网络上的人际交往教学课件.ppt
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1、清新19:01:44帅哥 好啊星星点灯19:07:12哈哈,你谁呀?星星点灯19:08:24靓妹,可以看看吗?清新19:03:56哈哈 好呀 不要吓着你啊星星点灯19:10:11总不会那么差劲吧!清新19:05:23呵呵是哦你是帅哥吗好想看看你哦星星点灯19:11:40哈哈,对不起啦!没有头的啦!这些交往是通过什么这些交往是通过什么方式实现的呢?方式实现的呢?知识目标:知识目标:1、知道网络给人们的生产、生活、学习、工作等带来极大的便利。、知道网络给人们的生产、生活、学习、工作等带来极大的便利。2、了解网络交往的特点。、了解网络交往的特点。3、认识到网络的应用是一把双刃剑,理解网络的优势与沉溺
2、网络的危害、认识到网络的应用是一把双刃剑,理解网络的优势与沉溺网络的危害能力目标:能力目标:1、掌握正确使用网络,使之更好地为自己的学习、生活服务的能力。、掌握正确使用网络,使之更好地为自己的学习、生活服务的能力。2、具有抵御网络诱惑的能力。、具有抵御网络诱惑的能力。情感、态度与价值观目标:情感、态度与价值观目标:1、既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识。、既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识。2、乐于进行正常的网络交往,享受健康交往带来的乐趣。、乐于进行正常的网络交往,享受健康交往带来的乐趣。学习重点:学习重点:掌握网络交往的一般特点掌握网络交往的一般特点
3、 (无限性、两面性)(无限性、两面性)学习难点:学习难点:网络交往是一把双刃剑网络交往是一把双刃剑 小梅突然得了一种小梅突然得了一种小梅突然得了一种小梅突然得了一种“怪病怪病怪病怪病”,住院后,医生难于确诊,住院后,医生难于确诊,住院后,医生难于确诊,住院后,医生难于确诊,试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情发出求救信,在
4、信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情发出求救信,在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快,同学们收到来自世界各地的医生回复,三分之二形。很快,同学们收到来自世界各地的医生回复,三分之二形。很快,同学们收到来自世界各地的医生回复,三分之二形。很快,同学们收到来自世界各地的医生回复,三分之二的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的意见认为,这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得
5、救了!的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!1.1.小梅得救与互联网有什么关系?小梅得救与互联网有什么关系?小梅得救与互联网有什么关系?小梅得救与互联网有什么关系?没有互联网小梅的病症很难作出准确的诊断,很可能延误治没有互联网小梅的病症很难作出准确的诊断,很可能延误治疗时间,从而失去生命;有了互联网,小梅得到了世界各地医疗时间,从而失去生命;有了互联网,小梅得到了世界各地医生的帮助,这是过去想都不敢想的事情。不仅没有漂洋过海,生的帮助,这是过去想都不敢想的事情。不仅没有漂洋过海,而且也没有花费延请名医的巨额费用,小梅就及时得到了诊断
6、而且也没有花费延请名医的巨额费用,小梅就及时得到了诊断与治疗,这是只有在互联网时代才能产生的佳话。与治疗,这是只有在互联网时代才能产生的佳话。2、互联网还可以给我们带来什么好处?、互联网还可以给我们带来什么好处?学学 习习 上:上:生生 活活 上:上:工工 作作 上:上:人际交往上:人际交往上:扩大知识面、丰富头脑扩大知识面、丰富头脑丰富多彩、享受生活的快乐、充实丰富多彩、享受生活的快乐、充实方便、快捷方便、快捷结交新友,更好的交流与沟通结交新友,更好的交流与沟通3、你在网上主要关注、你在网上主要关注A、新闻、新闻 B、学习资源、学习资源 C、音乐、影视、音乐、影视D、游戏、游戏 E、聊天、聊
7、天 F、其他、其他4、在网络上,你和他人交往都谈论哪些内容?、在网络上,你和他人交往都谈论哪些内容?1、平均上网次数、平均上网次数A、每周一次、每周一次 B、每天都上、每天都上C、不一定、不一定 D、很少、很少2、上网的地点、上网的地点A、家里、家里 B、网吧、网吧 C、学校、学校 D、朋友家、朋友家5、网络交往与网下交往有什么不同呢?、网络交往与网下交往有什么不同呢?一、网络沟通无极限(无限性)一、网络沟通无极限(无限性)1、打开网页,就等于与世界握手。、打开网页,就等于与世界握手。网络交往超越了时间、空间的界限,网络交往超越了时间、空间的界限,超越了辈分、年龄、职业、地位、超越了辈分、年龄
8、、职业、地位、相貌、肤色,为人们的交往提供了相貌、肤色,为人们的交往提供了自由活动的平台。自由活动的平台。2、网络交往扩大了我们交往的领、网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。丰富了我们的人生经验。这些图片说明了什么?这些图片说明了什么?儿子,我一定让你回心转意用我女友的身份证上网还犯法了 小桓同学学习好,动手能力强,但性格怯懦,不善言辞,不小桓同学学习好,动手能力强,但性格怯懦,不善言辞,不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼,总想改变这一点。敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼,总想改变这一点。爸爸鼓励他利用网络技术
9、为班级建一个主页,在不需面对面的爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页,在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好,虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好,设计的页面精美漂亮,讨论的话题贴近同学生活,他很快成为设计的页面精美漂亮,讨论的话题贴近同学生活,他很快成为同学喜爱的斑竹(版主)。网上交往的成功带动了网下的交流。同学喜爱的斑竹(版主)。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地,小桓课堂发言的声音响亮了,课间常和同学聚在一起渐渐地,小桓课堂发言的声音响亮了,课间常和同学聚在一起交流。他由衷的感到,是网络给人际交往提供了新的平台,帮交流。他由衷的感到,
10、是网络给人际交往提供了新的平台,帮他克服了现实交往中的弱点。他克服了现实交往中的弱点。小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点?小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点?在现实交往中,我们还有哪些问题可以借助在现实交往中,我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决?网络的帮助得以解决?答:性格懦弱,不善言辞,不善与人交往的弱点。答:性格懦弱,不善言辞,不善与人交往的弱点。答:性格懦弱,不善言辞,不善与人交往的弱点。答:性格懦弱,不善言辞,不善与人交往的弱点。答:学习、研究中缺少资料;答:学习、研究中缺少资料;不能够及时从电视、报纸等不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息;与朋常规媒体中获取信息
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