思想品德人教版八年级上册第四单元 交往艺术新思维复习课 课件.pptx

《思想品德人教版八年级上册第四单元 交往艺术新思维复习课 课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德人教版八年级上册第四单元 交往艺术新思维复习课 课件.pptx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 第四单元交往艺术新思维第四单元交往艺术新思维学习目标.理解并掌握礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、诚信的含义和相关知识。.能正确运用本单元所学知识分析和处理学习生活中的问题。.培养学生辨别和分析问题的能力，竞争和合作能力，教育学生做 一个懂文明，讲礼貌，宽容善良，诚实守信的人。礼貌与礼仪礼貌与礼仪第四单元交往艺术新思维第四单元交往艺术新思维竞争与合作竞争与合作宽容与尊重宽容与尊重诚实与信用诚实与信用1 12 23 34 4复习课第四单元（第四单元（7-107-10课）重点习题汇总：课）重点习题汇总：自主学习自主学习 、什么是礼貌？为什么要讲礼貌？、什么是礼貌？为什么要讲礼貌？P79P79 （礼

2、貌的重要性是什么（礼貌的重要性是什么？）？）、怎样讲礼貌？、怎样讲礼貌？（表现在哪些方面）（表现在哪些方面）P80P80、为什么要讲礼仪？、为什么要讲礼仪？（礼仪的重要性是什么？）（礼仪的重要性是什么？）P8384P8384、如何看待竞争？、如何看待竞争？（竞争有什么双重作用？）（竞争有什么双重作用？）（P90P90）、为什么要合作？、为什么要合作？（合作的重要性是什么？）（合作的重要性是什么？）怎样在竞争中合作？怎样在竞争中合作？（正确态度？）（正确态度？）、为什么要学会宽容？、为什么要学会宽容？（宽容的原因？）（宽容的原因？）P102104P102104（4 4点）点）、宽容他人、悦纳自己

3、要注意哪些问题？、宽容他人、悦纳自己要注意哪些问题？P104 P104（生活中如何宽容？）（生活中如何宽容？）、怎样认识人生而平等？、怎样认识人生而平等？P109 P109、我们如何培养尊重的品质？（、我们如何培养尊重的品质？（P112113 P112113的的 3 3点）点）1010、诚信守信的意义是什么？、诚信守信的意义是什么？（诚信和不诚信的区别）（诚信和不诚信的区别）P119P1191111、如何做到诚信守信？、如何做到诚信守信？（诚信守则有哪些？）（诚信守则有哪些？）P120-121P120-1211212、如何做一个诚信的人？、如何做一个诚信的人？（诚信的要求？）（诚信的要求？）4

4、5一、一、1212月月1414日至日至1515日，日，上海合作组织上海合作组织成员国政府首脑成员国政府首脑(总理总理)理事会第十四次会理事会第十四次会议在河南省郑州市举行。李克强总理将主持会议。经成员国协商，本次会议议在河南省郑州市举行。李克强总理将主持会议。经成员国协商，本次会议主主要议题为要议题为“研究上合组织框架内经贸、投资、金融、交通和人文合作的现状、研究上合组织框架内经贸、投资、金融、交通和人文合作的现状、前景和发展措施前景和发展措施”。成员国总理发表了关于区域经济合作的声明，重申各方积成员国总理发表了关于区域经济合作的声明，重申各方积极支持实施丝绸之路经济带等区域合作倡议，推进丝绸

5、之路经济带建设，以贸极支持实施丝绸之路经济带等区域合作倡议，推进丝绸之路经济带建设，以贸易便利化、产能合作、基础设施建设、金融等领域合作为优先重点，推进区域易便利化、产能合作、基础设施建设、金融等领域合作为优先重点，推进区域合作迈向更深层次，并积极吸引观察员、对话伙伴参与合作。合作迈向更深层次，并积极吸引观察员、对话伙伴参与合作。合作与探究：合作与探究：.如果你是上合会议的一名志愿者，你需要注意哪些礼貌礼仪呢？请举例表如果你是上合会议的一名志愿者，你需要注意哪些礼貌礼仪呢？请举例表演。演。.结合材料，请你设计两个以上的问题。结合材料，请你设计两个以上的问题。6 第二届世界互联网大会于第二届世界

