7蚂蚁的救助.pptx

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1、语文语文语文语文S S S S版三年级语文下册第二单元版三年级语文下册第二单元版三年级语文下册第二单元版三年级语文下册第二单元三年级（三年级（2 2）班）班蚂蚁百科蚂蚁百科蚂蚁是一种昆虫，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂蚁是典型的社会性群体，其主要特征是：蚂蚁群体有明确的分工，但团结协作的精神也非常强。问题思考问题思考（1 1）“救助救助”是什么意思？是什么意思？（2 2）默读课文，边默读边想全文讲了一件什么事默读课文，边默读边想全文讲了一件什么事？课课文讲述了一个蚂蚁在遇到危难的时候互

2、相救文讲述了一个蚂蚁在遇到危难的时候互相救助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，助的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。也告诉人们应该学会关爱动物，关爱生命。救助：指拯救和帮助救助：指拯救和帮助蚂蚂蚁蚁的的救救助助起因经过结果浇水时间:夏天的午后地点:阳台不想救助不想救助打算救助打算救助放弃想法放弃想法参与救助参与救助全部获救全部获救触触发发了了“我我”的的感感想想总结总结蚂蚂蚁虽然弱小蚁虽然弱小，在，在同伴遇同伴遇到困难和危到困难和危险险时时，却不离不弃，奋，却不离不弃，奋力力相救，相救，甚至不惜牺牲自甚至不惜牺牲自己的一己的一切。从切。从它们

3、身上，我它们身上，我们应学到人与人之们应学到人与人之间要有互相救助的高尚品间要有互相救助的高尚品质质，并且要懂得爱护，并且要懂得爱护动物，保护动物的意义。动物，保护动物的意义。通过观看上面的视频，你得到了什么启发？通过观看上面的视频，你得到了什么启发？有秩序地排队，严格遵守纪律。有秩序地排队，严格遵守纪律。团结的力量是巨大的；团结的力量是巨大的；队伍不整齐队伍不整齐这篇课文的结构对你今后写作文有什么帮助这篇课文的结构对你今后写作文有什么帮助？叙事的作文（写一件事）要按照事情的叙事的作文（写一件事）要按照事情的起因起因、经过经过、结果结果的发展顺序来写，才能把事情叙述完整。的发展顺序来写，才能把事情叙述完整。蚂蚂蚁蚁的的救救助助起因起因浇水时间：夏天的午后地点：阳台经过经过不想救助打算救助放弃想法参与救助结果结果:全部获救触触发发了了“我我”的的感感想想