思想品德人教版八年级上册第三课 同侪携手共 同学 朋友 .1同学朋友课件.ppt

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1、第三课 同侪携手共进朋友朋友演唱：周华健演唱：周华健这些年这些年 一个人一个人 风也过风也过 雨也走雨也走有过泪有过泪 有过错有过错 还记得坚持什么还记得坚持什么真爱过真爱过 才会懂才会懂 会寂寞会寂寞 会回首会回首终有梦终有梦 终有你终有你 在心中在心中朋友朋友 一生一起走一生一起走 那些日子那些日子 不再有不再有一句话一句话 一辈子一辈子 一生情一生情 一杯酒一杯酒朋友朋友 不曾孤单过不曾孤单过 一声朋友一声朋友 你会懂你会懂还有伤还有伤 还有痛还有痛 还要走还要走 还有我还有我这些年这些年 一个人一个人 风也过风也过 雨也走雨也走有过泪有过泪 有过错有过错 还记得坚持什么还记得坚持什么真

2、爱过真爱过 才会懂才会懂 会寂寞会寂寞 会回首会回首终有梦终有梦 终有你终有你 在心中在心中朋友朋友 一生一起走一生一起走 那些日子那些日子 不再有不再有一句话一句话 一辈子一辈子 一生情一生情 一杯酒一杯酒朋友朋友 不曾孤单过不曾孤单过 一声朋友一声朋友 你会懂你会懂还有伤还有伤 还有痛还有痛 还要走还要走 还有我还有我学习目标学习目标知识与技能：知识与技能：1 知道人际交往中受欢迎的品质和知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质不受欢迎的品质,知道什么是青春期闭锁心理及其知道什么是青春期闭锁心理及其危害。危害。2 能够绘制自己的人际关系树轮图，并能能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此

3、分析、概括自己的人际关系状况。够据此分析、概括自己的人际关系状况。情感态度和价值观：愿意与同学交往，不封闭自我，情感态度和价值观：愿意与同学交往，不封闭自我，接受自己的人际关系状况，培养自己真诚、友好、接受自己的人际关系状况，培养自己真诚、友好、善良、开朗活泼的性格。善良、开朗活泼的性格。我的姓名：我的姓名：知心知心 朋友朋友较好的朋友较好的朋友一般同学或熟人一般同学或熟人我我的的人人际际圈圈我的人际圈我的人际圈敞开心扉，积极交往，敞开心扉，积极交往，人生就会更精彩。人生就会更精彩。1.了解我的交往圈了解我的交往圈请填课本请填课本30页的人际关系树轮图。页的人际关系树轮图。想一想：对你的人际圈

4、满意吗？想一想：对你的人际圈满意吗？希望获得更多的朋友吗？希望获得更多的朋友吗？怎样才会拥有更多的朋友？怎样才会拥有更多的朋友？什什么么是是闭锁闭锁心理？心理？自我与他人之间、自我自我与他人之间、自我与环境之间缺乏沟通和了与环境之间缺乏沟通和了解所产生的一种内心充满解所产生的一种内心充满孤单寂寞的心理状态。孤单寂寞的心理状态。闭锁闭锁心理的危害心理的危害使青春期的中学生觉得使青春期的中学生觉得“活得太累活得太累”“人际关系树轮人际关系树轮”萎缩，萎缩，陷入孤立陷入孤立容易形成自我封闭、自我容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格。孤立的孤僻性格。最严重，导致悲观厌世和最严重，导致悲观厌世和轻生的念

5、头。轻生的念头。克服克服闭锁闭锁心理心理1.1.积积极开放的心极开放的心态态主主动动与他人沟通与他人沟通2.2.培养培养热热情、开朗情、开朗的性格，善于关心的性格，善于关心别别人。人。2.做受欢迎的人做受欢迎的人我们组最受欢迎的同学是：我们组最受欢迎的同学是：因为我们喜欢他（她）这些品质：因为我们喜欢他（她）这些品质：真诚、善良、幽默、乐观、热情、友好、有思想、真诚、善良、幽默、乐观、热情、友好、有思想、乐于助人乐于助人真诚善良的心地、乐观热情的个性，真诚善良的心地、乐观热情的个性，为自己赢得心灵的知己。为自己赢得心灵的知己。交友的益处*朋友带给我们温暖，给我们力量和支持，朋友带给我们温暖，给

