数学华东师大版七年级上册同类项.4.1同类项课件.pptx

《数学华东师大版七年级上册同类项.4.1同类项课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学华东师大版七年级上册同类项.4.1同类项课件.pptx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、3.4.1 同类项晋城十中 张平平 1、内容：课本、内容：课本P101P102页的内容页的内容 2、时间：、时间：5分钟分钟 3、方法：前、方法：前4分钟自学，后分钟自学，后1分钟小组讨论自学时遇到分钟小组讨论自学时遇到的问题的问题 4、要求：自学后能独立完成下列问题：、要求：自学后能独立完成下列问题：（1）找出同类项的概念找出同类项的概念.（2）通过例通过例1、例、例2,理解其解题思路理解其解题思路 能说出同类项的定义并且根据定义识别同类项一.判断下列各组中的两项是不是同类项，并说明为什么？判断下列各组中的两项是不是同类项，并说明为什么？（1）0.2x2y与与2x2y；(2)4abc与与4a

2、c；(3)2m 2 n与与2mn2；（4）125与与12；(5)4st与与5ts。二.解：先找相同的字母，再看相同字母的指数是否相同解：先找相同的字母，再看相同字母的指数是否相同1.3x与-2x -4y与y 2.5ab与-3ab -4a2b2与6a2b2 3ab2与-ab2 不是不是是是不是不是是是是是1、内容：看下面例题。、内容：看下面例题。2、时间：、时间：2分钟。分钟。3、方法：独立自学、方法：独立自学4、要求：、要求：运用定义准确判断多项式中的同类项运用定义准确判断多项式中的同类项 通过同类项概念的学习继续培养学生通过同类项概念的学习继续培养学生 运用定义进运用定义进行判断的能力行判断

3、的能力例例1：指出下列多项式中的同类项：指出下列多项式中的同类项解：(1)-3x2y+2x2y+3xy2-2xy2-3x2y与2x2y是同类项，3xy2与-2xy2是同类项.(2)4a2+3b2+2ab-4a2-4b24a2与-4a2，3b2与-4b2(1)-3x2y+3xy2+2x2y-2xy2(2)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2注意：-3x2y与3xy2不是同类项注意：2ab没有同类项例例2：指出下列多项式中的同类项：指出下列多项式中的同类项解解:2x2、x2与与-3x2是同类项；是同类项；-5x与与4x是同类项；是同类项；-7与与-2是同类项是同类项.2x2-5x+x2-7+4x

4、-3x2-2 常数项是常数项是同类项同类项 想一想，同类项只与什么有关？与想一想，同类项只与什么有关？与什么无关什么无关你能给大家举几对吗？你能给大家举几对吗？通过观通过观察、比较、归纳能得出什么结论？察、比较、归纳能得出什么结论？同类项只与项中所含有的字母和相同字同类项只与项中所含有的字母和相同字母的指数有关，与系数和字母的排列顺序无母的指数有关，与系数和字母的排列顺序无关关.温馨提示：温馨提示：所有的常数项都是同类项；所有的常数项都是同类项；若多项式中的项较多，找同类项容易漏项，若多项式中的项较多，找同类项容易漏项，可将同类项用相同的符号标记可将同类项用相同的符号标记出来出来.1.指出下列

5、多项式中的同类项：（1）3x2y1y3x5；（2）2、若 是同类项，求m、n的值 解：由同类项的定义知：解：由同类项的定义知：m+1=2m+1=2且且n+1=3n+1=3解得解得 m=1m=1，n=2n=2。答：答：m=1m=1，n=2n=2。评析：利用同类项的定义解题，根据评析：利用同类项的定义解题，根据“两个相同两个相同”，先建，先建立方程（或方程组），再解方程。切记同类项与系数无关、立方程（或方程组），再解方程。切记同类项与系数无关、与字母的顺序无关与字母的顺序无关。3x与-3x -2y与y 1与-51.判断下列各题中的两个项是否是同类项：(1)3mn与3mnp (2)(3)2x与(4)4与(5)2x与-3x (6)不是不是 不是不是 不是不是 是是 是是 不是不是 2.指出多项式 中的同类项3x2与x2 -2xy与2xy3.当m=时，n=时，与 是同类项.11通过本节课的学习，你有哪些收获？习题3.4 1题-3题