《保护生物多样性》课件3.ppt

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1、教师用书独具演示教师用书独具演示课标要求课标要求1概述生物多概述生物多样样性保性保护护的意的意义义和措施。和措施。2关注全球性生关注全球性生态环态环境境问题问题。3形成形成环环境保境保护护需要从我做起的意需要从我做起的意识识。第二节第二节 创造人与自然的和谐创造人与自然的和谐课标解读课标解读1说说出生物多出生物多样样性的概念和三个性的概念和三个层层次之次之间间的关系。的关系。2举举例例说说出保出保护护生物多生物多样样性的意性的意义义和措施。和措施。3形形成成环环境境保保护护需需要要从从我我做做起起的的意意识识，认认同同可可持持续续发发展理展理论论。教学地位教学地位本本节节包包括括“保保护护生生

2、物物多多样样性性”和和“人人类类可可持持续续发发展展”两两个个内内容容，是是本本模模块块的的最最后后一一节节，也也是是对对学学生生进进行行环环境境保保护护教教育育的的重重要要一一节节。在在上上一一节节学学习习的的基基础础上上，使使学学生生进进一一步步理理解解生生态态系系统统稳稳态态的的意意义义，进进一一步步认认识识到到保保护护生生物物多多样样性性的的意意义义及及保保护护生生物物多多样样性性的的紧紧迫迫感感，形形成成保保护护生生态态环环境境的的意意识识和和可可持持续续发发展的展的战战略思想。略思想。教法指导教法指导1生生物物多多样样性性的的概概念念范范围围比比较较广广，涉涉及及许许多多生生物物学

3、学的的基基础础知知识识，教教师师应应联联系系前前面面学学过过的的基基因因、物物种种、生生态态系系统统等等知知识识，帮帮助助学学生生理理解解生生物物多多样样性性所所包包括括的的3个个层层次次及及其其相相互互关关系系。多多列列举举实实例例说说明明生生物物多多样样性性的的价价值值，特特别别是是其其间间接接使使用价用价值值。2对对于于人人类类可可持持续续发发展展，教教师师在在讲讲清清其其概概念念的的基基础础上上，可可指指导导学学生生对对教教材材P104图图58进进行行辨辨析析，了了解解人人类类可可持持续续发发展展总总体体战战略略思思想想的的内内容容，再再引引导导学学生生讨讨论论“可可持持续续发发展展与

4、与我我们们生生活活方方式式的的关关系系”，反反思思归归纳纳走走可可持持续续发发展展的的具具体体实实施施措措施。施。新课导入建议新课导入建议大大家家知知道道人人口口的的快快速速增增长长和和环环境境污污染染对对生生物物圈圈影影响响很很大大。当当今今世世界界的的五五大大危危机机，都都与与生生物物学学有有关关，要要解解决决这这些些危危机机，需需要要从从源源头头上上治治理理。创创造造人人与与自自然然的的和和谐谐是是我我们们努努力力的的目目标标，但但如如何何达达到到这这个个目目标标需需要要科科学学研研究究。我我们们过过去去曾曾经经完完全全根根据据人人类类的的好好恶恶，提提出出大大力力发发展展某某种种生生物

5、物，集集中中力力量量消消灭灭另另几几种种动动物物，忽忽视视了了这这些些生生物物在在自自然然界界中中的的作作用用。甚甚至至只只要要人人类类爱爱吃吃某某种种动动物物，这这种种动动物物就就会会被被人人捕捕猎猎，结结果果造造成成这这种种动动物物濒濒临临灭灭绝绝。这这种种不不尊尊重重客客观观规规律律的的行行为为必必须须改改变变，如如何何才才能能创创造人与自然的和造人与自然的和谐谐呢？呢？教学流程设计教学流程设计学学生生课课前前预预习习：阅阅读读教教材材P123128，填填写写【课课前前自自主主导导学学】，完成完成“思考交流思考交流1、2”。步步骤骤1：情情景景导导课课：以以【新新课课导导入入建建议议】引

6、引出出本本节课题节课题。步步骤骤2：学学生生学学习习教教材材“保保护护生生物物多多样样性性”，回回答答什什么么是是生生物物多多样样性性，生生物物多多样样性性的的价价值值，保保护护措措施施，通通过过【课课堂堂互互动动探探究究】探探究究1总总结结规规律，通律，通过过例例1分析提高。分析提高。步步骤骤3：各各研研究究小小组组交交流流展展示示课课外外活活动动完完成成的的“可可持持续续发发展展与与我我们们生生活活方方式式的的关关系系”的的调调查查结结果果，教教师师指指导导评评议议，并并引引导导学学生生思思考考【课课堂堂互互动动探探究究2】的的“问问题题导导思思”，分分析析教教材材P104图图58，理理解

