《外国诗两首》 课件3.ppt

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1、外国诗两首 祖祖 国国 1.1.作者名片作者名片作者作者莱蒙托夫莱蒙托夫国籍国籍俄国俄国评价评价俄国诗人。是俄罗斯和苏维埃文学史俄国诗人。是俄罗斯和苏维埃文学史上屈指可数的被经典作家誉为上屈指可数的被经典作家誉为“民族民族诗人诗人”的天才作家之一的天才作家之一作品作品代表作有诗歌代表作有诗歌诗人之死诗人之死恶魔恶魔童僧童僧，长篇小说，长篇小说当代英雄当代英雄和和剧本剧本假面舞会假面舞会等等 2.2.背景介绍背景介绍 祖国祖国发表于发表于18411841年年4 4月的月的祖国纪事祖国纪事杂志。俄国斯杂志。俄国斯拉夫派诗人认为俄罗斯的伟大在于人民的温顺和对东正教的虔拉夫派诗人认为俄罗斯的伟大在于人

2、民的温顺和对东正教的虔信，莱蒙托夫针锋相对地提出了自己对祖国的信，莱蒙托夫针锋相对地提出了自己对祖国的“奇异的爱情奇异的爱情”，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵，表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。3.3.图解课文图解课文 祖祖国国真真挚挚的的爱爱奇异的爱情奇异的爱情生活风俗生活风俗原野景色原野景色执著执著快乐快乐喜爱喜爱1.1.正音辨形正音辨形白桦白桦()()颤抖颤抖()()覆盖覆盖()()镶镶qin()qin()舞舞do()din()do()din()念念答案：答案

3、：hu chn f hu chn f 嵌嵌 蹈蹈 惦惦2.2.据义填词据义填词(1)_(1)_：恭敬而信任。：恭敬而信任。(2)_(2)_：形容极其崇高而庄严；不可亵渎。：形容极其崇高而庄严；不可亵渎。(3)_(3)_：安慰。：安慰。(4)_(4)_：空阔辽远；没有边际。：空阔辽远；没有边际。答案：答案：(1)(1)虔信虔信 (2)(2)神圣神圣 (3)(3)慰藉慰藉 (4)(4)苍茫苍茫 3.3.走进文本走进文本(1)(1)从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的从诗歌内容看，诗人对祖国奇异的“爱情爱情”指什么？指什么？答答案案：奇奇异异的的“爱爱情情”指指诗诗人人把把自自己己对对祖祖国国的的爱爱和和

4、对对俄俄罗罗斯斯大大自自然然、对对普普通通百百姓姓的的爱爱融融合合，化化为为一一体体，即即对对俄俄罗罗斯斯山山河河景景物物和淳朴乐观的人民的热爱。和淳朴乐观的人民的热爱。(2)(2)祖祖国国一一诗诗充充分分显显示示了了诗诗人人在在描描摹摹自自然然景景物物上上的的卓卓越越才才能。诗中构置了哪些充满浓郁诗意的画面？能。诗中构置了哪些充满浓郁诗意的画面？答答案案：冷冷漠漠沉沉静静的的草草原原，随随风风晃晃动动的的森森林林，奔奔腾腾的的激激流流，村村落落间间的的小小路路，苍苍茫茫的的夜夜色色，颤颤抖抖的的灯灯光光，苍苍黄黄的的田田野野，闪闪光光的的白白桦桦，把把俄俄罗罗斯斯山山河河的的雄雄壮壮之之美美

5、和和秀秀丽丽之之美美交交织织在在一一起起，构构成成一一幅绚丽变幻而朦胧流动的画面。幅绚丽变幻而朦胧流动的画面。(3)(3)诗歌表达了诗人怎样的思想感情？诗歌表达了诗人怎样的思想感情？答案：答案：这首诗通过对俄罗斯河山风景和俄罗斯人民生活的热情这首诗通过对俄罗斯河山风景和俄罗斯人民生活的热情讴歌，抒发了诗人对祖国强烈执著的讴歌，抒发了诗人对祖国强烈执著的“爱情爱情”。黑人谈河流黑人谈河流 1.1.作者名片作者名片 作者作者兰斯顿兰斯顿休斯休斯国籍国籍美国美国评价评价美国黑人诗人、小说家，被称为美国黑人诗人、小说家，被称为“哈哈莱姆的桂冠诗人莱姆的桂冠诗人”作品作品有诗集有诗集困倦的布鲁斯困倦的布

6、鲁斯给犹太人给犹太人的漂亮衣裳的漂亮衣裳等等 2.2.背景介绍背景介绍 这首诗是休斯乘车去墨西哥的旅途中一气呵成的，他自己这首诗是休斯乘车去墨西哥的旅途中一气呵成的，他自己说说“用了十分钟至一刻钟时间用了十分钟至一刻钟时间”。列车缓缓从密西西比河的铁。列车缓缓从密西西比河的铁桥上驶过，他由这条古老的河想到黑人的命运，想到林肯总统桥上驶过，他由这条古老的河想到黑人的命运，想到林肯总统为了废除奴隶制，亲自乘木筏沿着密西西比河顺流而下到新奥为了废除奴隶制，亲自乘木筏沿着密西西比河顺流而下到新奥尔良，他又想到黑人过去生活中的其他河流尔良，他又想到黑人过去生活中的其他河流幼发拉底河、幼发拉底河、刚果河和

7、尼罗河。诗就这样产生了。刚果河和尼罗河。诗就这样产生了。3.3.图解课文图解课文 1.1.正音辨形正音辨形黝黑黝黑()()潺潺潺潺()()闪耀闪耀()()浑浑zhu()zhu()灵灵hn()hn()河河pn()pn()答案：答案：yu chn yo yu chn yo 浊浊 魂魂 畔畔2.2.据义填词据义填词(1)_(1)_：深奥。：深奥。(2)_(2)_：从高处向下望。：从高处向下望。(3)_(3)_：泛指洗澡。：泛指洗澡。(4)_(4)_：早晨太阳初升时的微光。：早晨太阳初升时的微光。答案：答案：(1)(1)深邃深邃 (2)(2)瞰望瞰望 (3)(3)沐浴沐浴 (4)(4)晨曦晨曦 3.3

8、.走进文本走进文本(1)(1)黑人谈河流黑人谈河流这首诗以这首诗以_作为意象，回顾了人类的历作为意象，回顾了人类的历史，本诗的主旨句是史，本诗的主旨句是_。答案：答案：河流河流 我的灵魂变得像河流一般深邃我的灵魂变得像河流一般深邃(2)(2)诗人想通过谈诗人想通过谈“河流河流”来表达什么样的思想感情？来表达什么样的思想感情？答案：答案：在诗中，在诗中，“河流河流”是个高度凝练的意象，它是历史的象是个高度凝练的意象，它是历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。和故土的寻根。(3)(3)“我了解河流我了解河流”在诗中有什么深刻含意？在诗中有什么深刻含意？答答案案：遍遍布布世世界界的的大大大大小小小小的的河河流流，是是人人类类生生存存发发展展的的摇摇篮篮，是是人人类类精精神神与与物物质质文文明明的的发发祥祥地地。“我我了了解解河河流流”这这一一句句诗诗的的言外之旨，就是我了解人类文明发展的历史。言外之旨，就是我了解人类文明发展的历史。