6、互联网大会于20152015年年1212月月1616日日-18-18日在浙江乌镇举行。习近平主席发表了演讲。日在浙江乌镇举行。习近平主席发表了演讲。本届大会以本届大会以“互联互通互联互通共享共享共治共治构建网络空间命运共同体构建网络空间命运共同体”为主题，围绕全球互联网治理、为主题，围绕全球互联网治理、网络安全、互联网与可持续发展、互联网知识产权保护、互联网与可持续发展、互联网知识产权保护、技术创新以及互联网哲学等诸多议题进行探讨交流。大会期间，有关互联网企业、机构组织签署了一大批技术创新以及互联网哲学等诸多议题进行探讨交流。大会期间，有关互联网企业、机构组织签署了一大批合作协议。为何世界互联

7、网大会选址乌镇？乌镇是典型的江南地区汉族水乡乌镇是典型的江南地区汉族水乡古镇古镇，有，有“鱼米之乡，丝绸之府鱼米之乡，丝绸之府”之称。之称。1991年被评为年被评为浙江省浙江省历史文化名城历史文化名城，1999年开始年开始古镇古镇保护和旅游开发工程。保护和旅游开发工程。国家互联网信息办公室主任鲁炜对媒体说，专家组在全国寻找会址提出国家互联网信息办公室主任鲁炜对媒体说，专家组在全国寻找会址提出几个条件，第一是互联网经济比较发达，第二是能找一个像达沃斯那样的小镇，然后赋予它互联网的魅力，第三它能代表中国几个条件，第一是互联网经济比较发达，第二是能找一个像达沃斯那样的小镇，然后赋予它互联网的魅力，第

8、三它能代表中国几千年的传统文化。经过反复比较，认为乌镇是举办世界互联网大会的最佳选择。几千年的传统文化。经过反复比较，认为乌镇是举办世界互联网大会的最佳选择。国家网信办确定乌镇作为永久会址。此次大会共有此次大会共有994994名志愿者，比去年多了近一倍，都进行了严格的培训。从互联网发展、志愿服务的理论知识，到中国国情、名志愿者，比去年多了近一倍，都进行了严格的培训。从互联网发展、志愿服务的理论知识，到中国国情、浙江省情再到桐乡乌镇的相关介绍，从礼仪培训到媒体应对，再延伸到志愿服务能力提升，课程满满当当，内容丰富专业。浙江省情再到桐乡乌镇的相关介绍，从礼仪培训到媒体应对，再延伸到志愿服务能力提升

9、，课程满满当当，内容丰富专业。合作探究：1.1.世界互联网大会给企业提供了什么机会？结合材料，谈谈你对世界互联网大会给企业提供了什么机会？结合材料，谈谈你对“合作与竞争合作与竞争”关系的理解？关系的理解？2.2.我们的互联网安全吗？我们上网应遵从什么规则呢？我们的互联网安全吗？我们上网应遵从什么规则呢？3.3.如果你是一名给志愿者培训的老师，你会给他们培训什么呢？如果你是一名给志愿者培训的老师，你会给他们培训什么呢？78商场如战场：马云、马化腾、李彦宏、张朝阳、刘强东等互联网大佬们也不乏明争暗商场如战场：马云、马化腾、李彦宏、张朝阳、刘强东等互联网大佬们也不乏明争暗斗，竞争与合作。斗，竞争与合

10、作。二、答案提示：二、答案提示：1.合作与合作与竞竞争的关系：合作与争的关系：合作与竞竞争争是一种相互依存，你中有我，是一种相互依存，你中有我，我中有你的关系。因我中有你的关系。因为为只有学会在合作中只有学会在合作中竞竞争，才能达到充分争，才能达到充分地合作和合理地地合作和合理地竞竞争。争。竞竞争与合作的和争与合作的和谐谐交融，会使我交融，会使我们们的集的集体更体更强强大，使我大，使我们们每个人更快地每个人更快地进进步步2.2.不安全。遵从的规则：一是道德不安全。遵从的规则：一是道德 二是法律二是法律3.3.培训礼貌礼仪、国情民情、互联网知识、服务知识、旅游知培训礼貌礼仪、国情民情、互联网知识

