13背影 (8).ppt

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1、背影镇巴县三元中学余成安教学目标1.理解“背影”在全文中的线索作用。体味并理解文章所表达的父子深情。2.2.理解文章具体描写父亲“背影”的细节，学习细节描写的方法。整体感知 文中四次提到的“背影”都在哪些段？哪一次是写作的重点？“背影”在全文中起什么作用？怀念父亲，惦记背影 望父买橘，刻画背影父子分手，惜别背影别后思念，再现背影“背影”是全文的线索，全文的内容围绕背影展开。品位细节描写爬月台动作 父亲的穿戴 走路的姿势 沉重的背影蹒跚的背影艰难的背影读一读 加一加.(他）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，他）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边尚不大难。可是他穿过

2、铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我的泪很快地流下来了。原稿：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。想一想 学一学雪地捕鸟 扫开一块雪，露出地面，用短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。妙用动词妙用动词 细化动作细化动作 妈妈把汤慢慢地端上来，轻轻地放在桌子妈妈把汤慢慢地端上来，轻轻地放在桌子上，自然地用手把头发向后缕了一下，然上，自然地用手把头发向后缕了一下，然后把手伸向后背，熟练地拽开了围裙的带后把手伸向后背，熟练地拽开了围裙的带子，脱下围裙。她弯下腰，用筷子蘸了一子，脱下围裙。她弯下腰，用筷子蘸了一下汤汁，用舌头尖儿轻轻地舔了一下，自下汤汁，用舌头尖儿轻轻地舔了一下，自言自语地说：言自语地说：“淡了些。淡了些。”便向汤中加了便向汤中加了点盐，用筷子慢慢地搅着。然后坐下，和点盐，用筷子慢慢地搅着。然后坐下，和我一起耐心地等待着父亲回来。我一起耐心地等待着父亲回来。悟一悟 练一练调动你的生活积累，请运用细节描写，针对某个场景写几句话。