(精品)第15课　近代科学技术革命.pptx

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1、第第1515课课 近代科学技术革命近代科学技术革命领域领域领域领域科学家科学家科学家科学家国家国家国家国家主要贡献主要贡献主要贡献主要贡献 地位地位地位地位 天天天天 文文文文 学学学学 近代科学技术迅猛发展的表现牛顿牛顿达尔文达尔文达尔文达尔文瓦特瓦特爱迪生爱迪生哥白尼哥白尼伽利略伽利略美国美国英国英国提出太阳中心说提出太阳中心说发现了发现了,证明了；创证明了；创制了，开创了制了，开创了1687自然哲学的数学原理；（万有引力定律和牛顿力学三定律）生物进化论（生物进化论（18591859年年物种物种起源起源；18711871人类的起源人类的起源）改良蒸汽机改良蒸汽机电灯、电话、电报、电影电灯、

2、电话、电报、电影等等10001000多项多项科技发明科技发明近代天文学的奠基近代天文学的奠基近代天文学的奠基近代天文学的奠基人人人人 近代科学之父近代科学之父近代科学之父近代科学之父奠定经典物理学和天文奠定经典物理学和天文奠定经典物理学和天文奠定经典物理学和天文学的基础；人类进入科学的基础；人类进入科学的基础；人类进入科学的基础；人类进入科学时代学时代学时代学时代颠覆了上帝造人说，生颠覆了上帝造人说，生颠覆了上帝造人说，生颠覆了上帝造人说，生物学领域掀起一场划时物学领域掀起一场划时物学领域掀起一场划时物学领域掀起一场划时代革命代革命代革命代革命蒸汽机成为改造蒸汽机成为改造蒸汽机成为改造蒸汽机成

3、为改造世界的动力机械世界的动力机械世界的动力机械世界的动力机械“发明大王发明大王发明大王发明大王”生物学生物学物理学物理学能源波兰波兰意大利意大利英国英国英国英国思维导图展示 近代科学近代科学天文学革命天文学革命（1616世纪）世纪）牛顿经典力牛顿经典力学（学（1717世纪）世纪）达尔文进化论达尔文进化论（1919世纪中期）世纪中期）电磁感应原理电磁感应原理近代技术近代技术 瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机（第一次工业革命）（第一次工业革命）爱迪生及电器发明爱迪生及电器发明 （应用）（应用）第二次工业革命第二次工业革命理论理论哥白尼的哥白尼的“日心说日心说”问题一：现在看来问题一：现在看来哥白尼的

4、理论正确哥白尼的理论正确吗？吗？问题二：他为什么问题二：他为什么会被称为自然科学会被称为自然科学的独立宣言的独立宣言”?牛顿墓碑上的雕像牛顿墓碑上的雕像 左边是牛顿斜躺着休息的画像；上方是一副天左边是牛顿斜躺着休息的画像；上方是一副天象图，上面标示着象图，上面标示着16801680年彗星划过天空的轨迹；右边年彗星划过天空的轨迹；右边是两个小天使，一边摆弄棱镜，一边持握写着数学设是两个小天使，一边摆弄棱镜，一边持握写着数学设计的卷轴。计的卷轴。思考思考：牛顿最大的牛顿最大的贡献是什么？有什贡献是什么？有什么意义？么意义？生产力角度：生产力角度：从自然科学角度：从自然科学角度：哲学角度：哲学角度：

5、18711871年年3 3月月2222日，英国日，英国黄蜂黄蜂杂志杂志上刊登的讽刺达尔文的漫画上刊登的讽刺达尔文的漫画问题：为什么问题：为什么达尔文会遭到达尔文会遭到讽刺？讽刺？15901590年，伽利略在比萨斜塔上做了年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地两个铁球同时落地”的的著名实验，从此推翻了亚里士多德著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落地下的速度和重量成物体落地下的速度和重量成比例比例”的学说，纠正了这个持续了的学说，纠正了这个持续了19001900年之久的错误结论。年之久的错误结论。材料一材料二牛顿手稿 达尔文（达尔文（1809188218091882），2222岁就到岁就到

6、“贝格尔号贝格尔号”作环球旅作环球旅行行5 5年间（年间（18311831起）他收集了大量动植物资料，为达尔文主义打下起）他收集了大量动植物资料，为达尔文主义打下了坚实的基础。了坚实的基础。18591859年年11 11月月2424日日终于终于出版了物种起源出版了物种起源。材料三 李时珍李时珍本草纲目本草纲目宋应星宋应星天工开物天工开物材料四 中国16至18世纪主要科技成果徐光启徐光启农政全书农政全书 依据材料并结合所学知识，分别指出依据材料并结合所学知识，分别指出16至至19世纪中西方科技成果的不同特点。世纪中西方科技成果的不同特点。1 1.中国是中国是传统科技传统科技，研究方法上重经验总，

7、研究方法上重经验总结，缺乏创新。研究内容注重实用性。结，缺乏创新。研究内容注重实用性。2.2.西方是西方是近代科学近代科学，研究方法上重实验基，研究方法上重实验基础上的理性分析，研究内容注重规律的探础上的理性分析，研究内容注重规律的探索和理论创新。索和理论创新。围绕当时的围绕当时的中国中国为什么为什么“没有形成没有形成系统的理论和相对独立的学科体系系统的理论和相对独立的学科体系”进进行讨论行讨论1、封建自然经济限制了生产力的发展，不能为科、封建自然经济限制了生产力的发展，不能为科技提供发展的推动力。技提供发展的推动力。2、封建专制统治日益强化，阻碍科技进步。、封建专制统治日益强化，阻碍科技进步

8、。3、封建统治者推行重农抑商政策，压制手工业发封建统治者推行重农抑商政策，压制手工业发展，不利于科技成果的产生和推广。展，不利于科技成果的产生和推广。4、实行文化专制主义，八股取士、不利于自然科实行文化专制主义，八股取士、不利于自然科学的研究和发展。学的研究和发展。5、实行闭关锁国政策，阻碍中西正常文化交流，、实行闭关锁国政策，阻碍中西正常文化交流，使中国失去吸收外来先进科技文化的条件。使中国失去吸收外来先进科技文化的条件。思考：思考：以以两两次工业革命为例，说明科学技术次工业革命为例，说明科学技术对人类社会发展的作用。对人类社会发展的作用。思考：思考：以两次工业革命为例，说以两次工业革命为例，说明科学技术对人类社会发展的作用。明科学技术对人类社会发展的作用。(结合视频材料和所学知识）结合视频材料和所学知识）突出突出突出突出关键共性技术关键共性技术关键共性技术关键共性技术前沿引领技术前沿引领技术前沿引领技术前沿引领技术现代工程技术现代工程技术现代工程技术现代工程技术颠覆性技术创新颠覆性技术创新颠覆性技术创新颠覆性技术创新推荐书目：1.斯塔夫里阿诺斯的全球通史2.吴于廑的世界史：现代史编3.纪录片工业革命4.蕾切尔卡逊的寂静的春天