思想品德人教版八年级上册第二课 我与父母交朋友 第一框《严也是一种爱》.ppt

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1、第二课第二课 我与父母交朋友我与父母交朋友第一框第一框严也是一种爱严也是一种爱正安县芙蓉江中学教师正安县芙蓉江中学教师 张传健张传健一 成长也会有烦恼1、上面几幅漫画共同说明了一种什么现象?唠叨2、同学们有喜欢听父母唠叨的吗？3、为什么（喜欢或不喜欢）？4、不喜欢听父母唠叨的同学，你是怎么想或怎么做的？5、你的这种想法或做法使你与父母关系和谐吗？成长的烦恼成长的烦恼来自同龄人的心声来自同龄人的心声 “我都上初中了，父母还把我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，一遍一遍地嘱咐，没完没

2、了，真烦死我了！真烦死我了！”烦恼的不只是我们烦恼的不只是我们一份杂志上的两封信一份杂志上的两封信 不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟一样越来越像一只关在笼子里的小鸟一样不自由！不自由！父母与我朝夕相处，却父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责我的需求，也不清楚

3、我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听。多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见有彩虹出现！有彩虹出现！一位苦恼的女儿一位苦恼的女儿 烦恼的不只是我们烦恼的不只是我们一份杂志上的两封信一份杂志上的两封信 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问

4、她学校的事，总是一句总是一句“你不知道你不知道”就打发了我。平日里，就打发了我。平日里，你要她你要她向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅上了锁，难道年仅1414岁的女儿就有了隐私权？有一次，岁的女儿就有了隐私权？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿，并没有什么一些小玩

5、意儿，并没有什么“出格出格”的秘密。可为此，的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛痛 一筹莫展的母亲一筹莫展的母亲 为什么原来和谐为什么原来和谐亲密的母女关系现亲密的母女关系现在会变得格格不入在会变得格格不入？想一想：想一想：成长的烦恼：成长的烦恼：揭秘答案一、一、我们与父母产生矛盾的原因我们与父母产生矛盾的原因 从从学生角度来看：学生角度来看：小时侯对父母依赖、崇小时侯对父母依赖、崇拜而认为他们无所不能；到青春期，独立拜而认为他们

6、无所不能；到青春期，独立意识发展却受到阻碍，于是对父母有逆反意识发展却受到阻碍，于是对父母有逆反心理，看不起家长。心理，看不起家长。从家长角度来看：从家长角度来看：对孩子的关爱之心没有对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。盾。祖孙的对话爷爷：想当年红军经过金沙江，爬雪山、过草地孙子：那一定很好玩吧。爷爷：饿了甚至煮皮带吃。孙子：皮带不是很贵吗？爷爷：很多人都牺牲了孙子：保险公司赔钱了没有？爷

7、爷：我晕。比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：原因：成人，正值中年，壮年成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟青春期，并未成熟成熟，有主见成熟，有主见渴望独立，自控能力差渴望独立，自控能力差饱经风霜，经验丰富饱经风霜，经验丰富正上中学，经验不丰富正上中学，经验不丰富良好教育或知识多良好教育或知识多有限有限求稳，保守求稳，保守开放、创新、偏激开放、创新、偏激冷静，谨慎，恪守规则冷静，谨慎，恪守规则冒险、变化快、讲效率冒险、变化快、讲效率多多子女、被监护人、学生子女、被监护人、学生上面的表格说明了什么？上面的表格说明了什么？想一想：想一想：我们

8、与父母的人生阅历、生我们与父母的人生阅历、生活经验、社会地位的不同，对社活经验、社会地位的不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差行为方式等方面难免产生较大差异。异。望子成龙、望女成凤是望子成龙、望女成凤是天下父母共同的心愿！我们天下父母共同的心愿！我们与父母的冲突，往往基于与父母的冲突，往往基于父父母对我们的高期待、严要求。母对我们的高期待、严要求。父母的高期待、严要求父母的高期待、严要求也是一种也是一种爱爱！二、二、逆反心理有危害逆反心理有危害 逆反心理的产生：逆反心理的产生：我们

9、对父母的思想观我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆常常产生反感，即产生逆反心理反心理。妈妈：妈妈：臭小子，几点了，还在上网，给我滚出去！臭小子，几点了，还在上网，给我滚出去！儿子：儿子：真讨厌，玩游戏也不自由，还不如离家出走呢。真讨厌，玩游戏也不自由，还不如离家出走呢。要我这样，我偏要那样要我这样，我偏要那样你说这个好，我非说那个好你说这个好，我非说那个好 让我相信这个，我非相信那让我相信这个，我非相信那个不可个不可逆逆反反心心理理的的表表现现强硬态度的顶撞；强硬态度的顶撞；粗暴行为的对抗；粗暴行为的对抗；对父母的冷淡；对父母的冷淡；对父母的

