思想品德人教版八年级上册网络上的人际交往.1 网络上的人际交往（公开课）.ppt

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1、第六课 网络交往新空间网络上的人际交往学习目标1.知识目标：知道网络的优势；认识到网络的应用是一把双刃剑；了解网络交往的特点；2.能力目标：列举网络沟通的无限性；结合实例，分析网络交往的利与弊；掌握正确使用网络的优势；3.情感、态度与价值观目标：合理利用网络，树立正确的信息文明观，树立共建文明、健康的网络环境意识和责任感。1 1、我们可以利用网络：、我们可以利用网络：(网络具有哪些优势？网络具有哪些优势？)P67-69)P67-69（1 1）网网络络，为为我我们们了了解解_、学学习习_、与与人人_、休休闲闲娱娱乐乐等提供了便捷的条件。等提供了便捷的条件。（2 2）网网络络交交往往超超越越了了空

2、空间间，提提供供了了_的的平平台台。还还可可以以突突破破现现实实交交往往中中的的_，自自由由选选择择_，在在网网上上找找到到志志趣趣相相投投的的朋朋友友。网网络络扩扩大大了了我我们们交交往往的的_、_，改改变变了了以以往往的的_，丰丰富富了了我我们们的人生经验。的人生经验。（3 3）在在网网络络交交往往的的新新空空间间，我我们们可可以以突突破破_,_,只只要要想想学学，随时可以找到随时可以找到_和和_。（4 4）利利 用用 网网 络络 技技 术术，解解 决决 学学 习习 生生 活活 中中 的的 问问 题题，帮帮 助助_，做做一一些些对对他他人人和和社社会会有有用用的的事事情情，在在为为他他人人

3、、为为社社会会服服务务中中，体体现现_。如如网网上上_，网上网上_，网上，网上_等。等。时事时事知识知识沟通沟通平等交往、广泛联络、自由活动平等交往、广泛联络、自由活动角色限制角色限制交往对象交往对象领域领域对象对象交往方式交往方式专业限制专业限制学习资源学习资源指导者指导者别人解决一些困难别人解决一些困难自己的人生价值自己的人生价值求诊求诊寻亲寻亲求教求教2、网络的弊端：P70-71（1）沉迷网络_，以及_的事情，也时常发生。（2）网络交往对象具有_、_和_。它也使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以_宣泄，使交往环境被_。我们既可能成为这种被污染环境的_，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏_

4、。3、整合归纳：如何理解网络交往是一把双刃剑？（网络的利与弊）P67-69、P70-71荒废学业荒废学业诱惑欺诈诱惑欺诈虚拟性虚拟性间接性间接性隐蔽性隐蔽性无所顾忌地无所顾忌地污染污染受害者受害者网络坏境网络坏境4、如何正确利用网络的优势？P69(1）思想上，我们要以_把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处。(2）行动上，我们要做一个_、_、_的人在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与_有关的信息，不应在_面前停留，更不应在_上浪费精力，要学会_,学会抵御网络上的_。(3）我们要善于利用网络技术，解决_中的问题，帮助别人解决一些_，做一些对_和_有用的事情。在为他人、为社会服务中

5、，体现自己的人生价值。5、哪些人容易上网成瘾？P71D3有理想有理想有目标有目标有追求有追求健康的心态健康的心态学习工作学习工作无关信息无关信息无聊信息无聊信息“信息节食信息节食”不良诱惑不良诱惑学习生活学习生活困难困难他人他人社会社会从从这这些些图图标标涉涉及及的的领领域域，总总结结一一下下网网络络的的优优势势？这这些些图图标标，你你认认识识多多少少？知知道道它它们们的的用用途途吗吗？网络的优势：网络的优势：百度百科百度百科（1 1）网络，为我们了解）网络，为我们了解时事时事、学习、学习知识知识、与人、与人沟通沟通、休闲娱乐、休闲娱乐等提供了便捷的条件。等提供了便捷的条件。（2 2）网络交往

