(精品)四、动能和势能 (4).ppt

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1、思考：思考：为什么一个小小的馒头能将人击晕？为什么一个小小的馒头能将人击晕？第十五章 第4节动能和势能动能和势能（一）课始检测一、能量一、能量 1 1、能量的概念：、能量的概念：物体能够 ，表示这个物体具有能量能量，简称 。流动的水高举的重锤拉弯的弓对外做功对外做功能能（一）课始检测一、能量一、能量 3 3、能量的单位：、能量的单位：能量的单位和 的单位相同，也是 ，简称 ，符号 。2 2、能量的大小：、能量的大小：一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越 。大大功功焦耳焦耳焦焦J（一）课始检测请举请举例例说说明明还还有哪些物体具有能量。有哪些物体具有能量。疾驰的汽车飞行的老鹰跑步的运动员

2、请问这请问这些物体具有什么共同特点？些物体具有什么共同特点？（一）课始检测二、动能二、动能 1 1、动能的定义：、动能的定义：物体由于 而具有的能,叫做动能。一切 的物体都具有动能。运运动动运运动动 2 2、动能大小的影响因素：、动能大小的影响因素：动能的大小与 和 有关。（1）质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越 ，（2）运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越 。质质量量速度速度大大大大（一）课始检测请同学们观看下面的图片。请同学们观看下面的图片。这些具有能量的物体，具有什么共同特点这些具有能量的物体，具有什么共同特点？（一）课始检测 （2 2）重力势）重力势能能大小的影响因素：大小

3、的影响因素：重力势重力势能能的大小与 和 有关。质量相同的物体，位置越高，重力势能越 ；高度相同的物体，质量越大，重力势能越 。（一）课始检测三、势能三、势能 1 1、重力势能重力势能大大物体的质量物体的质量 （1 1）定义：）定义：物体由于 所具有的能，叫做重力势能。被举的高度被举的高度大大受到重力并处受到重力并处在一定高度时在一定高度时（一）课始检测请同学们观看下面的图片。请同学们观看下面的图片。这些具有能量的物体，具有什么共同特点这些具有能量的物体，具有什么共同特点？（一）课始检测 （2 2）弹性势）弹性势能能大小的影响因素：大小的影响因素：弹性弹性势势能能的大小与物体的 有关。同一物体

4、的 越大，它具有的弹性势能越大。（一）课始检测三、势能三、势能 2 2、弹性势能弹性势能弹性形变程度弹性形变程度 （1 1）定义：）定义：物体由于 而具有的能，叫做弹性势能。弹性形变弹性形变发生弹性形变发生弹性形变 3、重力势能重力势能和弹性势能弹性势能是常见的两种 。势能势能（一）课始检测（1 1）被压缩了的弹簧）被压缩了的弹簧 。（2 2）地面上滚动的足球）地面上滚动的足球 。（3 3）悬挂在天花板上的电灯）悬挂在天花板上的电灯 。（4 4）从空中降落的雨点）从空中降落的雨点 。弹性势能弹性势能请请你判断下列物体具有哪种形式的能量：你判断下列物体具有哪种形式的能量：动能动能重力势能重力势能

5、重力势能和动能重力势能和动能（二）进阶学习1.1.具有具有能量能量的物体一定正在的物体一定正在做功做功吗吗？不一定不一定能够做功能够做功且且正在做正在做功功能够做功能够做功但现在但现在没有做没有做 正在做功的物体一定具有能量，具有能量的正在做功的物体一定具有能量，具有能量的物体不一定正在做功。物体不一定正在做功。（二）进阶学习2.2.运运动动的物体具有的能叫做的物体具有的能叫做动动能。能。对吗对吗？不对不对 “物体由于运动物体由于运动”和和“运动的物体运动的物体”两种说两种说法是不一样的。法是不一样的。运动的物体除了具有动能外，还可能有其他运动的物体除了具有动能外，还可能有其他形式的能量。形式

