4.发展后滚翻能力的练习与游戏(精品).ppt

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1、四年级体育四年级体育后滚翻后滚翻教师：陶瑞芳教师：陶瑞芳一、教学目标一、教学目标1 1、认知目标：、认知目标：运动参与目标：使学生形成正确的后运动参与目标：使学生形成正确的后滚翻技术概念。滚翻技术概念。2 2、技能目标：、技能目标：百分之八十的学生初步学会滚翻的百分之八十的学生初步学会滚翻的技术动作，能连贯的做全过程，且翻滚圆滑团身技术动作，能连贯的做全过程，且翻滚圆滑团身紧，百分之二十的学生能在老师或同学的帮助下紧，百分之二十的学生能在老师或同学的帮助下完成全过程。完成全过程。3 3、情感态度目标：、情感态度目标：培养学生活泼愉快、积极向上的培养学生活泼愉快、积极向上的精友好相处、团结协作的

2、合作意识。精友好相处、团结协作的合作意识。二、教学重点与难点二、教学重点与难点教学重点：教学重点：团身、重心后倒、向前推手、滚团身、重心后倒、向前推手、滚动快动快教学难点：教学难点：团身紧、后倒快、推手有力、滚团身紧、后倒快、推手有力、滚动圆滑动圆滑三、教学方法三、教学方法教法教法 情景教学法情景教学法情绪激励法情绪激励法学法学法自主探究自主探究合作学习合作学习三、教学过程开始部分开始部分准备部分准备部分基本部分基本部分结束部分结束部分开始部分开始部分安排见习生师生问好，检查服装教师宣布课的 内容准备部分准备部分热身活动热身活动队队列列队队形形练习练习基本部分 导入：师问声答游戏：模仿小刺猬 前后滚动后滚翻教学游戏：后滚翻接力 后滚翻完整动作后滚翻完整动作结束部分结束部分集合放松小结本次课宣布下课生理：生理：预计平均心率为预计平均心率为115120次分钟次分钟练习密度为练习密度为3040心理：体能和运动能力：体能和运动能力：能初步掌握前滚翻的动作。能初步掌握前滚翻的动作。自我表现能力：自我表现能力：能积极的展示自我，能大胆能积极的展示自我，能大胆畅谈运动中的体会和真实感受。畅谈运动中的体会和真实感受。四、预计效果四、预计效果五、场地与器材五、场地与器材操场一片小折垫10张 体操垫一张