7、解“可可持持续续发发展展”的的内内涵涵和和实实现现“可可持持续续发发展展”应应采采取取的的措措施施。教教师师对对例例2的的审审题题导导析点析点拨拨后，学生后，学生尝试尝试解答。解答。步步骤骤4：抢抢答答方方式式完完成成【正正误误判判断断】并并且且分分组组互互评评【当当堂堂双双基基达达标标】的的1、2、3、4、5题题。演示结束演示结束步步骤骤5：引引导导学学生生以以小小组组合合作作形形式式总总结结本本课课时时重重要要知知识识点点并并以以网网络络图图形形式式呈呈现现，互互评评后后参参看看【本本课课知知识识小小结结】的的网网络络构构建建。课课下下完完成成【课课后知能后知能检测检测】。课标解读课标解读

8、重点难点重点难点1.说说出生物多出生物多样样性的概念和性的概念和三个三个层层次之次之间间的关系。的关系。2.举举例例说说出保出保护护生物多生物多样样性性的意的意义义和措施。和措施。3.形成环境保护需要从我做形成环境保护需要从我做起的意识，认同可持续发起的意识，认同可持续发展理论。展理论。1.生物多生物多样样性的概念及三性的概念及三个个层层次之次之间间的关系。的关系。(重重点点)2.保保护护生物多生物多样样性的意性的意义义和措施。和措施。(重点重点)3.可持续发展理论。可持续发展理论。(难难点点)1.生物多样性生物多样性(1)概概念念：地地球球上上 、它它们们所所包包含含的的基基因因以以及及由由

9、这这些生物与些生物与环环境相互作用所构成的境相互作用所构成的 。(2)层层次次遗传遗传多多样样性：地球上生物所携性：地球上生物所携带带的的 的的总总和。和。：生物种：生物种类类的丰富程度。的丰富程度。生生态态系系统统多多样样性性：地地球球上上生生态态系系统统的的 、的的多多样样性，以及性，以及 的多的多样样性。性。保护生物多样性保护生物多样性 所有生物所有生物生态系统的多样化程度生态系统的多样化程度遗传信息遗传信息物种多样性物种多样性组成组成功能功能各种生态过程各种生态过程(3)关系关系(4)形成原因：生物形成原因：生物进进化。化。2生物多样性的价值生物多样性的价值生物多生物多样样性具有性具有

10、 和和 。能能为为人人类类提提供形式多供形式多样样的食物、的食物、纤维纤维、燃料和建材等体、燃料和建材等体现现了了 ；对对生生态态平衡、生物圈平衡、生物圈稳态稳态的的调节调节功能是功能是 。3保护生物多样性的主要措施保护生物多样性的主要措施(1)就就地地保保护护：主主要要场场所所是是 和和 。(2)迁迁地地保保护护：主主要要场场所所是是 、濒濒危危物物种保种保护护中心。中心。直接价值直接价值间接价值间接价值直接价值直接价值间接价值间接价值自然保护区自然保护区国家森林公园国家森林公园动物园动物园植物园植物园4生物多样性的意义生物多样性的意义生物多生物多样样性性对对生物生物 和和维维持生物圈的持生

11、物圈的 有有极极其其重要的意重要的意义义，它有利于，它有利于的的保保护护和和生生物物资资源源的的持持续续利用。利用。进化进化稳态稳态全球环境全球环境1保保护护生物多生物多样样性是否意味着禁止利用野生性是否意味着禁止利用野生资资源？源？【提提示示】保保护护生生物物多多样样性性，并并不不意意味味着着禁禁止止开开发发和和利利用用，只只是是反反对对盲盲目目地地、掠掠夺夺式式地地开开发发和和利利用用。相相反反地地，适适时时地地、有有计计划划地地合合理理采采伐伐、捕捕捞捞、猎猎取取，还还会会促促进进种种群群的的增增长长，以实现经济效益和生态效益的双丰收。以实现经济效益和生态效益的双丰收。1.概念：概念：既