6、超越了空间，提供了）网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由平等交往、广泛联络、自由活动活动的平台。还可以突破现实交往中的的平台。还可以突破现实交往中的角色限制角色限制，自由选择，自由选择交交往对象往对象，在网上找到志趣相投的朋友。，在网上找到志趣相投的朋友。网络网络扩大了我们交往的扩大了我们交往的领域领域、对象对象，改变了以往的，改变了以往的交往方式交往方式，丰富了我们的人生经验。，丰富了我们的人生经验。（3 3）在网络交往的新空间，我们可以突破）在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制专业限制,只要想学，只要想学，随时可以找到随时可以找到学习资源学习资源和和指导者指导者。（4 4

7、）利用网络技术，解决学习生活中的问题，帮助）利用网络技术，解决学习生活中的问题，帮助别人解决一别人解决一些困难些困难，做一些对他人和社会有用的事情，在为他人、为社会，做一些对他人和社会有用的事情，在为他人、为社会服务中，体现服务中，体现人生价值人生价值。如网上。如网上求诊求诊，网上，网上寻亲寻亲，网上，网上求教求教等。等。给有需要的人给有需要的人捐款，微信寻人捐款，微信寻人看新闻、与看新闻、与朋友聊天、朋友聊天、听音乐、看听音乐、看电影等电影等沉迷网络沉迷网络荒废学业荒废学业，以及，以及诱惑欺诈诱惑欺诈的事情，的事情，时有发生。时有发生。网络使人们的网络使人们的阴暗心理阴暗心理借助电脑屏幕得以

8、借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染交往环境被污染。我们。我们极可能成为这种被污染环境的受害者，也可极可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络破坏网络环境环境。结论：网络交往，是一把锋利的双刃剑，有利也有弊结论：网络交往，是一把锋利的双刃剑，有利也有弊网络谣言、网络谣言、QQQQ中奖中奖任何新技术的发明和应用，在给人类任何新技术的发明和应用，在给人类带来便利的同时，往往也会带来麻烦。带来便利的同时，往往也会带来麻烦。体现了网络交往体现了网络交往对象的虚拟性、对象的虚拟性、间接性和隐蔽性间接性和隐蔽性不

9、良诱惑、不良诱惑、网络上的网络上的虚假信息虚假信息网络环境难以管理和规范带来了不少的问题，网络环境难以管理和规范带来了不少的问题，使得某些人成为了网络的俘虏。更有甚者还染使得某些人成为了网络的俘虏。更有甚者还染上了网瘾。上了网瘾。据有关报道，随着网络的成熟、手机上网功能的不断强据有关报道，随着网络的成熟、手机上网功能的不断强大，沉迷网络、网络成瘾的比例呈上升趋势，表现形式大，沉迷网络、网络成瘾的比例呈上升趋势，表现形式多种多样。多种多样。网络成瘾是一种现代新形式的心理疾病。网络成瘾是一种现代新形式的心理疾病。患患者多沉溺于网上自由说谈或网上互动游戏，并由此忽视者多沉溺于网上自由说谈或网上互动游

10、戏，并由此忽视了现实生活的存在，或对现实生活不再满足。初时只是了现实生活的存在，或对现实生活不再满足。初时只是精神上的依赖，渴望上网遨游，尔后可发展成为躯体的精神上的依赖，渴望上网遨游，尔后可发展成为躯体的依赖，表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无依赖，表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力等。究其原因，是患者上网持续时间过长，引起肾上力等。究其原因，是患者上网持续时间过长，引起肾上腺素水平异常增高，血压升高。这些改变还可以诱发种腺素水平异常增高，血压升高。这些改变还可以诱发种种疾患。种疾患。并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的自身的某些心理因

11、素有关某些心理因素有关。这些人在现实生。这些人在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。所以希望在网上得到安慰。哪些人容易上网成瘾？哪些人容易上网成瘾？性格内向性格内向、不善交往不善交往、希望得到重视但、希望得到重视但十分孤独十分孤独的人，的人，生活中生活中受到某些挫折受到某些挫折的人，的人，没有特长、工作不突出、没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致的人，因环境变化导致成绩成绩下降又难以适应下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。的青少年学生，最容易上瘾。所以我们要关注所以我们要

