诫子书小说读后感优秀作文.docx

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1、诫子书小说读后感优秀作文 诫子书中，诸葛亮教化儿子“非淡泊无以明志”。他的.儿子诸葛瞻谨遵父亲的训诲，也成为了一个淡泊明志的人。这是一部很好的书。我特地打算了诫子书小说读后感优秀作文，欢迎借鉴学习! 诫子书小说读后感优秀作文1 诸葛亮集里有诫子书现与大家共享。 “夫君子之行，静已修身，俭已养德。非淡薄无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，阴躁则不能治性。年与时弛，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及!” 近乎“神人”的一朝宰相，为其儿子不行谓想的不周，教的不严，路不行谓指的不明，利害不行谓分得不清，其结果如何? 在司马昭灭蜀汉之

2、前，无论史书还是演义，我们基本上没有看到有关诸葛瞻其人其事的些许记载。这或许可以理解为：诸葛亮之子在父亲死后，近似于“隐士”，是“无闻”之“贤达”。直至司马昭派邓艾入川，兵临成都城下，才有诸葛亮之子诸葛瞻等人的出场。而此时的“才智化身”之后，又是如何展示才华的呢?三国演义中的记载，可用“悲壮”两个字概括。他们先是用“先父的灵牌”吓了敌人一跳，趁乱打个小胜仗。但敌人一缓过神来，便以区区偷渡阴平的几万人马，杀得诸葛瞻全军片甲不留，可叹诸葛瞻这位“战神”之后，血涌战场，马革裹尸!你不能不称其“忠勇”，但又不能不叹其“何其哀也”。 如若诸葛孔明在天有灵的话还不气的一佛出世，二佛再升天。这也是我苦苦思索

3、不得其解的一个问题;现如今我们怎样教化下一代来奋追自己，超越自己?你想想，无论从智力，地位，各方面我们都无法与孔明相比，他都没有造就一位惊天地，泣鬼神的大英雄，我们怎么办?有人嗤之以鼻：“都什么社会哦?现在教化战线上师资雄厚，软硬件齐全，非过去可比。”我承认，这是一个不争的事实。不过你别忘了，当今社会物欲横流，不良网络的泛滥，若隐若现红灯区无穷的诱惑，更使的我们对下一代担忧，对他们的教化倍感手足无措。 “非淡薄无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也。”说的好啊，看来我也的先学会“静”，再去教化下一代吧。 诫子书小说读后感优秀作文2 诫子书是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书

4、。他教育他的儿子留意要修身养性、生活节俭。以此来培育自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了!因为这一句话也是教育我们要修身养性、生活节俭的良好习惯。 诫子书这篇文章，教育我们要想君子一样依靠内心宁静来修养身心;要依靠简朴的作风来培育品德。要看轻世俗的名利，就可以表明心志。身心安静就可以达到志向的目标。可是，时间的消逝是那么地飞速。转瞬间，我们从一个刚诞生的婴儿变成了一个上六年级的大孩子了。我们小的时候做起。但是一挤眼的功夫十四年过去了，现在才起先培育好的品德，似乎有点晚了。可是，诫子书中诸葛亮的儿子诸葛瞻一生下来就很聪慧。不用许多天培育品德就可以看出他的品德高尚了。虽然他只是一个八岁的孩子，虽

5、然他比我们小，但是看得出他的品德要比我们高尚得多。那是因为他的父亲教育的他严格。长大以后才可以取得那么好的成果。虽然他很聪慧，但是他的父亲还是教育的他很严格。我想我们以后要好好学习，要想诸葛瞻学习，学习他的聪慧机灵。 不管父母管得我们严也好，不严也罢。只要我们自己对自己要求严格一点儿，就可以取的好成果。我们也要像诸葛亮学习，学习他的机灵和英勇。他的机灵和英勇都已经传到他的儿子身上了。 诫子书小说读后感优秀作文3 诫子书写于公元234年(属汉建兴十二年)。是时任属汉丞相的诸葛亮为劝勉八岁儿子诸葛瞻写的一封家书。全文共八十多字，以其凝练的笔法阐明白修身养性的重要性，劝勉儿子勤学励志，奋勉图强要从淡

6、泊安静上下功夫，最忌怠惰险躁。系统地归纳了做人治学的阅历，围绕静字劝学，指出了险躁的危害性。 围绕如何做人和怎样做人的问题，诸葛亮教育儿子，静以修身，俭以养德。激励儿子从淡泊和安静的自身修养上狠下功夫。他说，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。意思是说，担心静就不能为远大志向而长期刻苦学习，要学得真知，必需使身心置于安静中探讨探讨。人们的才能是从不断的学习中积累的，不下功夫学习就不能增长与发扬自己的才能;没有坚决不移的意志，就不能使学业胜利。因而指明白修身养性的途径和方法，立志与学习的关系;讲明白安静淡泊的重要意义，指明白放纵怠慢的严峻后果。 诫子书体现了诸葛亮重视子女教化方面毫

