米X10-3X10-3X10-3X10-3例题：7.56x108nm=m过程及分析：首先我们还是要明确是把什么单位换算为什么单位，这俩个单位之间存在什么过度单位。ummmnmmX10-3X10-3X10-3所以：7.56X108nm=7.56x108x10-3x10-3x10-3m=7.56x10-1m7.56x10-1当堂练习：(1)165cm=um(2)75um=km165x10 x103um 1.65x10675x10-3x10-3x10-3km7.5x10-84、认识刻度尺、认识刻度尺毫米刻度尺毫米刻度尺皮尺皮尺卷尺卷尺三角板三角板游标卡尺游标卡尺螺旋测微

5、器螺旋测微器5、刻度尺的使用、刻度尺的使用 读数时视线要与尺面垂直要测量右图所示木块的长度,刻度尺应如右上图所示放置.使有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交 正确使用刻度尺正确使用刻度尺返回前页刻刻度度尺尺使使用用规规则则使用前使用前 1 观察零刻度线的位置 观察是否磨损 2观察量程 3观察最小刻度值 使用时使用时 1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠 在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交 2 读数时视线应垂直于所读刻度 3 应当估读到最小刻度值的下一位 4 测量结果由数字和单位组成 返回图图 例例1.1.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度返回下一题答答 案

6、案1.1.该物体的长度为该物体的长度为返回前页下一题17.80cm待待 测测 物物 体体 的的 长长 度度可可 以以 看看 作作 由由 以以 下下 两两 部部 分分 组组 成成第第 一一 部部 分分 整整 数数 部部 分分第第 二二 部部 分分 小小 数数 部部 分分我我 们们 的的 测测 量量 也也 可可 以以 分分 成成 以以 下下 两两 部部 分分第一步 读出整数部分的数值第二步 读出小数部分的数值八个大格 每个1 cm 共 8 cm六个小格 每个0.1 cm 共0.6 cm强调：刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量值能反强调：刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量值能反映刻度尺测

7、量的准确程度，我们把这个量值叫映刻度尺测量的准确程度，我们把这个量值叫分度值分度值。将整数部分的读数和小数部分的读数相加即为待测物体的长度 8.6cm但是 精确测量时要求读到最小刻度值的下一位故故最终答案 8.62cm返回为何要读到为何要读到最小刻度值的下一位最小刻度值的下一位?比如:一物体的长度为27.8毫米,最末一位数 8 虽然是估读的,但它告诉我们该物体的长度在27毫米和28毫米之间更接近28毫米 返回前页 强调：一个物体的长度肯定有一个真强调：一个物体的长度肯定有一个真实值。测量值与真实值之间总有差异。实值。测量值与真实值之间总有差异。物理学中把测量值与真实值之间的差物理学中把测量值与

8、真实值之间的差异叫做异叫做测量误差测量误差。更加准确6、测量误差、测量误差一个物体的长度只有一个真实值，测量值与真一个物体的长度只有一个真实值，测量值与真实值之间总有差异，实值之间总有差异，物理学中把测量值与真实值之物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。间的差异叫做测量误差。怎样才能减小误差呢？怎样才能减小误差呢？多次测量取平均值；采用更精密的测量工具；多次测量取平均值；采用更精密的测量工具；改进测量方法。改进测量方法。2.2.读出上图红色物体的长度读出上图红色物体的长度返回答答 案案下一题上一题2.2.该红色物体的长度是该红色物体的长度是12.75cm返回前页下一题4.4.读出上图

9、红色物体的长度读出上图红色物体的长度返回答答 案案上一题4.4.该红色物体的长度是该红色物体的长度是8.60cm返回前页7、直方图、直方图完成了一系列测量后，要对所得到的数据进行处完成了一系列测量后，要对所得到的数据进行处理，一般采用列表方式，也可采用直方图来处理。理，一般采用列表方式，也可采用直方图来处理。学生身高统计表学生身高统计表身高cm低于150150152153155156158159161162164165167168170171173174176177179高于179学生娄124357972110123456789100低于150179高于17917717617417317117

10、0168167165164162161159158156155153152150学生数身高/cm用直方图处理数据用直方图处理数据仔细观察直方图，完成下列填空：（1）这个班学生身高较多集中在 cm至 cm范围内。（2）身高在159170cm之间的学生数占学生总数的百分率为 。16516767%测量时间测量时间1、时间的单位：、时间的单位：基本单位秒（基本单位秒（S）、还有时（）、还有时（h）、分（）、分（min)、毫秒、毫秒（ms）、微秒（）、微秒（us)等。等。2、测量工具、测量工具摆钟摆钟机械表机械表电子表电子表停表停表脉搏跳动次数所需时间10次80次1min1.1.读出上图所示秒表的读数读

11、出上图所示秒表的读数返回下一题答答 案案1.1.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是61 s返回前页下一题读出秒表分钟数读出秒表分钟数9 9读出剩余部分的秒数读出剩余部分的秒数剩余值是否已过半刻度剩余值是否已过半刻度是是3939 最后测量值最后测量值 是是 579(579(秒秒)数据处理数据处理 9 9 60+39 60+39 =579(=579(秒秒)返回2.2.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案下一题上一题2.2.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是106 s返回前页下一题3.3.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案下一题上一题3.3.

12、上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是579 s返回前页下一题4.4.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案上一题4.4.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是808 s返回前页总结：1、单位：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫单位。2、国际单位制（SI制)：长期以来，世界各国沿用的单位各不相同，为了便于各国相互间的科技、文化交流，国际上规定了一套统一的单位。（我国于1984年宣布采用）3、长度、时间单位：（1）长度单位：基本单位：米（字母符号：m）常用单位：千米（km)分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm）微米（um)、纳米（nm)【埃、皮、飞、阿】（2）时间单位：基本单位：常用单位：秒（字母符号：s）分（min)、时（h）、天（d)、年（a)毫秒（ms)、微秒（um)、纳秒（nm)你有什么收获？你有什么收获？