12、能既能满满足足 的需求，又能的需求，又能 ，且不危及且不危及的的发发展模式。展模式。2核心：核心：建立在建立在基基础础上上健健康康的的经经济济发发展展，鼓励鼓励对环对环境境 的生的生产产与建与建设设，提倡用包括，提倡用包括 和和等多等多项项指指标标去衡量去衡量发发展。展。人类可持续发展人类可持续发展 当代人当代人保护环境保护环境后代生存发展后代生存发展生态平衡生态平衡有利有利保护环境保护环境维护生物多样性维护生物多样性2可持可持续发续发展展总总体体战战略的内容主要包括哪几个方面？略的内容主要包括哪几个方面？【提提示示】总总体体战战略略内内容容包包括括人人口口、生生产产和和环环境境保保护护等等方

13、面。方面。1生生态态系系统统的的生生态态功功能能是是生生物物多多样样性性的的间间接接价价值值。()()2生物多生物多样样性的直接价性的直接价值值大于它的大于它的间间接价接价值值。()【提示提示】间接价值远大于直接价值。间接价值远大于直接价值。3保保护护生物多生物多样样性就是禁止开性就是禁止开发发和利用。和利用。()【提示提示】合理利用才是最好的保护。合理利用才是最好的保护。4将将东东北北虎虎迁迁入入野野生生动动物物园园繁繁育育，并并进进行行部部分分的的野野外外回回归归实实验验，是是实实施施迁迁地地保保护护的的重重要要方方法法，符符合合保保护护物物种种多多样样性原性原则则。()()5引入外来物种

14、会增加本地的生物多引入外来物种会增加本地的生物多样样性。性。()【提提示示】外外来来物物种种的的入入侵侵或或引引入入会会给给自自然然生生态态系系统统造造成严重的破坏，甚至造成严重的危害，导致巨大的经济损失。成严重的破坏，甚至造成严重的危害，导致巨大的经济损失。【问题导问题导思思】生物多样性的三个层次应怎样理解？生物多样性的三个层次应怎样理解？生物多样性产生的原因是什么？生物多样性产生的原因是什么？保护生物多样性保护生物多样性 1生物多样性的内涵生物多样性的内涵 层层次次每每层层次相关的内容次相关的内容遗传遗传(基基因因)多多样样性性基因携基因携带带着着遗传遗传信息，基因控制性状，基因信息，基因

15、控制性状，基因突突变变和染色体和染色体变变异等是异等是遗传遗传多多样样性之源性之源物种物种多多样样性性种群是种群是进进化的化的单单位，突位，突变变、基因重、基因重组组和自然和自然选择选择使种群的基因使种群的基因库库在代代相在代代相传传的的过过程中保程中保持和持和发发展，物种多展，物种多样样性是生物性是生物进进化的化的结结果果生生态态系系统统多多样样性性生生态态系系统统的的结结构、成分的多构、成分的多样样性，由物种的性，由物种的多多样样性性组组成。保成。保护护生生态态系系统统是是对对生物多生物多样样性性最有效的保最有效的保护护。遗遗传传(基基因因)多多样样性性、物物种种多多样样性性和和生生态态系

16、系统统多多样样性性三三者者密密切切相相关关。遗遗传传(基基因因)多多样样性性是是形形成成物物种种多多样样性性和和生生态态系系统统多多样样性性的的基基础础，反反过过来来物物种种多多样样性性和和生生态态系系统统多多样样性性又又影影响响遗传遗传(基因基因)多样性。多样性。3生物多样性的价值生物多样性的价值(1)直接价直接价值值(2)间间接接价价值值维维持持生生态态系系统统结结构构和和功功能能的的稳稳定定(生生态态功能功能)。(3)潜在价潜在价值值目前人目前人类类尚不清楚的使用价尚不清楚的使用价值值。药药用价用价值值野生植物野生植物(青蒿素青蒿素)、野生、野生动动物物(五灵脂、五灵脂、海螵鞘、蝉海螵鞘

17、、蝉蜕蜕等等)工工业业原料原料芦芦苇苇造造纸纸原料原料科学研究价科学研究价值值优质优质高高产产水稻的培育；仿生学上的水稻的培育；仿生学上的应应用用美学价美学价值值色彩色彩纷纷呈的植物和神呈的植物和神态态各异的各异的动动物，激物，激发发人人们们文学文学艺术创艺术创作的灵感作的灵感1遗传遗传(基因基因)多多样样性是生物性是生物进进化和物种分化的基化和物种分化的基础础。2物物种种多多样样性性是是人人类类生生存存和和发发展展的的基基础础，是是生生物物进进化化的的结结果。果。3生生态态系系统统多多样样性保性保护护是是对对生物多生物多样样性最有效的保性最有效的保护护。全全球球范范围围内内生生物物多多样样性