11、、服务知识、旅游知识、民族风俗风情、不同国家的禁忌等等。识、民族风俗风情、不同国家的禁忌等等。三、三、(2015(2015泰安泰安质检质检)小刘是班上的学小刘是班上的学习习委委员员，平，平时时同学有不懂的同学有不懂的问题问问题问他，他都他，他都热热情帮助。一天，他偶然在一家网站情帮助。一天，他偶然在一家网站论坛论坛里里发现发现了一了一张张帖子，指名道姓辱帖子，指名道姓辱骂骂自己，自己，还还公开了自己的一些公开了自己的一些隐隐私。小刘很生气，找到自己的好友商量，好友私。小刘很生气，找到自己的好友商量，好友说说：“平平时时你你对对无意冒犯你的同学都是一笑了之，无意冒犯你的同学都是一笑了之，这这次也

12、就算了，不次也就算了，不过过是些小事，得是些小事，得饶饶人人处处且且饶饶人。人。”合作探究：合作探究：(1)(1)从以上材料看，小刘同学身上哪些品从以上材料看，小刘同学身上哪些品质值质值得我得我们们学学习习？(2)(2)你你认为认为小刘小刘应该应该如何回如何回应应好友的好友的话话？【解析解析】本题考查的知识点是宽容。第本题考查的知识点是宽容。第(1)(1)问材料中的关键信息问材料中的关键信息“都热情帮助都热情帮助”表明表明小刘乐于助人，小刘乐于助人，“一笑了之一笑了之”表明他具有宽容的品质。第表明他具有宽容的品质。第(2)(2)问可从宽容的原则和依问可从宽容的原则和依法维权等角度简要作答。法维

13、权等角度简要作答。答案：答案：(1)(1)乐于助人，宽容。乐于助人，宽容。(2)(2)在网上发帖，辱骂他人、公开他人隐私，侵犯了他人的人在网上发帖，辱骂他人、公开他人隐私，侵犯了他人的人格尊严，是违法行为，已经不是格尊严，是违法行为，已经不是“小事小事”了。了。宽容是要讲原宽容是要讲原则的，在原则问题上不能让步。则的，在原则问题上不能让步。我要用法律武器维护自己的我要用法律武器维护自己的合法权益。合法权益。四、四、(2014(2014云南学云南学业业考考)小文学小文学习习成成绩绩很好，但很好，但约约同学出去玩同学出去玩时时，常常不遵守，常常不遵守约约定的定的时间时间，与同学，与同学发发生矛盾生

14、矛盾时时，斤斤，斤斤计较计较，经经常嘲笑学常嘲笑学习习不如自己的同学，大家都不喜不如自己的同学，大家都不喜欢欢和他交往。和他交往。为为此，小文感到很苦此，小文感到很苦恼恼。合作探究：合作探究：你你认为认为小文怎小文怎样样才能才能摆摆脱苦脱苦恼恼，并，并简简要要说说明理由。明理由。【解析解析】本题设置了生活中的一个场景，通过让我们想办法让小文摆脱苦恼，启发我本题设置了生活中的一个场景，通过让我们想办法让小文摆脱苦恼，启发我们要诚实守信，宽容他人，尊重他人，与人为善。们要诚实守信，宽容他人，尊重他人，与人为善。答案：要守时、诚实守信，诚实守信是做人的基本原则和美德。答案：要守时、诚实守信，诚实守信

15、是做人的基本原则和美德。要宽容他人，为人宽容才能赢得朋友和友谊。要尊重他人，与要宽容他人，为人宽容才能赢得朋友和友谊。要尊重他人，与人为善，只有尊重他人，与人为善，才能得到他人的尊重。人为善，只有尊重他人，与人为善，才能得到他人的尊重。(其其他言之有理也可他言之有理也可)【类题类题点点拨拨】排除法解答排除法解答组组合式合式选择题选择题1.1.排错法排错法在众多的备选题肢中可以确认一个错误的备选题肢，从而在众多的备选题肢中可以确认一个错误的备选题肢，从而在四个备选选项中排除一个或两个含有错误备选题肢的选在四个备选选项中排除一个或两个含有错误备选题肢的选项项2.2.排正法排正法在众多的备选题肢中，

