苏教版二年级上册15、大禹治水.ppt

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1、洪水洪水淹没淹没 无家可归无家可归 治理治理挖通挖通 千辛万苦千辛万苦 制服制服安定安定 代代相传代代相传我会读我会读 治治制制（制服）（制服）（制造）（制造）（制作）（制作）（制度）（制度）（治理）（治理）（治水）（治水）（医治）（医治）（治病）（治病）用“治理 洪水 制服”三个词说一说课文讲了一件什么事情？这篇课文主要讲了大禹（），最后终于（）的事情。治理洪水治理洪水制服洪水制服洪水 请同学们自读第1自然段，在这段话中，你认为哪些词语最能看出洪水的凶猛？把他们标记出来。很久很久以前，滔滔的很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。屋，害得老

2、百姓无家可归。无家可归无家可归滔滔的洪水滔滔的洪水淹没了农田淹没了农田冲倒了房屋冲倒了房屋无家可归无家可归 很久很久以前，很久很久以前，滔滔的洪水滔滔的洪水淹没了农田淹没了农田，冲倒了房屋冲倒了房屋，害，害得老百姓得老百姓无家可归无家可归。禹下决心要治理洪水。禹是怎样治理洪水的？禹是怎样治理洪水的？请同学们自己读读第2自然段，边读边用“”画出禹做了哪些事情？为治理洪水，大禹为治理洪水，大禹先先 ,接着接着 ,最后最后 。禹下决心要治理洪水。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，

3、劈开了形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。九座大山，引导洪水流入了大海。察看水流和地形察看水流和地形带领老百姓挖通了九条大河带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山劈开了九座大山引导洪水流入了大海引导洪水流入了大海 他吃尽了千辛万苦，走他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。水流和地形。水水 流流地形地形千山万水千辛万苦 词语积累词语积累 千山万水千山万水 千辛万苦千辛万苦 千千()()万万()()千千()()万万()()千千()()万万()()千千()()万万()()千千()()万万()()千千()()万万()()言言

4、语语 家家 户户军军 马马 秋秋 代代真真 确确 差差 别别 他吃尽了他吃尽了千辛万苦千辛万苦，走，走遍了遍了千山万水千山万水，仔细地察看，仔细地察看水流和地形。水流和地形。他带领老百姓挖通了他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。山，引导洪水流入了大海。九座九座九条九条 挖河挖河 劈山劈山 他带领老百姓挖通了他带领老百姓挖通了九条大河九条大河，劈开了，劈开了九座大九座大山山，引导洪水流入了大海。，引导洪水流入了大海。禹下决心要治理洪水。他禹下决心要治理洪水。他吃尽吃尽了了千辛万苦千辛万苦，走遍走遍了了千山千山万水万水，仔细仔细地察看水流和地形。地

5、察看水流和地形。他他带领带领老百姓挖通了老百姓挖通了九九条大河，条大河，劈开了劈开了九九座大山，座大山，引导洪水流入了引导洪水流入了大海。大海。禹在外治水（禹在外治水（）年，）年，曾经（曾经（）次路过自己的家）次路过自己的家门，但他（门，但他（）次也没有进）次也没有进去看一看。禹的儿子（去看一看。禹的儿子（）多岁了，还不知道父亲是个多岁了，还不知道父亲是个什么样子。什么样子。1313三三一一十十 禹禹第一次第一次路过家门时他真想回家看看新路过家门时他真想回家看看新婚的妻子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡婚的妻子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹咬咬牙，一狠心没有进去。亲们无家可归

6、，禹咬咬牙，一狠心没有进去。第二次第二次路过家门时，禹真想回家看看刚出路过家门时，禹真想回家看看刚出生的儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡生的儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没亲们无家可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没有进去。有进去。第三次第三次路过家门时，禹真想和妻儿团聚，路过家门时，禹真想和妻儿团聚，共享天伦，可是他一想到洪水没有制服，乡亲共享天伦，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹依然没进家门。们无家可归，禹依然没进家门。三过家门而不入三过家门而不入 禹在外治水禹在外治水1313年，曾经年，曾经三三次路次路过自己的家门，但他过自己的家门

7、，但他一一次也没有进次也没有进去看一看。禹的儿子去看一看。禹的儿子十十多岁了，还多岁了，还不知道父亲是个什么样子不知道父亲是个什么样子。洪水被制服了洪水被制服了（）的日子安定 禹禹代代相传代代相传学到这里，你明白为什么课题中称他学到这里，你明白为什么课题中称他为为大大禹，为什么结尾还称他为禹，为什么结尾还称他为伟大的伟大的英雄英雄吗？吗？因为禹不但吃尽了千辛万苦，而且聪因为禹不但吃尽了千辛万苦，而且聪明、富有智慧，还无私奉献，所以人明、富有智慧，还无私奉献，所以人们尊敬的称他为们尊敬的称他为“大禹大禹”，称他为伟，称他为伟大的英雄。大的英雄。【吃苦耐劳、勇敢无畏、聪明智慧、大公无私】洪水被制服

8、了洪水被制服了，老百姓，老百姓过上了过上了安定安定的日子，大家非的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字从此，大禹的名字代代相传代代相传。被被伟伟通通 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。的位置。通知通知通过通过通行通行被子被子被动被动被告被告伟大伟大伟人伟人伟业伟业洪水 淹没 冲倒 无家可归 治理 吃尽 走遍 挖通 劈开 三过家门而不入制服 英雄 代代相传 15、大禹治水背诵课文作作 业业(2)在我们国家的历史上，像在我们国家的历史上，像大禹这样的故事还有很多很大禹这样的故事还有很多很多，像多，像愚公移山愚公移山，精卫填海精卫填海，这些都是神话故事，下课后这些都是神话故事，下课后找一找有关的资料读一读。找一找有关的资料读一读。(1)将今天学的故事讲给父母将今天学的故事讲给父母或好朋友听或好朋友听.