18、性有有降降低低的的趋趋势势，对对此此所所作的分析不正确的是作的分析不正确的是()A栖息地栖息地总总量减少和栖息地多量减少和栖息地多样样性降低是重要原因性降低是重要原因B栖息地破碎化造成小种群有利于栖息地破碎化造成小种群有利于维维持生物多持生物多样样性性C这这种种变变化是由于新物种化是由于新物种产产生量少于生量少于现现有物种有物种灭绝灭绝量量D过过度的人度的人为为干干扰导扰导致生物多致生物多样样性降低性降低【审题导析审题导析】(1)思考生物多样性降低的原因。思考生物多样性降低的原因。(2)人类活动对生物多样性的影响。人类活动对生物多样性的影响。【精讲精析精讲精析】【答案答案】B选项选项分析判断分

19、析判断A生物多样性降低的主要原因是人类活动导致的栖生物多样性降低的主要原因是人类活动导致的栖息地总量减少和栖息地多样性降低，息地总量减少和栖息地多样性降低，A正确正确B、D栖息地的破碎化主要是由人为因素造成的，道路栖息地的破碎化主要是由人为因素造成的，道路建设、居住点的扩大等造成了生物种群之间的基建设、居住点的扩大等造成了生物种群之间的基因交流受阻，小块、分裂的小种群对疾病抵抗力因交流受阻，小块、分裂的小种群对疾病抵抗力的降低、对环境变化适应力的减弱和繁殖率的降的降低、对环境变化适应力的减弱和繁殖率的降低，不利于维持生物多样性，低，不利于维持生物多样性，B错误、错误、D正确正确C全球范围内生物

20、多样性有降低的趋势这种变化是全球范围内生物多样性有降低的趋势这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量，由于新物种产生量少于现有物种灭绝量，C正确正确【问题导问题导思思】为什么可持续发展是人类的必然选择？为什么可持续发展是人类的必然选择？可持续发展的基本任务是什么？可持续发展的基本任务是什么？可持续发展可持续发展 1内内涵涵：既既能能满满足足当当代代人人的的需需求求，又又能能保保护护生生态态环环境境且不危及后代且不危及后代对环对环境境资资源需求的源需求的发发展模式。展模式。2可持续发展理论内容可持续发展理论内容(1)可持可持续发续发展不否定展不否定经济经济增增长长。(2)可持可持续发续发展以

21、自然展以自然为为基基础础，同，同环环境承境承载载能力相能力相协调协调。(3)可持可持续发续发展以提高生活展以提高生活质质量量为为目目标标，同社会相适，同社会相适应应。(4)可持可持续发续发展承展承认认并要求体并要求体现现出出环环境境资资源的价源的价值值。(5)可可持持续续发发展展的的实实施施以以适适宜宜的的政政策策和和法法律律体体系系为为条条件件，强强调调“综综合决策合决策”和和“公众参与公众参与”。3基本任务基本任务(1)保保护护地球的活力和生物多地球的活力和生物多样样性性实实施生物多施生物多样样性公性公约约。生物多生物多样样性的性的监测监测与保与保护护。外来入侵物种控制。外来入侵物种控制。

22、建立生物多建立生物多样样性保性保护护区。区。(2)大大力力发发展展生生态态农农业业：把把现现代代生生物物技技术术的的应应用用和和农农业业机机械械化化的的发发展展与与传传统统的的耕耕作作制制度度及及维维护护土土壤壤肥肥力力的的要要求求密密切切结结合合起起来来，因因地地制制宜宜将将农农、林林、牧牧、副副、渔渔业业有有机机融融合合在在一一起，保起，保证农产证农产品的丰富性、品的丰富性、稳稳定性和定性和优质优质性。性。(3)改改变变生生产产与生活方式与生活方式能能源源方方面面：节节约约能能源源、实实现现能能源源的的清清洁洁生生产产、开开发发新新能源。能源。物物质质生生产产方方面面：建建立立无无废废料料

