思想品德人教版八年级上册第三课第二框《男生女生》.ppt

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1、授课教师：授课教师：自主探究自主探究（P3641）一、让我们荡起双桨一、让我们荡起双桨1.1.男生、女生各有哪些男生、女生各有哪些优势优势？2.2.男女正常交往有什么男女正常交往有什么积极意义积极意义？（？（重点重点）3.3.异性之间应该异性之间应该怎样进行正常、健康的交往怎样进行正常、健康的交往?(重点重点）二、把握青春二、把握青春 把握情感把握情感1.1.如何如何正确看待对异性的好感正确看待对异性的好感？2.2.如何如何正确对待男女同学之间的情感正确对待男女同学之间的情感？（？（难点难点）3.3.在在与异性交往时，与异性交往时，如何自我保护如何自我保护？男生正方：男生正方：男生比女生强男生

2、比女生强 VS 女生反方：女生反方：女生比男生强女生比男生强一、让我们荡起双浆要求：要求：1、全班参与，男女各全班参与，男女各为一派。为一派。2、男生与女生分别、男生与女生分别为自己的为自己的性别优势表达各自观点性别优势表达各自观点，同时同时举例说明。举例说明。3、正反方、正反方轮流轮流表达观点，由表达观点，由正方正方先开始。（先开始。（3分钟思考）分钟思考）1、男女生的优势、男女生的优势我是男生我是男生 我的优势我的优势我是女生我是女生 我的优势我的优势开朗、坚强开朗、坚强勇敢、热情、勇敢、热情、幽默、富有幽默、富有责任感责任感温柔、斯文、温柔、斯文、体贴、细心、体贴、细心、勤奋、认真踏勤奋

3、、认真踏实实王婆卖瓜擂台赛王婆卖瓜擂台赛男女同学之男女同学之间交往有什么好交往有什么好处？探究一：探究一：“实话实说实话实说”分组讨论规则：分组讨论规则：1.前后两桌为一组（共前后两桌为一组（共12组）进行探讨，组）进行探讨，并作好记录并作好记录2.小组代表阐述该组的观点（小组竞答）小组代表阐述该组的观点（小组竞答）3.回答好的小组加回答好的小组加1分，输的哪些组课后分，输的哪些组课后要唱要唱同桌的你同桌的你给赢的那组听。给赢的那组听。（1 1）可以）可以增进对异性的了解增进对异性的了解，学习对方学习对方的长处的长处，完善自己的个性完善自己的个性，促进身心健促进身心健康发展康发展；（2 2）可

4、以可以扩大交往范围扩大交往范围，锻炼交往能力锻炼交往能力；（3 3）可以可以学习适应社会对不同性别的要学习适应社会对不同性别的要 求求，增进自己的性别意识增进自己的性别意识。2、男女正常交往的积极意义、男女正常交往的积极意义(划划书本书本 P37第一段第一段)请诊断病情并开出处方请诊断病情并开出处方(前后两桌为一组，小组竞答形式）前后两桌为一组，小组竞答形式）1.1.小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她是是“肥猪肥猪”。相互尊重、自尊自爱、文明用语相互尊重、自尊自爱、文明用语2.2.小强和女生谈话时总是小强和女生谈话时总是脸红脸红，眼睛不知看，眼睛不知看往哪，手也不

5、知放到哪。往哪，手也不知放到哪。要开放自己，做到自然大方要开放自己，做到自然大方 、克服害克服害羞心理、增强自信心羞心理、增强自信心请分析以下请分析以下4个案例中他们的交个案例中他们的交往有什么不妥之处？为什么？往有什么不妥之处？为什么？3.3.同学们进行郊游活动，两位男同学们进行郊游活动，两位男女同学却女同学却常常常常独自独自在一块活动。在一块活动。男女生交往要掌握分寸男女生交往要掌握分寸，应扩应扩大交往的范围大交往的范围。4 4、为了讨论下周值周劳动安排、为了讨论下周值周劳动安排,班长班长(男生男生)请副班长请副班长(女生女生)晚上晚上到到小树林小树林进行讨论。进行讨论。既要主动热情，又要

6、注意交往既要主动热情，又要注意交往的方式、场合的方式、场合、时间和频率时间和频率。123既要既要互相尊重互相尊重，又要，又要自重自爱自重自爱既要既要开放自己开放自己，又要，又要掌握分寸掌握分寸既要既要主动热情主动热情，又要注意，又要注意交往的方交往的方式式、场合场合、时间时间和和频率频率“共同的结共同的结论论”4真诚待人真诚待人，坦然大方坦然大方，建立纯洁的，建立纯洁的友情友情3、男女同学之间怎样进行正常、健康、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？（基本原则）的交往？（基本原则）(划划书本书本 P38第一段第一段)不知不觉，小可悄悄地喜欢上了邻班的不知不觉，小可悄悄地喜欢上了邻班的小明，小明

