苏教版三年级语文下册14、少年王勃.ppt

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1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。之幼。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。少年王勃少年王勃 执教执教 徐淑君徐淑君 落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。当那位都督听人读到当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。飞，秋水共长天一色。”这句时，竟这句时，竟忍不住地拍案叫绝：忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇奇才！真是奇才！才！”当

2、那位都督听人读到当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。飞，秋水共长天一色。”这句时，竟这句时，竟忍不住地忍不住地拍案叫绝拍案叫绝：“奇才！真是奇奇才！真是奇才！才！”675年秋，王勃前往交趾交趾即现在的越南(古称交趾国)看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修成滕王阁，王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他重阳节参加宴会。阎都督此次宴请，是为了向大家夸耀女婿吴子章的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请在座的宾客作滕王阁序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃只是路过南昌不知道此事，一个十几岁的s小辈

3、，没有推辞，写起序来。阎都督很不高兴，拂衣而起，转入帐后，叫小吏去看王勃写些什么。听说王勃开首写道“南昌故郡，洪都新府”意思是：南昌原为旧时的郡，洪州本是新设的都府，都督便说：“不过是老生常谈，谁人不会”。吏又报“星分翼轸，地接衡庐”意思是天空正值翼星、轸星分开，地域紧接衡州、江州两处，阎公道“此故事也”只不过是一些旧事，大家都知道的事。吏三报“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”意思是三江为衣襟五湖做束带，上控着荆楚下连着东瓯，阎公“沉吟不语”。吏又报“物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”，阎公“喜”，说：“此子视我为知音”。吏再报“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，阎都督听罢“

4、以手拍几”，说：“此子落笔若有神助，真天才也，当垂不朽！”满座宾客尽皆失色。阎公更衣复出，携王勃之手，盛酒满觚，王勃酣醉。阎公大喜，说：“帝子之阁，有子之文，风流千古，使吾等今日雅会，亦得闻于后世。从此洪都风月，江山无价，皆子之力也。吾当厚赏千金。”1、这句诗的意思是什么？2、王勃为什么能写出这么美的诗句呢？读而未晓则思，读而未晓则思，思而未晓则读。思而未晓则读。远处，天连着水，水连着远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡轻轻地飘荡王勃边看边想，王勃边看边想，突然突然回

5、转回转身来，身来，胸有成竹胸有成竹地说：地说：“让我来试试吧！让我来试试吧！”他他文思文思如泉，笔走如飞如泉，笔走如飞，不一会，不一会儿就写成了。儿就写成了。落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾无为在歧路，儿女共沾巾。城阙城阙 （ququ）宦）宦 （hunhun）游歧（）游歧（qq）路）路 译文：译文：我在三秦大地环卫着的长我在三秦大地环卫着的长安，遥望烟雾弥漫的五津。就

6、要安，遥望烟雾弥漫的五津。就要和你离别了，心中有许多感想，和你离别了，心中有许多感想，我们都是在外做官的人。我们都是在外做官的人。四海之四海之内只要有你这个知心的朋友，即内只要有你这个知心的朋友，即使远在天涯也如同近邻一般。使远在天涯也如同近邻一般。不不要在分手处的路口，像伤离惜别要在分手处的路口，像伤离惜别的男女青年那样泪湿衣襟。的男女青年那样泪湿衣襟。选做题：选做题：1、说一段话，比一比看谁能用上、说一段话，比一比看谁能用上“文思如泉文思如泉”、“笔走如飞笔走如飞”、“拍案叫拍案叫绝绝”、“千古传诵千古传诵”、“胸有成竹胸有成竹”这这些词语。些词语。2、写一写、写一写“落霞与孤骛齐飞，秋水落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色共长天一色”这句话描写的情景。这句话描写的情景。