(精品)正数、负数以及0的意义 (10).ppt
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1、温馨提示:温馨提示:课本、双课本、双色色笔、导学案笔、导学案【学习目标学习目标】1.通过实际问题的探讨,进一步理解正数、负数的通过实际问题的探讨,进一步理解正数、负数的概念;(重点)概念;(重点)2.会用正数和负数表示具有相反意义的量。(难点)会用正数和负数表示具有相反意义的量。(难点)要求:组长交叉检查要求:组长交叉检查:独立完成导学案独立完成导学案 【自主学习自主学习】中的问题完成情况。中的问题完成情况。独学独学(前置前置)1min1min目标解读目标解读1min1min【学习目标学习目标】1.通过实际问题的探讨,进一步理解正数、负数的概念;通过实际问题的探讨,进一步理解正数、负数的概念;
2、(重点)(重点)2.会用正数和负数表示具有相反意义的量。(难点)会用正数和负数表示具有相反意义的量。(难点)检查预习情况检查预习情况6minn1.知识链接(复习相关知识)n 以下各数 n中,正数有;负数有;而0。检查预习情况检查预习情况6minn2.点拨解读(阅读课本第点拨解读(阅读课本第4页内容)页内容)n(1)在地形图上表示某地的高度时,需)在地形图上表示某地的高度时,需要以海平面为基准(规定海平面的海拔要以海平面为基准(规定海平面的海拔高度为高度为0 m)通常用正数表示高于海平面)通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度,负数表示低于海平的某地的海拔高度,负数表示低于海平面的某地的海拔高
3、度该地形图上的海面的某地的海拔高度该地形图上的海拔高度一般不标单位,实际采用米作单拔高度一般不标单位,实际采用米作单位该地图中的正数和负数的含义是什位该地图中的正数和负数的含义是什么?么?n(2)这是该存折中记录的支出、存入信息,试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么?要求:组长组织组员按导学案要求完成要求:组长组织组员按导学案要求完成 探究实验。探究实验。【学习目标学习目标】1.通过实际问题的探讨,进一步理解正数、负数的通过实际问题的探讨,进一步理解正数、负数的概念;(重点)概念;(重点)2.会用正数和负数表示具有相反意义的量会用正数和负数表示具有相反意义的量.(难点)(难点)合
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