物质构成的奥秘.5.11.ppt

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1、第三单元第三单元第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘物质构成的奥秘物质构成的奥秘一轮复习一轮复习复习目标复习目标1、认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子都是、认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒；构成物质的微粒；深刻理解分子、原子、离子的概深刻理解分子、原子、离子的概念念；2、能用微粒的观点解释某些常见的现象；、能用微粒的观点解释某些常见的现象；3、知道原子是由原子核和核外电子构成的，弄清楚、知道原子是由原子核和核外电子构成的，弄清楚原子内部各粒子之间的关系；原子内部各粒子之间的关系；4、认识化学元素，、认识化学元素，理解元素的概念理解元素的概念，知道元素的简，

2、知道元素的简单分类，了解元素周期表的相关知识；单分类，了解元素周期表的相关知识；5、知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离、知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以相互转化，初步认识核外电子在化学反应中子可以相互转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。的作用。例题例题1、参考下列物质的微观结构图示，其中、参考下列物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（由阴，阳离子构成的物质是（）A铜 B干冰 C氯化钠 D金刚石C 知识点：知识点：构成物质的微粒有构成物质的微粒有 、等等分子分子原子原子离子离子分子分子原子原子离子离子不不同同点点定义定义电性电性化学变化学变化中是化中是否

3、可分否可分符号符号相相同同点点相相互互联联系系保持物质化学性保持物质化学性质的最小粒子质的最小粒子化学变化中的化学变化中的最小粒子最小粒子带电的原子或带电的原子或原子团原子团不显电性不显电性不显电性不显电性带正电或负电带正电或负电可以再分可以再分不能再分不能再分原子团在某些变原子团在某些变化中可以再分化中可以再分1、都具有粒子的基本性质（质量和体积都很小、在不断、都具有粒子的基本性质（质量和体积都很小、在不断的运动、粒子之间有间隔等）的运动、粒子之间有间隔等）2、都是构成物质的基本粒子、都是构成物质的基本粒子化学式化学式元素符号元素符号离子符号离子符号得失电子得失电子构成构成原子通过得失电子原

4、子通过得失电子形成离子，形成离子，（1）一般地，）一般地，金属元素金属元素的原子最外层电子数的原子最外层电子数4，易，易电子，形成阳离子；电子，形成阳离子；非金属元素非金属元素的原子最外层电子数的原子最外层电子数4，易，易电子，形成阴离子；电子，形成阴离子；稀有气体元素稀有气体元素原子最外层原子最外层上一般有上一般有个电子（氦为个电子（氦为个），认为是相对稳定结构。个），认为是相对稳定结构。（2）根据结构示意图判断某种粒子是原子还是离）根据结构示意图判断某种粒子是原子还是离子的方法：子的方法：质子数质子数核外电子数核外电子数阳离子阳离子质子数质子数核外电子数核外电子数质子数质子数核外电子数核外

5、电子数阴离子阴离子原原子子（3）元素的化学性质与）元素的化学性质与关系非常密切关系非常密切失去失去得到得到82最外层电最外层电子数子数常见阴、阳离子的符号？常见阴、阳离子的符号？什么叫相对稳定结构？相对稳定结构的粒子？什么叫相对稳定结构？相对稳定结构的粒子？你知道吗你知道吗?1、右图是某元素的原子结构右图是某元素的原子结构示意图，则：示意图，则：（1）X表示表示；决定元素的；决定元素的；（2）C表示表示；决定元素的；决定元素的；（3）当）当X=a+b+c时，粒子为时，粒子为；当当Xa+b+c时，粒子为时，粒子为；当当Xa+b+c时，粒子为时，粒子为。a+Xcb质子数质子数最外层电子数最外层电子

