6.自感 (2)(精品).pptx

《6.自感 (2)(精品).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.自感 (2)(精品).pptx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中物理选修高中物理选修3-23-2 课题：自感课题：自感1 1知道什么是自感现象；知道什么是自感现象；2 2知道自感系数是描述线圈自身特征的物理量，知道自感系数是描述线圈自身特征的物理量，知道它的单位及其大小的决定因素；知道它的单位及其大小的决定因素；3 3能够通过电磁感应部分知识分析通电、断电能够通过电磁感应部分知识分析通电、断电自感现象的原因。自感现象的原因。【新课引入新课引入】【温故知新温故知新】如图所示，线圈如图所示，线圈A A和线圈和线圈B B绕在同一铁芯上，线圈绕在同一铁芯上，线圈A A串联着电池、开关，线圈串联着电池、开关，线圈B B串联着电流表。串联着电流表。问题问题1 1：

2、当开关闭合时，你应该会观察到什么？：当开关闭合时，你应该会观察到什么？问题问题2 2：支撑你作出如此判断的理由又是什么？：支撑你作出如此判断的理由又是什么？问题问题3 3：B B线圈中有感应电流产生又说明了什么？线圈中有感应电流产生又说明了什么？【问题生成问题生成】（线圈（线圈A A电流激发）电流激发）外外界磁场界磁场变化，会引起变化，会引起线圈（线圈（B B）中产生感应）中产生感应电动势！电动势！线圈线圈A A自身自身电流发电流发生变化时会引起生变化时会引起自身自身磁场变化，此时其线磁场变化，此时其线圈圈A A自身自身是否会产生感是否会产生感应电动势呢？应电动势呢？【实验验证实验验证】1 1

3、当开关闭合时，观察实验现象当开关闭合时，观察实验现象？2 2当开关断开时，观察实验现象当开关断开时，观察实验现象？3 3实验现象隐藏了什么本质规律实验现象隐藏了什么本质规律？当导体线圈自身的电流当导体线圈自身的电流发生变发生变化化，会产生，会产生感应电动势感应电动势！当导体线圈自身的电流发生变化而引当导体线圈自身的电流发生变化而引发的电磁感应现象，叫做发的电磁感应现象，叫做。自感。自感现象中产生的电动势叫做现象中产生的电动势叫做。【自感自感】自感自感自感电动势自感电动势【通电自感问题的探究通电自感问题的探究】将规格相同的灯泡灯泡将规格相同的灯泡灯泡A A1 1、A A2 2、滑动变阻器、滑动变

4、阻器R R、线圈线圈L L、开关、开关S S，以及电，以及电源等装置以下图的电路源等装置以下图的电路形式连接在电路中，当形式连接在电路中，当开关闭合的瞬间，请同开关闭合的瞬间，请同学们注意观察实验现象。学们注意观察实验现象。【问题再究问题再究】线圈自身的电流线圈自身的电流增大增大一定会产生感应电动势，一定会产生感应电动势，线圈自身的电流线圈自身的电流减小减小是否会产生感应电动势是否会产生感应电动势？【断电自感问题的探究断电自感问题的探究】将灯泡将灯泡A A，线圈，线圈L L、开关、开关S S，以，以及电源等装置以下图的电路形及电源等装置以下图的电路形式连接在电路中，合上开关，式连接在电路中，合

5、上开关，待电路稳定之后断开开关，请待电路稳定之后断开开关，请同学们猜想一下可能发生的实同学们猜想一下可能发生的实验现象？验现象？1 1、由于导体线圈、由于导体线圈本身的电流本身的电流发生变化而产生的电发生变化而产生的电磁感应现象，叫磁感应现象，叫自感现象自感现象。2 2、自感现象中产生的电动势叫、自感现象中产生的电动势叫自感电动势自感电动势。3 3、自感电动势作用：、自感电动势作用：阻碍阻碍导体线圈中原电流变化。导体线圈中原电流变化。【自感小结自感小结】【自主学习自主学习】1.1.自感电动势自感电动势E E2.2.自感系数自感系数L L大小大小大小大小单位单位影响影响因素因素 实验表明：磁场的

6、强弱正比于电流的强弱，即磁通量的变化正实验表明：磁场的强弱正比于电流的强弱，即磁通量的变化正比于电流的变化，可以说自感电动势正比于电流的变化率，写成比于电流的变化，可以说自感电动势正比于电流的变化率，写成等式即等式即_（1 1）自感系数：自感系数）自感系数：自感系数L L简称简称 或或 。（2 2）决定因素：它跟线圈的）决定因素：它跟线圈的 、等因素有关。等因素有关。线圈的横截面积越线圈的横截面积越_、匝数越、匝数越_，它的自感系数越大，另外，它的自感系数越大，另外有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时_得多。得多。（3 3）单位：）单位：，符号是，符号是 。常用的还有毫亨（。常用的还有毫亨（mHmH）和微亨（）和微亨（HH）换算关）换算关系是系是1 1H H=_mHmH=_HH（4 4）物理意义：表征线圈产生自感电动势大小本领的物理量。）物理意义：表征线圈产生自感电动势大小本领的物理量。谢谢大家！谢谢大家！