6、的能量。（二）进阶学习3.3.探究一：探究一：动动能的大小与哪些因素有关？能的大小与哪些因素有关？可能与物体的质量物体的质量有关 可能与运动的速度运动的速度有关猜想与假设猜想与假设 进行实验进行实验（二）进阶学习3.3.探究一：探究一：动动能的大小与哪些因素有关？能的大小与哪些因素有关？分析论证分析论证（二）进阶学习3.3.探究一：探究一：动动能的大小与哪些因素有关？能的大小与哪些因素有关？甲甲乙乙丙丙 实验结论实验结论 拓展设问拓展设问（二）进阶学习3.3.探究一：探究一：动动能的大小与哪些因素有关？能的大小与哪些因素有关？（1 1）实验实验中研究的是哪个物体具有中研究的是哪个物体具有动动能

7、？我能？我们们是通是通过观过观察察 来判断它的来判断它的动动能的大小的，能的大小的，这这种种实验实验方法叫方法叫 法。我法。我们们之前学之前学习过习过的的哪个哪个实验实验也用到了也用到了这这种方法？种方法？（2 2）实验实验中中还还用到了一种用到了一种实验实验方法叫方法叫 法。法。为为了研究了研究动动能大小和能大小和质质量的关系，需要控制小球量的关系，需要控制小球撞撞击时击时的的 不不变变，具体的控制方法是，具体的控制方法是 。为为了研究了研究动动能大小和速度的关系，需要控制小能大小和速度的关系，需要控制小球的球的 不不变变，具体的控制方法是，具体的控制方法是 。拓展设问拓展设问（二）进阶学习

8、3.3.探究一：探究一：动动能的大小与哪些因素有关？能的大小与哪些因素有关？（3 3）小明同学在小明同学在实验时实验时，木，木块块被撞出了水平木被撞出了水平木板而掉到了地上。板而掉到了地上。对这对这一一现现象，象，请请你你给给小明一条小明一条合理的建合理的建议议：。（4 4）若水平面若水平面绝对绝对光滑且不光滑且不计计空气阻力，空气阻力，该实该实验验能成功能成功吗吗？答：？答：。（5 5）将本将本实验实验原理原理应应用到用到实际实际生活中，若研究生活中，若研究超超载载安全安全隐隐患患时时，应选择应选择 两个两个图图所示所示实验进实验进行比行比较较；若研究超速安全；若研究超速安全隐隐患患时时，应

9、选择应选择 两两个个图图所示所示实验进实验进行比行比较较。拓展设问拓展设问（二）进阶学习3.3.探究一：探究一：动动能的大小与哪些因素有关？能的大小与哪些因素有关？（6 6）实验结实验结束后，小明从网上收集到一束后，小明从网上收集到一组组数据数据如下表：如下表：你你认为认为在影响在影响动动能大小的因素中，最关能大小的因素中，最关键键的的是是 ，理由是，理由是 。物体物体次数次数质量质量/kg速度速度/（ms-1）动能动能/JA11010500B210202000C320101000 假设猜想假设猜想（二）进阶学习4.4.探究二：探究二：重力重力势势能的大小与哪些因素有关能的大小与哪些因素有关？

10、若换成纸换成纸盒子呢盒子呢？可能与物体的质量物体的质量和被举的高度被举的高度有关 （二）进阶学习4.4.探究二：探究二：重力重力势势能的大小与哪些因素有关能的大小与哪些因素有关？甲乙丙甲乙丙（二）进阶学习5.5.探究三：探究三：弹弹性性势势能的大小与哪些因素有关能的大小与哪些因素有关？用大小不同的力拉动弹弓，猜猜弹性势能可能与什么因素有关？1.改革开放以来，我国的航天事业得到了空前的发展，并取得了举世瞩目的成就。如图所示，为我国神舟号飞船返回舱减速降落的情景示意图，返回舱在此过程中（）A.动能减小，重力势能减小 B.动能增大，重力势能增大 C.动能不变，重力势能减小 D.动能减小，重力势能不变（三）课堂检测A A （三）课堂检测方法归纳：方法归纳：明确研究对象，再按如下进行分析研究对象返回舱运动情况减速下降影响因素变化情况速度减小质量不变高度变小动能减小重力势能减小结果