数学华东师大版七年级下册多边形的内角和课件.ppt
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1、 细心观察细心观察 积极探索积极探索 在观察中发现特点在观察中发现特点 在探索中提高能力在探索中提高能力 让我们一起让我们一起 走进美丽的数学世界走进美丽的数学世界活动(一):活动(一):细心观察细心观察活动(一):活动(一):细心观察细心观察活动(一):活动(一):细心观察细心观察活动(一):活动(一):细心观察细心观察共共同同特特点点活动(一):活动(一):细心观察细心观察如图如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折把一张长方形的纸按图中虚线对折,并剪去绿色部分并剪去绿色部分,再把它展再把它展开开,得到的得到的ABCABC有什么特点有什么特点?ABCAB=AC等腰三角形等腰三角形活动(活动(二
2、二):):动手操作动手操作ABC等腰三角形等腰三角形:有两条边相等的三角形有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做相等的两条边叫做腰腰,另一条边叫做另一条边叫做底边底边,底边与腰的夹角叫做底边与腰的夹角叫做底角底角.两腰所夹的角叫做两腰所夹的角叫做顶角顶角,腰腰腰腰底边底边顶角顶角底角底角回顾回顾 上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗?上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗?ABCD把剪出的等腰三角形把剪出的等腰三角形ABCABC沿折痕对折,沿折痕对折,找出其中重合的线段和角,填入下表:找出其中重合的线段和角,填入下表:等腰三角形除了两腰相等以外等腰三角形除了两腰相等以外
3、,你还你还能发现它的其他性质吗能发现它的其他性质吗?说说你的猜想说说你的猜想.AB=ACAB=ACBD=CDBD=CDAD=ADAD=ADB=B=C CADB=ADB=ADCADCBAD=BAD=CADCAD活动(活动(三三):):细心观察细心观察 大胆猜想大胆猜想等腰三角形.gsp活动四:实验验证性质性质1(等边对等角等边对等角)等腰三角形的两个底角相等等腰三角形的两个底角相等。ABCD已知:已知:ABC中,中,AB=AC求证:求证:B=C想一想:想一想:1.如何证明两个角相等?如何证明两个角相等?议一议议一议:2.2.如何构造两个全等的三如何构造两个全等的三 角形?角形?活动(五):活动(
4、五):小组讨论小组讨论 推理论证推理论证已知:已知:如图,在如图,在ABCABC中,中,AB=AC.AB=AC.求证:求证:B=B=C.C.ABC等腰三角形的两个底角相等。等腰三角形的两个底角相等。D证明:证明:作底边的中线作底边的中线ADAD,则,则BD=CDBD=CDAB=AC (AB=AC (已知已知 )BD=CD(BD=CD(已作已作 )AD=AD(AD=AD(公共边公共边)BAD CAD(SSS).BAD CAD(SSS).B=C(B=C(全等三角形的对应角相等全等三角形的对应角相等).).在在BADBAD和和CADCAD中中方法一:作方法一:作底边上的中底边上的中线线已知:已知:如
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