10、厌恶感；对父母的厌恶感；（）观念落后；（）观念落后；（）家庭教育方面有误区：（）家庭教育方面有误区：棍棒出孝子棍棒出孝子粗暴型粗暴型“可怜天下父母心可怜天下父母心”溺爱型溺爱型孩子自家好孩子自家好袒护型袒护型树长大了自然直树长大了自然直放纵型放纵型冷热无常冷热无常情绪型情绪型滥施奖励滥施奖励物欲型物欲型辨证辨证的看待逆反心理：不能的看待逆反心理：不能一概而论，有些并不是孩子一概而论，有些并不是孩子的错，大人也会有错误。的错，大人也会有错误。分析：分析：所有的逆反心理都不对吗？所有的逆反心理都不对吗？我们要正确认识我们要正确认识逆反心理和逆反逆反心理和逆反行为行为P21辨证的看待逆反心理：辨证的

11、看待逆反心理：好的方面：好的方面：一代更比一代强，逆反心理的一代更比一代强，逆反心理的出现从某些方面来说是孩子开出现从某些方面来说是孩子开始长大，开始有了自己的想法。始长大，开始有了自己的想法。不好的方面：不好的方面：会对父母与子女都产生极会对父母与子女都产生极大的伤害；大的伤害；一个孩子与父母吵架后，离家出走了。一个孩子与父母吵架后，离家出走了。他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地感谢老板

12、。老板猜测到了他他噙着泪真诚地感谢老板。老板猜测到了他的经历，说：的经历，说：“我只给了你一碗馄饨，你就我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，而从小到大，你的父母又给了你如此感激，而从小到大，你的父母又给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？多少碗馄饨，你感激过他们吗？”男孩的泪男孩的泪水顿时流落下来。水顿时流落下来。情情景景故故事事1、男孩离家出走的原因是什么？、男孩离家出走的原因是什么？2、离家出走给男孩及其父母的是什么？、离家出走给男孩及其父母的是什么？3、老板的话会让男孩想到什么？、老板的话会让男孩想到什么？合作合作探究探究逆反心理其结果都是惩罚了自己：不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误

13、惩罚自己逆反心理其结果也是对父母的伤害：不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母惩罚自己、惩罚自己、伤害父母。伤害父母。规则：规则：全班分为全班分为A A、B B两个小组，一组同学代表子女，两个小组，一组同学代表子女，另外一组代表父母。进行另外一组代表父母。进行“亲情独白亲情独白”。孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问

14、自己：是候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做选择这样做。每争吵一次，我都感到很累，重要。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累的不是身累，而是心累 孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心却总是让我无法如此这颗心却总是让我无法如此“潇洒潇洒”孩子

15、，管你孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？与骂你都是爱，你可懂得？母亲母亲 其实，那天我真的不想说其实，那天我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠什么，一张口，那些话就像连珠炮一样蹦了出来。妈妈，我知道炮一样蹦了出来。妈妈，我知道您是关心我的，我也知道，我伤您是关心我的，我也知道，我伤害了您。就请您接受无知女儿的害了您。就请您接受无知女儿的道歉吧。请您继续管我吧，因为道歉吧。请您继续管我吧，因为我知道管我是因为爱我。我知道管我是因为爱我。孩子孩子怎样克服逆反心理怎样克服逆反心理 当我们要发火的时候，不妨用手摸一当我们要发火的时候，不妨用手

16、摸一下肚脐。下肚脐。它曾是我们与母亲相连的地方，也是母它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维亲用营养维持我们生命的地方。我们曾经是父母的持我们生命的地方。我们曾经是父母的一部分，一部分，要努力克服消极的逆反心理，在情要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。绪冲动时，要努力克制自己。要走进父母，善于与父母沟通，要走进父母，善于与父母沟通，化解矛盾，奉献爱心。化解矛盾，奉献爱心。如何克服消极逆反心理？如何克服消极逆反心理？产生烦恼的原因产生烦恼的原因产生两代人隔阂的原因产生两代人隔阂的原因P20父母的高期待、严要求是一种爱父母的高期待、严要求是一种爱一、成长也会有烦恼一、成长也会有烦恼二、二、逆反心理有危害逆反心理有危害严严也也是是一一种种爱爱逆反心理产生的原因以及具体表现逆反心理产生的原因以及具体表现P21对逆反心理的辩证分析对逆反心理的辩证分析P21逆反心理导致的危害逆反心理导致的危害P22如何克服消极的逆反心理如何克服消极的逆反心理 课后作业：和父母进行一次户外亲子活动，然后和同学谈谈此次出游的感受。-