7、不马虎，作风严谨的精神。既严格要求，又谆谆教导，耐性引导，容情于理。读后实在让人感佩不已! 写诫子书时，诸葛亮尚在前线与劲敌鏖战。他为了属汉国事日夜操劳，直到生命的终点，始终顾不上亲自教化儿子，只能于戎马倥偬之际把惦念儿子的情丝与希望儿子强壮成长的希望凝聚在纸笔上，留做儿子成长的永恒动力。 诫子书以独到的卓见，寥寥数语，高度概括了做人的道理。特殊是俭以养德的教化思想，对于封建社会身居显要位置的诸葛亮来说，提出这样的观点，很不简单，由此看来，诸葛亮是很重视子女教化的。他的这些闪耀着才智的家教思想历来被人们所推崇，不仅在当时对受劝者起到很好的激励作用，而且在今日，对于我们广阔做父母者具有很大的启发

8、和借鉴作用。终归它浓缩着诸葛亮这位被誉为才智化身的英雄人物的毕生生活经验和胜利的人生体验。 诫子书小说读后感优秀作文4 “非淡泊无以明志，非安静无以致远”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的“诫子书”，这既是诸葛亮一生经验的总结，更是对他儿子的要求。在这里，诸葛亮用的是双重否定的句式，以剧烈而委婉的语气表现了他对儿子的训诲与无限的期望。用现代化来说：”不把眼前的名利看的轻淡就不会有明确的志向，不能安静安详聚精会神的学习，就不能实现远大的目标”。 “诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才能和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢?“静”在身体外部的表现，可以理解

9、为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。“静”在身体内部的表现，可以理解为满意，专注，欢乐，充溢，激情，乐观，向上等等，凡能够使身心达到主动和谐状态的一切，都应称之为“静”。 在“小窗幽记”中讲“多躁者，必无沉潜之识;多畏者，必无卓越之见;多欲者必无慷慨之节;多言者，必无笃实之心;多勇者，必无文学之雅”。多躁，多畏，多欲，多言，多勇都将影响身心达到“静”的最佳状态。 在众多名人中都有一个共同的特点：耐得住孤独。盛大网络公司CEO陈天桥说过：“想要胜利，就要耐得住孤独”;孟子也有云：“故天将降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，曾益其所不能”。 “

10、诫子书”给了我很多启示，大家可以看一下哦! 诫子书小说读后感优秀作文5 每次读诫子书，我都感慨于全文虽不足百字，却言近旨远，含义隽永，是诸葛亮立身处世的才智结晶。诫子书带给我们的不仅仅是美丽的文辞，丰富的蕴含，更有诸葛亮的志存高远的精神境界和千年不灭的人格力气。从诫子书中，我们领悟到了静以修身、俭以养德的人生真谛，体会到了淡泊明志、安静致远的生命哲学。 初中的时候听老师讲诫子书，看到老师那沉醉的表情，心中有怀疑，这书有那么好吗?那时我们读书只是随性式的，家里只是说“农村里的孩子只有考上高校才有前途”，当时也只是随意听听，并没有深刻体会读书的用处和乐趣。但随着走完中学，踏入高校校门时，才体会到“

11、夫学须静也，才须学也”这句话的内含。在这物欲高涨的社会，每个人都自己的幻想，都有自己的创业梦，都幻想自己能成就一翻事业。想创业、有幻想都是好事，如何努力去实现它，却不是一件简单的事。“非学无以广才，非志无以成学”这名话提示我们搞创业，实现幻想，就要打好基础，主动的为将来做好打算，正所谓有所为，有所不为。 在走上社会以后，四周纷繁困难的现实扑面而来，有时候心中的那个创业幻想未免会动摇，也逐步相识到“前途是光明的，道路是曲折的”这句话的含义。心中有梦，信念不灭，只有沉下心来，不断提升自己，扩展自己的业务实力和应变实力。正如诫子书里所就“非学无学广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性”。经过多年的努力，虽然不能著名于世，但也尽了自己的才能，带领同事为公司、为社会、为人民大众谋福利。生命不息、奋斗不止，为人民大众谋福利是无止境的，努力提升自己是无止境的。保持一颗主动向上的心，适应于社会发展的潮流，做到人尽其才、物尽其用，真正的做到“静以修身、俭以养德”。 诫子书小说读后感优秀作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页