思想品德人教版八年级上册我知我师 我爱我师》PPT.ppt

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1、 说一说这首歌说一说这首歌是赞美社会上哪一是赞美社会上哪一职业人群的职业人群的?第四课第四课 老师伴我成长老师伴我成长第一框第一框 我知我师我知我师 我爱我师我爱我师舜耕中学舜耕中学 安家伟安家伟有人说有人说,教师是春蚕教师是春蚕,吐尽银丝吐尽银丝织春景织春景;有人说有人说,教师是人梯教师是人梯,献献出碧血育人才出碧血育人才;有人说有人说,教师是教师是红烛红烛,点燃智慧之火点燃智慧之火;有人说有人说,教教师是甘霖师是甘霖,浇灌着理想之花浇灌着理想之花 你你了了解解你你的的老老师师吗吗?你你觉觉得得老老师师工工作作有有何何特特点点?从前从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有有一个国王要把一枚特

2、级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。

3、于是，国王宣布，将勋章授予是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。他的老师。国王为什么会把勋章发给了老师国王为什么会把勋章发给了老师?师者师者,传道授业解惑者也传道授业解惑者也.-韩愈韩愈 现在的墨西哥越来越现在的墨西哥越来越多的学校用电视多的学校用电视“取代取代”了老师，老师真的能了老师，老师真的能被取代吗？被取代吗？近近年年来来，墨墨西西哥哥的的人人口口逐逐年年膨膨胀胀，学学生生人人数数也也不不断断增增加加，而而教教师师队队伍伍壮壮大大的的速速度度显显然然跟跟不不上上在在这这种种形形势势下下，电电视视“老老师师”悄然在墨西哥全国流行。悄然在墨西哥全国流行。上课的老师是台电视机上课

4、的老师是台电视机周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，小镇上，1414岁的曼纽尔岁的曼纽尔达米安正聚精会神地看着电视。别达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9 9年级学生一样，年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，万名的中学生在上课时看电

5、视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。目的课程。“电视老师电视老师”一天要给学生上一天要给学生上6 6门课，每门门课，每门1515分分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是中生上的是“电视中学电视中学”。在未来社会

6、在未来社会:教师能被取代教师能被取代 VS 教师不能被取代教师不能被取代 在在2003年，年，40的的“电视中学电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为传统的中学学生不及格率仅为25。农村地区农村地区9年级的年级的“电视生电视生”在阅在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。年级学生。墨西哥中学教育专家桑托斯说，墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许在全国性的标准化考试中，许“电电 视中学视中学”的学生成绩都不太理想。的学生成绩都不太理想。教师的工作不仅是传授知教师的工作不仅是传授知

7、识识,更重要的是教我们一些学习更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人方法、教会我们如何做人,用人用人格魅力为我们做出榜样。格魅力为我们做出榜样。老老师师是是不不可可替替代代的的。思考：思考：你从徐本禹老师身上看到了一位支边教师你从徐本禹老师身上看到了一位支边教师的哪些优秀品质和精神？的哪些优秀品质和精神？哦哦,老师老师您是一支蜡烛您是一支蜡烛燃烧了自己燃烧了自己照亮了别人照亮了别人.哦哦,老师老师您是一棵高大的树木您是一棵高大的树木正当我们被太阳烤锝正当我们被太阳烤锝头晕眼花时头晕眼花时您就用那高大的身躯您就用那高大的身躯为我们遮阳为我们遮阳.哦哦,老师老师您是一股纯洁的清流您是一股纯

8、洁的清流正当我们口渴难忍时正当我们口渴难忍时您就用难甘甜的汁水您就用难甘甜的汁水灌溉着我们灌溉着我们.哦哦,老师老师您是一位辛勤的园丁您是一位辛勤的园丁正当我们这柔软的花儿被害虫所正当我们这柔软的花儿被害虫所欺负时欺负时您就用那勤劳的双手您就用那勤劳的双手为我们除害为我们除害.哦哦,老师老师您是一座巍峨的青山您是一座巍峨的青山正当我们这条条小溪在路上遇正当我们这条条小溪在路上遇到挫折时到挫折时您就用那鼓励的目光您就用那鼓励的目光鼓舞我们继续前进鼓舞我们继续前进哦哦,老师老师您不是黑板前的那枝粉笔吗您不是黑板前的那枝粉笔吗?是您把自己化成知识写在了黑板上是您把自己化成知识写在了黑板上烙在我们的记忆里烙在我们的记忆里.老老师师赞赞