思想品德人教版八年级上册5.1 世界文化之旅 课件.1 世界文化之旅 教学设计 罗银芬.ppt

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1、第三单元我们的朋友遍天下第三单元我们的朋友遍天下第五课第五课 多元文化多元文化“地球村地球村”世界文化之旅世界文化之旅自主学习自主学习1.1.文化的特性？文化的特性？2 2 文化的表现？文化的表现？3.3.文化发展的趋势？文化发展的趋势？4.4.怎样对待文化差异？怎样对待文化差异？文化之旅第一站文化之旅第一站 节日之旅节日之旅2023/4/8合作探究小组合作讨论我国和其他国家和民族的传小组合作讨论我国和其他国家和民族的传统节日；它们是怎么来的？有哪些传统的统节日；它们是怎么来的？有哪些传统的食品？有哪些习俗？并填写好食品？有哪些习俗？并填写好P56P56的方框内的方框内容。容。2023/4/8

2、贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、贴对联、放鞭炮、守岁、拜年、北方吃饺子、南方吃年糕北方吃饺子、南方吃年糕 吃月饼、供月、赏月、吟吃月饼、供月、赏月、吟诗咏月诗咏月包粽子、吃粽子、赛包粽子、吃粽子、赛龙舟龙舟 观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、观灯、吃汤圆、舞龙、舞狮、踩高跷、扭秧歌踩高跷、扭秧歌中国传统节日 节日名称节日名称 来来 历历 时间时间 活动或传活动或传统食品统食品 春节春节 中秋节中秋节 元宵节元宵节 端午节端午节 清明节清明节 中国人民最隆重的传统节中国人民最隆重的传统节日，象征团结、兴旺，对日，象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望未来寄托新的希望 贴春联北方北方:饺子饺子南方南方:年糕年糕全

3、家欢聚一堂，饮酒赏月，全家欢聚一堂，饮酒赏月，共享天伦共享天伦八月十五八月十五 吃月饼 赏月 又称又称“上元节上元节”，人们要点，人们要点起彩灯万盏，出门赏月、起彩灯万盏，出门赏月、喜猜灯谜、共吃元宵喜猜灯谜、共吃元宵纪念爱国诗人屈原正月十五吃汤圆 猜灯谜五月初五包粽子 划龙舟是最重要的祭祀日子 4月5日 清明果 扫 墓正月初一正月初一2023/4/8猜猜外国传统节日名称，并说说这些节日一些来历、习俗猜猜外国传统节日名称，并说说这些节日一些来历、习俗 圣诞节圣诞节(christmas)是基督教的一个重是基督教的一个重要的节日，定于每要的节日，定于每年月日，年月日，纪念耶稣基督的诞纪念耶稣基督的

4、诞生，同时也是普遍生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。庆祝的世俗节日。万圣节万圣节 来历：源于基督诞生前的来历：源于基督诞生前的古西欧国家，每年的古西欧国家，每年的月日，新年前夜，德月日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着戴着各种怪异面具，拎着萝卜灯，游走于村落间，萝卜灯，游走于村落间，作为当时一种秋收的庆典。作为当时一种秋收的庆典。习俗：许多公共场所乃至习俗：许多公共场所乃至居家院落，都会布置很多居家院落，都会布置很多装潢，诸如各式鬼怪、南装潢，诸如各式鬼怪、南瓜灯之类，孩子们会穿上瓜灯之类，孩子们会穿上各式各样的万圣节服装。各式各样的万圣节服装。西班

5、牙斗牛节西班牙斗牛节来历：又叫圣来历：又叫圣费尔明节，费尔明节，圣圣费尔明是西班牙西北费尔明是西班牙西北一个城市潘普洛纳市的一个城市潘普洛纳市的守护神，为了祭奠守护守护神，为了祭奠守护神而流传至今。神而流传至今。习俗：以牛为主旋律，习俗：以牛为主旋律，从清晨奔牛、中午耍牛从清晨奔牛、中午耍牛到晚上斗牛。到晚上斗牛。节日是一种文化习俗节日是一种文化习俗，是一个国家和民族，是一个国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。文化传统。文化的文化的多样性多样性和和丰富性（文化的特性）丰富性（文化的特性）往往往通过各具特色往通过各具特色文化习俗文化习俗表现

6、出来。（文表现出来。（文化的表现化的表现）P57L1A2P57L1A2小结论：世界上有多少个国家和民族，就会世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。有多少种独特的文化习俗。P56L1P56L1文化之旅第二站文化之旅第二站 环球之旅环球之旅2023/4/8小结论：文化的表现 不同国家和民族的文化，有着各不同国家和民族的文化，有着各自的标志和代表人物。各个国家的文自的标志和代表人物。各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。民族的烙印。P58L1P58L1文化之旅第三站文化之旅第三站 语言之旅语言之旅2023/4/8请翻译出以下英语的意思

7、请翻译出以下英语的意思2.If you want to watch more,please go upstairs.1.Love me,Love my dog.爱屋及乌爱屋及乌欲穷千里目，更上一层楼欲穷千里目，更上一层楼3.It rains cats and dogs.倾盆大雨倾盆大雨文化的表现语言是一种文化语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的不同民族的优秀优秀文化都蕴含着人类文明的文化都蕴含着人类文明的成果。成果。P5P59 9L1

8、AL1A1 1 小结论：小结论：世界文化世界文化（多样性和丰富性）（多样性和丰富性）文化习俗文化习俗节日节日标志和代表人物标志和代表人物语言语言3、文化发展的趋势、文化发展的趋势当今世界，经济全球化深入发展，当今世界，经济全球化深入发展，文化多文化多样化样化持续推进。全球化并不意味着文化单持续推进。全球化并不意味着文化单一，各个国家和民族的文化，应相互融合、一，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，相互促进，呈呈现出现出多元和谐多元和谐的的发展发展局面。局面。2023/4/8一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞中国同学说：哪里，哪里，随便穿穿“这种回答令意大利同

9、学很纳闷：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较”虚伪”?生活在不同文化背景中的人，待人处事的生活在不同文化背景中的人，待人处事的方式也不同方式也不同 。P59L3A1P59L3A12023/4/8文化之旅第四站文化之旅第四站 奏和谐文化乐章奏和谐文化乐章2023/4/84.4.如何正确对待文化差异？如何正确对待文化差异？A A、沟通、沟通B B、排斥、排斥（平等交流，互相学习）（平等交流，互相学习）（过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧（过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。）视其他民族文化的价值。）小结论：小结论：.面对文化差异，要选择正确的面对文化差异，要选择正确的态度，不应排斥，而要加强沟通。态度，不应排斥，而要加强沟通。既尊重自己民族文化价值，又尊既尊重自己民族文化价值，又尊重其他民族文化的价值；重其他民族文化的价值；平等交流，平等交流，互相学习。互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。步。4.4.如何正确对待文化差异？如何正确对待文化差异？P60L1P60L1各美其美，各美其美，美人之美，美人之美，美美与共，美美与共，天下大同！天下大同！