12、关注自身的心理健康，自身的心理健康，及时有效地处及时有效地处理自己的烦恼。理自己的烦恼。1 1、思想上，以健康的心态把网络作为、思想上，以健康的心态把网络作为生活的生活的补充补充，享受网络交往的诸多益处。，享受网络交往的诸多益处。如何正确利用（发挥）网络的优势？如何正确利用（发挥）网络的优势？为避免染上网瘾，我们要以正确的态度为避免染上网瘾，我们要以正确的态度和方法运用网络的优势和方法运用网络的优势。2 2、行动上，我们要、行动上，我们要有理想、有目标、有追求有理想、有目标、有追求的人的人，在网络交往中，我们要注重浏览、寻找，在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关与学习工作有关的信息

13、，的信息，不应在无关信息面前不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会，要学会“信息节食信息节食”，学会，学会抵御网络上的不良诱惑抵御网络上的不良诱惑。如何正确利用（发挥）网络的优势？如何正确利用（发挥）网络的优势？根据自己的学习工作根据自己的学习工作需要搜集相关真正需要搜集相关真正有用的信息，避开有用的信息，避开网络上的不良信息，网络上的不良信息，避免沾染不良习气避免沾染不良习气4 4、网络不是生活的全部，我们不应该成为网、网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做络的俘虏，而要做网络的主人网络的主人。3 3、我们要善于利用网络技术，

14、、我们要善于利用网络技术，解决工作学习解决工作学习生活中的问题生活中的问题(解决问题解决问题)。帮助别人解决一些。帮助别人解决一些困难困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，他人、为社会服务中，体现自己的人生价值体现自己的人生价值。(帮助别人帮助别人)如何正确利用（发挥）网络的优势？如何正确利用（发挥）网络的优势？工作学习生活遇到的难题，工作学习生活遇到的难题，可以通过网络寻找值得可以通过网络寻找值得参考的解决办法参考的解决办法谈谈你在这节课上的收获：知识：网络的优势；网络交往是一把双刃剑；网络交往对象的特点；如何正确利用（发挥）网络的优

15、势；哪些人容易染上网瘾。能力：解题方法；分析问题的能力，结合书本知识点解决问题的能力；学会抵御网络的不良诱惑.情感：懂得要做网络的主人，正确利用网络的优势，培养不回避也不沉迷网络交往，恰当运用网络交往的意识.,它不是生它不是生活的全部，让我们成为网络的主活的全部，让我们成为网络的主人，并发挥网络的优势，为我们人，并发挥网络的优势，为我们的提高发展服务。的提高发展服务。结结 束束 语语（12分）阅读材料和漫画，回答问题。随着网络的兴起和普及，这种高科技带来的交流形式也在为越来越多的人接受。有人通过网络聊天开阔视野，增进友谊；也有人上当受骗，更有不少年轻人沉迷网络游戏，不能自拔。（1）材料“网络行

16、”和漫画分别说明什么？共同告诉我们什么道理？（4分）答：材料一：说明从网络中可以获取很多有益信息漫画：说明网络中也有许多不健康的信息共同告诉我们：网络交往是一把双刃剑，有利也有弊网网 络络 行行 网网 络络 可可 以以 让我们了解时事、学习知识、与人沟通；让我们了解时事、学习知识、与人沟通；让我们开阔眼界、放松心情、结交新友；让我们开阔眼界、放松心情、结交新友；让我们网上求诊、网上寻亲、网上求救；让我们网上求诊、网上寻亲、网上求救；让我们让我们网络的不健康信息网络的不健康信息（反面作用）（反面作用）网络上的有益信息网络上的有益信息（正面作用）（正面作用）双刃剑双刃剑（2）结合自己经历和体验，谈

17、谈我们如何正确利用网络？（8分）答：思想上，以健康的心态把网络作为生活的补充，享受网络交往的诸多益处。行动上，我们要有理想、有目标、有追求，在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。选择健康有益的网站，控制好上网的时间。我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。学习上遇到难题，可以利用网络搜集相关办法解决；可以利用一些网络平台合理发布寻人启事，利用网络帮助一些有困难的人。网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。怎么做？（思想上，行动上）怎么做？（思想上，行动上）P69P69