20.秋水 (2).ppt
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1、请欣赏图片请欣赏图片百川灌河 秋水时至,百川灌河。湍急的水流泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。奔腾的黄河于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。无边无际的大海顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:宽广的大海“野语有之曰,闻道百,以为莫己若者,我之谓也。波澜壮阔的大海且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;无边无际的大海今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”一、预习展评一、预习展评二、学习目标理解和掌握文中常见的文言词语理解课文阐发的人生哲理。三、合作探究三、合作探究 阅读课文,独立思考下列问题,然后小组讨阅读课文,独立
2、思考下列问题,然后小组讨论,交流看法论,交流看法。1、河伯对自己的认识发生了怎样的变、河伯对自己的认识发生了怎样的变化?他为什么会发生这样的变化?化?他为什么会发生这样的变化?2、这篇寓言的寓意是什么?、这篇寓言的寓意是什么?说说你从中受到的启发。说说你从中受到的启发。三、合作探究三、合作探究 1、河伯对自己的认识发生了怎样的变、河伯对自己的认识发生了怎样的变化?他为什么会发生这样的变化?化?他为什么会发生这样的变化?河伯对自己的认识由河伯对自己的认识由“欣然自喜,以天下之欣然自喜,以天下之美为尽在己美为尽在己”到到“望洋向若而叹望洋向若而叹”。认为野语。认为野语说的就是他,并严格剖析了自己,
3、最终还是清说的就是他,并严格剖析了自己,最终还是清醒地认识到,自己的浅陋将长久地被大方之家醒地认识到,自己的浅陋将长久地被大方之家耻笑。变化的原因:一是他看到了北海的壮阔;耻笑。变化的原因:一是他看到了北海的壮阔;二是他善于将黄河与北海作比较,将自己与海二是他善于将黄河与北海作比较,将自己与海神作比较,在比较中认识自己的不足;三是他神作比较,在比较中认识自己的不足;三是他具有勇于自我批评的精神。具有勇于自我批评的精神。寓言:寓言:寓言:寓言:文学作品的一种体裁。文学作品的一种体裁。文学作品的一种体裁。文学作品的一种体裁。文学作品的一种体裁。文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性常带有讽刺或劝
4、戒的性常带有讽刺或劝戒的性常带有讽刺或劝戒的性常带有讽刺或劝戒的性常带有讽刺或劝戒的性质质质质质质,用假托的故事或拟人用假托的故事或拟人用假托的故事或拟人用假托的故事或拟人用假托的故事或拟人用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教手法说明某个道理或教手法说明某个道理或教手法说明某个道理或教手法说明某个道理或教手法说明某个道理或教训。训。训。训。训。训。2、这篇寓言的寓意是什么?、这篇寓言的寓意是什么?说说你从中受到的启发。说说你从中受到的启发。合作探究合作探究 本文以河神见海神为喻,说明人的见识本文以河神见海神为喻,说明人的见识是有限的,通过比较,就会显示出自己的是有限的,通过比较,就会显示出自
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