7、的一切都吸引着她。一想起小明，小明，小明的一切都吸引着她。一想起小明，她既甜蜜又自责她既甜蜜又自责小可这是怎么啦？小可这是怎么啦？1、小可这是怎么回事呢？这正常吗？、小可这是怎么回事呢？这正常吗？进入青春期后，我们开始进入青春期后，我们开始关注异性关注异性，渴渴望接触望接触、了解异性了解异性，甚至，甚至萌发对异性萌发对异性的好感或爱慕之情的好感或爱慕之情。这是。这是正常、自然而正常、自然而又美丽的事又美丽的事。二、把握青春，把握情感1、如何正确看待对异性的好感？、如何正确看待对异性的好感？(划划书本书本 P39第一段第一段)不久，小可收到了小明的一封信，眼前立不久，小可收到了小明的一封信，眼前

8、立刻浮现出小明的笑容、眼神，还有小明运动刻浮现出小明的笑容、眼神，还有小明运动场上矫健的身姿场上矫健的身姿这一切的一切都令她陶这一切的一切都令她陶醉。其实，就像她关注小明一样，小明也早醉。其实，就像她关注小明一样，小明也早就开始默默地关注她了。就开始默默地关注她了。小可最后给小明写了一张纸条，大意是说：我们现在是学生，主要任务是学习，应把自己的主要时间和精力投入到学习和锻炼自身素质中去，委婉拒绝了小明。1、面对感情困惑时，需要、面对感情困惑时，需要慎重慎重对待对待、理智处理理智处理。（P39）2、在、在反思中反思中学会学会选择选择，学会，学会承承担责任担责任；（P40）3、在、在选择中选择中我

9、们我们把握青春把握青春，在，在承担责任中我们承担责任中我们长大成人长大成人。（P40）2、如何正确对待男女同学之间的情感？、如何正确对待男女同学之间的情感？在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来.小丹和小倩对视了一下，同声呵斥道“请你放尊重点儿!”男青年再也不敢对她们无礼了。思考：在与异性的交往中，我们应该如何保思考：在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？护自己？3、与异性相处时，要学会、与异性相处时，要学会保护自己保护自己（1）外界的保护）外界的保护 社会的社会的法律法律、道德道德 学校学校

10、纪律纪律、守则守则 社会的社会的良好习俗良好习俗 健康的健康的文化环境文化环境（2）自我的保护）自我的保护 增强自我保护增强自我保护意识意识、掌握自我保护、掌握自我保护方法方法、做到、做到自自律律。(划划书本书本 P41第一段第一段)（这是（这是最好的保护最好的保护）男男生生女女生生让我们让我们荡起双荡起双桨桨把握青把握青春把握春把握情感情感1 1男女生各有优势男女生各有优势2 2异性交往的重要性（异性交往的重要性（3 3点）点）3 3异性正常交往的基本原则异性正常交往的基本原则（4 4点）点）1 1对异性的好感是正常的事对异性的好感是正常的事2 2慎重对待、理智处理异性情感慎重对待、理智处理

11、异性情感3.3.与异性同学相处要学会保护自己与异性同学相处要学会保护自己一、判断题：一、判断题：1、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。（）2、关注异性，渴望接触，了解异性，是不正常的一种情感。（）3、中学生异性同学的交往，基本上都是早恋现象。（）4、社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，是对自己最好的保护。（）ABBB课堂练习 1、小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解忙。男生外出

12、骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是错误的是()A女生不应与男生交往容易变坏 B男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展 C男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力 D男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识A二、单项选择题：二、单项选择题：2、在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友、在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友谊，谊，“恰当的方式恰当的方式”主要包括男女同学（主要包括男女同学（）在青春期暂时不要交往 交往时要自然大方 要学会尊重对方 要学会自爱，自重 A、B、C、D、A3、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自对自己最好的保护来自 （）A、社会法律、道德 B、学校纪律、规则 C、良好的社会习惯 D、自我保护意识、方法以及我们的自律D课后作业课后作业1、男女同学之间的正常交往有什么积极意义？2、在与异性交往时，我们要注意正确处理哪些问题？要求：要求：1、抄好题目，课后独立完成。、抄好题目，课后独立完成。2、周三第三节自修后上交。、周三第三节自修后上交。3、预习下节课、预习下节课我知我师，我爱我师我知我师，我爱我师的内容。的内容。4、课后完成练习册。、课后完成练习册。