16、总可以确认一个正确的备选题肢，在众多的备选题肢中，总可以确认一个正确的备选题肢，从而在四个备选选项中排除一个或两个不含有正确备选题从而在四个备选选项中排除一个或两个不含有正确备选题肢的选项肢的选项3.3.存同辨存同辨异法异法在经过前面两种排除法之后仍不能得到正确答案的情况下，在经过前面两种排除法之后仍不能得到正确答案的情况下，可以将剩下的备选选项中相同的备选题肢保留下来，不同可以将剩下的备选选项中相同的备选题肢保留下来，不同的题肢再进行辨析的题肢再进行辨析 高高频频考点一考点一 友好交往友好交往 【考考题题回回访访】1.(20141.(2014福州中考福州中考)中学生容貌清中学生容貌清洁洁、服

17、装整、服装整洁洁、举举手投足注意行手投足注意行为为美。美。这这体体现现礼礼貌素养的貌素养的()A.A.语语言文明言文明B.B.态态度度亲亲和和C.C.举举止端庄止端庄D.D.谈谈吐文雅吐文雅【解析解析】选选C C。本题考查的是礼貌待人。题干材料。本题考查的是礼貌待人。题干材料“容貌清洁、服装整洁、举手投足容貌清洁、服装整洁、举手投足注意行为美注意行为美”描述的是对行为举止方面的要求，正确答案是描述的是对行为举止方面的要求，正确答案是C C。高高频频考点二考点二 合作合作竞竞争争【考考题题回回访访】1.(20141.(2014湖北四地学湖北四地学业业考考)学校开展学校开展“星星级级班班级级”评选

18、评选活活动动，活，活动动中的下列行中的下列行为为能正能正确体确体现现合作与合作与竞竞争关系的是争关系的是()A.A.为为提高班提高班级级成成绩绩，考，考试试弄虚作假弄虚作假B.B.担心担心对对手超越，暗地耍手腕手超越，暗地耍手腕C.C.因比因比赛赛失利，同学失利，同学间间相互埋怨相互埋怨D.D.成立互助小成立互助小组组，争，争创优创优秀集体秀集体【解析解析】选选D D。本题考查合作与竞争的关系。为提高班级成绩，考试弄虚作假；担心。本题考查合作与竞争的关系。为提高班级成绩，考试弄虚作假；担心对手超越，暗地耍手腕，都是缺乏诚信的表现，与合作与竞争的关系无关。因比赛对手超越，暗地耍手腕，都是缺乏诚信

19、的表现，与合作与竞争的关系无关。因比赛失利，同学间相互埋怨是缺乏责任心的表现。成立互助小组，争创优秀集体是在合失利，同学间相互埋怨是缺乏责任心的表现。成立互助小组，争创优秀集体是在合作中竞争，在竞争中合作。所以选作中竞争，在竞争中合作。所以选D D。高高频频考点三考点三 宽宽容容【典典题题示范示范】(2014(2014张张家界学家界学业业考考)下列想法或做法不符合下列想法或做法不符合“换换位思考，与人位思考，与人为为善善”要求的是要求的是()A.A.我我讨厌别讨厌别人叫我人叫我“胖子胖子”，也从不，也从不给别给别人起人起绰绰号号B.B.我喜我喜欢别欢别人以尊重友善的人以尊重友善的态态度度对对待

20、我，我也以同待我，我也以同样样的的态态度度对对待待别别人人C.C.严严于律人，于律人，宽宽以待己以待己D.D.数学是我的数学是我的强强项项，我，我经经常帮助数学成常帮助数学成绩较绩较差的同学差的同学【答答题题指指导导】(1)(1)提取关提取关键键信息：信息：换换位思考，与人位思考，与人为为善。善。(2)(2)确定考确定考查查角度：角度：“换换位思考，与人位思考，与人为为善善”的要求。的要求。(3)(3)回扣所学知回扣所学知识识：“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”和和“己欲立而立人，己欲达而达人己欲立而立人，己欲达而达人”。(4)(4)选项选项排排错选错选正：正：A A、B B做到了做到了