6、数化学性质化学性质种类种类原子原子阳离子阳离子阴离子阴离子元元 素素原原 子子定义定义不不同同点点只讲只讲 ，不讲，不讲_ 是是 观的概念观的概念只能组成只能组成 ，不能构成，不能构成_ _ 化学变化中元素的化学变化中元素的 和和_ _ 不变不变既讲既讲 ，又讲，又讲_ 是是 观的概念观的概念可直接构成可直接构成 ，也可构成也可构成_ 化学变化中原子的化学变化中原子的 、_、都不变都不变相互相互关系关系元素是元素是 原子的总称，原子是原子的总称，原子是 的个的个体，是体，是 中的最小粒子中的最小粒子元素是质子数（即核电荷数）相元素是质子数（即核电荷数）相元素是质子数（即核电荷数）相元素是质子数

7、（即核电荷数）相同的一类原子的总称。同的一类原子的总称。同的一类原子的总称。同的一类原子的总称。原子是化学变化中的最原子是化学变化中的最小粒子。小粒子。种类种类种类种类宏宏微微物质物质物质物质物质物质分子分子质量质量种类种类质量质量种类种类质子数（即核电荷数）相同的一类质子数（即核电荷数）相同的一类质子数（即核电荷数）相同的一类质子数（即核电荷数）相同的一类数目数目化学变化化学变化元素元素个数个数个数个数元素和原子的元素和原子的比较比较元素元素氧气、二氧化碳等氧气、二氧化碳等铁、氦气、硫等铁、氦气、硫等硫酸铜、氯化钠等硫酸铜、氯化钠等分子分子原子原子离子离子宏观概念宏观概念微观概念微观概念组成

8、组成组成组成组成组成构成构成构成构成构成构成构构成成得失电子得失电子分分解解注意：注意：我们看物质时必须从宏观与微观两个方我们看物质时必须从宏观与微观两个方面分析。面分析。1996年科学家在宇宙深处发现了年科学家在宇宙深处发现了H3+和和H3分子。分子。请回答：请回答：（1）一个）一个H3+中含有中含有_个质子，个质子，_个电子。个电子。（2）构成）构成H3分子的原子结构示意图是分子的原子结构示意图是_。（3）H3属于属于_（填（填“混合物混合物”或或“单质单质”或或“化合物化合物”）放飞思维放飞思维32+1 1单质单质例题例题2：我国著名科学家、中国科学院院士张：我国著名科学家、中国科学院院

9、士张青莲教授他测定核电荷数为青莲教授他测定核电荷数为63的某元素的相对的某元素的相对原子质量的新值为原子质量的新值为152。因此你还能得出哪些。因此你还能得出哪些信息？信息？质子数质子数=电子数电子数=核电荷数核电荷数=63中子数中子数=89原子原子核电子质子中子 在原子中，核电荷数质子数核外电子数在原子中，核电荷数质子数核外电子数相对原子质量相对原子质量质子数中子数质子数中子数 其他原子的质量其他原子的质量 碳碳12原子的质量原子的质量112原子的构成原子的构成能力训练能力训练P10115、10、11、12、15、18、19例题例题3、一位同学在新年晚会上给来宾表演了一个、一位同学在新年晚会

10、上给来宾表演了一个魔术节目，道具如图所示，魔术节目，道具如图所示，（1）通过该节目可观察到棉花团由）通过该节目可观察到棉花团由色变为色变为色，大烧杯中出现了一株美丽的色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树铁树”。（2）你能用你学过的化学知识对此现象加以解释）你能用你学过的化学知识对此现象加以解释吗？吗？白白红红氨水呈碱性氨水呈碱性氨水能使无色酚酞变红氨水能使无色酚酞变红分子不停地运动分子不停地运动能力训练能力训练P13202：用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸：用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下，然后将这两根玻璃棒靠近一下，然后将这两根玻璃棒靠近(不要接触，如不要接触，如图图)，可观察到产