23、生生产产体体系系，即即“原原料料产产品品原料原料产产品品”。野生生物野生生物资资源方面：合理利用和保源方面：合理利用和保护护。1可可持持续续发发展展是是指指在在不不破破坏坏环环境境、不不影影响响可可再再生生资资源源的再生的再生过过程来程来发发展生展生产产、发发展展经济经济的原的原则则。2如如果果造造成成环环境境污污染染、影影响响资资源源再再生生以以及及破破坏坏生生态态平平衡，衡，则则不属于可持不属于可持续发续发展。展。下下列列哪哪一一项项措措施施最最可可能能与与可可持持续续发发展展的的原原则则不不符符()A森林的采伐量小于生森林的采伐量小于生长长量量B人工人工鱼鱼塘生塘生产产者的能量少于消者的

24、能量少于消费费者的能量者的能量C农农田从收田从收获获中中输输出的氮素多于出的氮素多于补补充的氮素充的氮素D农农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥【审题导析审题导析】(1)明确理解可持续发展的内涵。明确理解可持续发展的内涵。(2)正确应用可持续发展解决现实生活问题。正确应用可持续发展解决现实生活问题。【精精讲讲精精析析】对对森森林林资资源源的的利利用用应应是是采采伐伐量量小小于于或或等等于于森森林林的的生生长长量量，至至少少要要做做到到砍砍多多少少，种种多多少少，不不能能光光砍砍不不种种。人人工工鱼鱼塘塘是是人人工工建建立立的的生生态态系系统统，高高密密度度养养鱼鱼

25、时时生生产产者者的的能能量量肯肯定定会会少少于于消消费费者者的的能能量量，但但可可以以人人工工补补充充能能量量来来维维持持。在在农农业业生生产产中中，从从土土壤壤中中收收走走多多少少矿矿质质元元素素就就必必须须补补充充多多少少矿矿质质元元素素，否否则则土土壤壤就就会会越越来来越越贫贫瘠瘠，影影响响农农业业生生产产的的持持续续发发展展。在在农农田田中中，农农作作物物对对氮氮肥肥的的需需要要量量远远远远大大于于农农田田生生态态系系统统中中固固氮氮生生物物的的固固氮氮量量，必必须须施施用用大大量量的的无无机机氮氮肥肥才才能保证农业生产的高产、稳产，这与可持续发展是不矛盾的。能保证农业生产的高产、稳产

26、，这与可持续发展是不矛盾的。【答案答案】C 本本 课课 知知 识识 小小 结结 网网 络络 构构 建建结结 论论 语语 句句 1生生物物多多样样性性包包括括遗遗传传多多样样性性、物物种种多多样样性性和和生生态态系系统统多多样样性。性。2遗遗传传多多样样性性是是物物种种多多样样性性和和生生态态系系统统多多样样性性的的基基础础，物种多物种多样样性和生性和生态态系系统统多多样样性又影响性又影响遗传遗传多多样样性。性。3生物多生物多样样性性对对人人类类而言具有直接价而言具有直接价值值和和间间接价接价值值。4可可持持续续发发展展是是人人类类关关于于自自身身前前途途和和命命运运的的正正确确选选择择，它它特

27、特别别强强调调环环境境的的承承载载能能力力和和资资源源的的持持续续利利用用对对发发展展的的重重要要性和必要性。性和必要性。1为为了了地地震震灾灾区区的的可可持持续续发发展展，下下面面运运用用生生态态学学知知识识提出的建提出的建议议，合理的是，合理的是()在在害害虫虫的的防防治治方方面面，尽尽量量采采取取生生物物防防治治措措施施，减减少少农农药药的使用的使用在自然在自然资资源的利用方面，禁止源的利用方面，禁止对对自然自然资资源的源的过过度开度开发发在在农农业业方方面面，建建立立、推推广广生生态态农农业业，调调整整生生态态系系统统的的结结构，使能量更多地流向构，使能量更多地流向对对人人类类有益的部

28、分有益的部分在防止水土流失方面，退耕在防止水土流失方面，退耕还还林林还还草，禁止采伐林木草，禁止采伐林木ABC D【解解析析】运运用用生生态态学学原原理理进进行行开开发发，才才能能维维持持地地震震灾灾区区生生态态环环境境的的稳稳定定，才才能能使使地地震震灾灾区区可可持持续续发发展展。在在害害虫虫防防治治上上，应应运运用用生生物物间间相相互互制制约约的的关关系系及及生生态态系系统统的的自自我我调调节节能能力力进进行行生生物物防防治治；在在自自然然资资源源的的利利用用上上，运运用用物物质质循循环环和和能能量量流流动动特特点点，使使物物质质循循环环利利用用，能能量量高高效效传传递递；在在农农业业生生