6、我们力量和支持，让我们感受生活的美好让我们感受生活的美好*伴我们同行，照亮我们生活之路伴我们同行，照亮我们生活之路*朋友可以共同分享快乐、分担痛苦，促进情感朋友可以共同分享快乐、分担痛苦，促进情感发展发展*朋友可以促进性格形成朋友可以促进性格形成*朋友可以开阔视野朋友可以开阔视野交友原则一交友原则一：平等互惠，体谅他人平等互惠，体谅他人A.小东和小宁是一对好朋友，小东的小东和小宁是一对好朋友，小东的学习成绩很好，而小宁的成绩总不学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小东在小宁的请求下经令人满意。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课，解答疑问，常帮助小宁补习功课，解答疑问，有时很晚才能回家，

7、常常没有时间有时很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小东的妈完成自己的功课。为此，小东的妈妈很着急，小东也很为难。妈很着急，小东也很为难。小东为什么觉得很为难，作为小小东为什么觉得很为难，作为小宁你应该怎样做呢？宁你应该怎样做呢？B.小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近小新画的好，大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画符合自己的意图，常常改动小新的画;小新认为被小新认为被改动的恰是自

8、己的得意之处，因此很不高兴。是小改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。是小可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的可应该尊重小新的创意，还是小新应当允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？交友原则二：交友原则二：正确处理意见和分歧正确处理意见和分歧交友原则三：交友原则三：友谊需要尺度，要把友谊需要尺度，要把握好原则握好原则 C.小林的朋友小晖在校外和八年级一个小林的朋友小晖在校外和八年级一个经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说那个学生还有五个帮手。那个学生还有五个帮手。小林该如何帮助朋友小晖呢？小林该如何帮助朋友小

9、晖呢？怎么办呢？怎么办呢？交友原则四：交友原则四：慎重交友慎重交友 D.小晖没有听从小林的劝说，找了一些小晖没有听从小林的劝说，找了一些“朋友朋友”去报仇了。结果受到了学校的处去报仇了。结果受到了学校的处分，小晖不但不知错，而且还谩骂老师和分，小晖不但不知错，而且还谩骂老师和校长。校长。小林应不应该还和小晖做朋友呢？小林应不应该还和小晖做朋友呢？与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。1、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双

10、向、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。的，这样才能做到双赢甚至多赢。2、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。有趣的朋友，获得更为持久的友谊。3、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。4、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。我们要慎交朋友我们要慎交朋友与友与友同行同行小结小结:什么是

11、朋友什么是朋友友谊的原则友谊的原则平等互惠，体谅他人平等互惠，体谅他人正确处理意见和分歧正确处理意见和分歧友谊需要尺度，要把握好原则友谊需要尺度，要把握好原则慎重交友慎重交友单项选择单项选择1美国著名企业家戴尔美国著名企业家戴尔卡耐基曾说过：一个人事卡耐基曾说过：一个人事业的成功，只有业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把人际关系和友谊称为人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线人生最美丽的风景线”。这。这是因为是因为()友情是我们必不可少的心理友情是我们必不可少的心理“营养营养”友情

12、能够友情能够使人分享更多的欢乐和幸福使人分享更多的欢乐和幸福友情有助于我们排解友情有助于我们排解烦恼和忧愁烦恼和忧愁拥有了友情，我们就将拥有一切拥有了友情，我们就将拥有一切ABCDA2“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”、“水至清则无水至清则无鱼，人至察则无徒鱼，人至察则无徒”。这些人生的哲理都告诉。这些人生的哲理都告诉我们，在交友的过程中，应该我们，在交友的过程中，应该()A只看朋友的优点，不看朋友的缺点只看朋友的优点，不看朋友的缺点B以宽容的态度对待朋友以宽容的态度对待朋友C什么样的人都是可以做朋友的什么样的人都是可以做朋友的D对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼，对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼，不要太较真儿不要太较真儿B3“独学而无友，则孤陋寡闻。独学而无友，则孤陋寡闻。”这是因这是因为为 ()A三人行，必有我师三人行，必有我师B一个喜欢学习的人，没有朋友一个喜欢学习的人，没有朋友C秀才不出门，全知天下事秀才不出门，全知天下事D只要知识渊博，就能拥有朋友只要知识渊博，就能拥有朋友A