11、生大量白烟。这种白烟是氨气，可观察到产生大量白烟。这种白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体。和氯化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体。请完成：请完成：(1)写出该反应的化学方程式写出该反应的化学方程式_；(2)从这个实验你能获得的信息是从这个实验你能获得的信息是(任写两点任写两点)_、_。NH3+HCl=NH4Cl分子在不断的运动分子在不断的运动浓盐酸和浓氨水具有挥发性浓盐酸和浓氨水具有挥发性例例4：下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示：下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：意图。请回答下列问题：(1)表中磷原子的核电荷数表中磷原子的核电荷数x=_。(

12、2)表中具有相对稳定结构的元素是表中具有相对稳定结构的元素是_。(3)在化学反应中，每个铝原子失去在化学反应中，每个铝原子失去_个电子形个电子形成铝离子。成铝离子。(4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_。(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是上述元素在周期表中处于同一周期的原因是。稀有气体元素，它们的最外层电子稀有气体元素，它们的最外层电子都是都是8个个（He是是2个）个），属于，属于相对稳定相对稳定结构结构;金属元素，它们的最外层电子一般金属元素，它们的最外层电子一般少于少于4个个，易易失去电子失去电子，形成，形成阳阳离子离子;非金属元素，它们的最

13、外层电子一般非金属元素，它们的最外层电子一般多于多于4个个，易易得到电子得到电子，形成，形成阴阴离子离子同一横行（周期）电子层数相同，同一同一横行（周期）电子层数相同，同一纵行最外层电子层数相同。纵行最外层电子层数相同。1-20号元素：号元素：HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCa15Ar3MgCl2上述元素的原子的电子层数相同上述元素的原子的电子层数相同核外电子排布的规律：第一层最多排核外电子排布的规律：第一层最多排2个个电子，第二层最多排电子，第二层最多排8个电子，最外层不个电子，最外层不超过超过8个电子个电子练练1：根据下表提供的信息，下列判断正确的是：根据下表提

14、供的信息，下列判断正确的是（）A元素所在的周期数等于其原子的电子层数元素所在的周期数等于其原子的电子层数B钠离子核外有三个电子层钠离子核外有三个电子层C第二、三周期元素的原子从左至右最外层电第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多子数逐渐增多D在化学变化中镁元素容易失去最外层在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电个电子形成镁离子，子形成镁离子，其离子符号是其离子符号是Mg+2A C2、根据微粒结构图给出的信息，下列说、根据微粒结构图给出的信息，下列说法错误的是（法错误的是（）A、是非金属元素原子是非金属元素原子B、是阳离子是阳离子C、元素的原子具有相似的化学性质元素的原子具有相似的化

15、学性质D、属于同种元素属于同种元素 B能力训练能力训练P104、6、18、19例题例题4、图表是整理数据、发现规律的一种重要、图表是整理数据、发现规律的一种重要工具，工具，118号元素原子最外层电子数与原子序号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如下图，试回答：数的关系如下图，试回答：（1）第三周期）第三周期1118号元素原子最外层电子数号元素原子最外层电子数变化的趋势是变化的趋势是。（2）图中）图中He与与Ne，Ar原子最外层电子数不一原子最外层电子数不一样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因析其原因。从从1-8依次递增依次递增最外层都达

16、到了稳定结构最外层都达到了稳定结构*（3）有一个化学反应中，如果有元素的化）有一个化学反应中，如果有元素的化合价升高，同时就有元素的化合价降低，合价升高，同时就有元素的化合价降低，探究钾元素单质与水反应的生成物，甲同探究钾元素单质与水反应的生成物，甲同学猜想生成物为学猜想生成物为KOH和和H2；乙同学猜想生；乙同学猜想生成物为成物为KOH和和O2，你认为，你认为同学的猜同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因想不合理，请从化合价的角度解释原因若生成氧气，三种元素化合价全部升高。若生成氧气，三种元素化合价全部升高。课堂检测：课堂检测：能力训练能力训练P5758113题题课后作业：课后作业：能力训练能力训练P58591421题题