21、“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”；D D在在谋谋求自己求自己发发展的同展的同时时帮帮助助别别人人发发展，做到了展，做到了“己欲立而立人，己欲达而达人己欲立而立人，己欲达而达人”。C C自私自利，没有自私自利，没有换换位思考，位思考，符合符合题题意。意。答案：答案：C C。高高频频考点四考点四 诚实诚实守信守信【典典题题示范示范】(2014(2014梅州学梅州学业业考考)2014)2014年年1 1月月1616日，中央文明日，中央文明办办、公安部、最高法院等、公安部、最高法院等8 8个部个部门门共共同同签签署了署了“构建构建诚诚信、信、惩惩戒失信戒失信”合作合作备备忘忘录录，对对失信者采

22、取失信者采取惩惩戒措施。此戒措施。此举说举说明明()诚实诚实守信是做人的基本要求和原守信是做人的基本要求和原则则诚诚信的核心是善信的核心是善失信于人会失信于人会产产生信任危机，生信任危机，难难以在社会立足以在社会立足不不讲诚讲诚信已成信已成为为当今的普遍当今的普遍现现象象A.A.B.B.C.C.D.D.【答答题题指指导导】(1)(1)提提炼炼关关键键信息：信息：对对失信者采取失信者采取惩惩戒措施。戒措施。(2)(2)确定考确定考查查角度：角度：讲诚讲诚信的原因。信的原因。(3)(3)题题肢排肢排错选错选正：正：“构建构建诚诚信、信、惩惩戒失信戒失信”表明做人要表明做人要讲诚讲诚信，否信，否则则

23、会自食其果，会自食其果，符合符合题题意；意；本身正确但与本身正确但与题题意无关，意无关，观观点点过过于于绝对绝对。答案：答案：D D。人们常说，礼仪是一封通向四方人们常说，礼仪是一封通向四方的推荐书，愿同学们都能手拿礼仪这的推荐书，愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与人的封通向四方的推荐书，在今后与人的交往的过程中，友好、合作、宽容、交往的过程中，友好、合作、宽容、诚信，成为受人欢迎受人尊敬的人。诚信，成为受人欢迎受人尊敬的人。核心考点核心考点基本要点基本要点一、友好一、友好交往交往1.1.必备素养：语言文明、态度亲和、举止端庄。必备素养：语言文明、态度亲和、举止端庄。2.2.礼

24、仪姿态：站如松、坐如钟、行如风。礼仪姿态：站如松、坐如钟、行如风。二、合作二、合作竞争竞争1.1.关系：相互依存，你中有我，我中有你。在竞争中合作，关系：相互依存，你中有我，我中有你。在竞争中合作，在合作中竞争。在合作中竞争。2.2.正确态度：正确态度：(1)(1)要尊重竞争对手，向竞争对手学习。要尊重竞争对手，向竞争对手学习。(2)(2)善于找准自身优势，扬长避短，敢于与他人竞争。善于找准自身优势，扬长避短，敢于与他人竞争。(3)(3)体现体现“双赢双赢”的原则，相互促进、共同提高。的原则，相互促进、共同提高。(4)(4)要形成团队精神。要形成团队精神。核心考点核心考点基本要点基本要点三、三

25、、宽宽容容1.1.原因：金无足赤，人各有原因：金无足赤，人各有别别。关系到与人合作的效果。关系到与人合作的效果。2.2.要求：要求：(1)(1)换换位思考，与人位思考，与人为为善，善，“己所不欲，勿施于己所不欲，勿施于人人”。(2)(2)理解至上，善待他人。理解至上，善待他人。(3)(3)平等尊重你我他。平等尊重你我他。四、四、诚实诚实守守信信1.1.意意义义：(1)(1)不不兑现兑现自己的自己的诺诺言，失信于人，会言，失信于人，会产产生信任危机。生信任危机。(2)(2)为为人人诚实诚实，言而有信，能得到，言而有信，能得到别别人的信任，也是自身道德的升人的信任，也是自身道德的升华华。2.2.要求：要求：(1)(1)言而有信，一言而有信，一诺诺千金。千金。(2)(2)对对人守信，人守信，对对事事负责负责。(3)(3)掌握掌握诚诚信智慧，遵守信智慧，遵守诚诚信守信守则则。