8彩色的梦 (3)(精品).pptx

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8 彩色的梦濮阳县实验小学 梁茂华1 读准字音，读通句子。2 课文一共有几小节？3 请用“”画出课文中出现表示颜色的词语。聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得 透 明！脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得 透 明！在()的果园里，()的葡萄，紫了；()草莓，红了；()西瓜，绿了；绿 得 发 亮！同学们，你们也来试试吧。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大 又红！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，升起一个（）的月亮，又（）又（）！你还想用彩色铅你还想用彩色铅笔画什么？仿照笔画什么？仿照第三小节，写一第三小节，写一写。写。我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动看偏旁，我来猜猜“叮咛”的意思。作业：作业：我的彩色梦境里我的彩色梦境里还有什么？还有什么？想一想，想一想，写一写。写一写。