29、产产方方面面，建建立立生生态态农农业业系系统统；防防止止水水土土流流失失的的重重要要措措施施是是退退耕耕还还林林还还草草，禁禁止止过过度度采采伐伐，可可以以合合理理采采伐伐，而而不不是是禁禁止止采采伐。伐。【答案答案】A2保保护护生物多生物多样样性的最性的最为为有效的措施是有效的措施是()A人工栽培和养殖人工栽培和养殖 B就地保就地保护护C迁地保迁地保护护 D实实施大型的生施大型的生态态工程工程【解解析析】保保护护生生物物多多样样性性的的措措施施有有很很多多，但但最最为为有有效效的的措措施施是是就就地地保保护护，就就地地保保护护不不仅仅保保护护了了生生物物的的多多样样性性，同同时又保护了它们的

30、生存环境。时又保护了它们的生存环境。【答案答案】B3为为挽挽救救濒濒危危物物种种，保保护护生生物物多多样样性性，下下列列措措施施一一般般不不选选用的是用的是()A建立自然保建立自然保护护区区B迁地保迁地保护护C用生物技用生物技术进术进行人工繁殖行人工繁殖D引入被保引入被保护动护动物天物天敌敌的天的天敌敌【解解析析】保保护护生生物物多多样样性性的的措措施施主主要要有有就就地地保保护护(即即建建立立自自然然保保护护区区)、迁迁地地保保护护、离离体体保保存存、用用生生物物技技术术进进行行人人工工繁繁殖殖等等，由由于于引引入入被被保保护护动动物物天天敌敌的的天天敌敌可可能能会会产产生生外外来物种入侵，

31、一般不采用。来物种入侵，一般不采用。【答案答案】D4在下列在下列实实例中通例中通过过食物食物链链而引起生而引起生态态危机的是危机的是()A酸雨酸雨B臭氧减少、臭氧臭氧减少、臭氧层层出出现现空洞空洞C温室效温室效应应D汞、汞、镉镉等有毒物等有毒物质质的的积积累和累和浓缩浓缩【解解析析】汞汞、镉镉等等有有毒毒物物质质很很难难排排泄泄，会会逐逐渐渐在在体体内内积积累累，营营养养级级越越高高的的生生物物体体内内有有毒毒物物质质的的含含量量越越多多。因因此此，食物链对这些物质有累积和放大的效应。食物链对这些物质有累积和放大的效应。【答案答案】D5事事例例一一我我国国某某海海岛岛的的天天然然林林覆覆盖盖率

32、率在在1965年年为为25.7%，1974年年为为18.7%，1981年年仅仅为为8.53%，并并且且因因遮遮盖盖地地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝。事事例例二二我我国国西西北北某某县县野野生生甘甘草草面面积积在在1967年年为为4万万多多公公顷顷，30年年后后已已有有一一半半被被挖挖尽尽。我我国国的的野野马马已已经经绝绝迹迹，野野骆骆驼等野生动物也濒临灭绝。驼等野生动物也濒临灭绝。事事例例三三一一种种原原产产日日本本的的林林业业害害虫虫，于于20世世纪纪80年年代代侵侵入入我我国国华华南南沿沿海海地地区区，并并且且由由于于缺

33、缺乏乏天天敌敌而而迅迅速速蔓蔓延延开开来来。1990年年统统计计，这这种种害害虫虫使使该该地地区区13万万多多公公顷顷的的马马尾尾松松林林受受到到危害。危害。根据以上事例，回答下列根据以上事例，回答下列问题问题。(1)事例一事例一说说明造成野生生物明造成野生生物濒临灭绝濒临灭绝的主要原因是的主要原因是_。(2)事事例例二二说说明明造造成成这这些些野野生生生生物物资资源源明明显显减减少少或或绝绝迹迹的的原原因因是是_和和对对生生态态环环境境的的_开开发发利利用用有有关。关。(3)事事例例三三说说明明，由由于于_入入侵侵或或引引种种到到_的地区，使得的地区，使得这这些地区原有物种受到威些地区原有物

34、种受到威胁胁。【解解析析】事事例例一一说说明明了了生生物物是是适适应应其其生生存存环环境境的的，由由于于种种种种原原因因，使使生生物物的的生生态态环环境境改改变变或或破破坏坏，导导致致了了生生物物的的濒濒危危或或灭灭绝绝。事事例例二二说说明明了了由由于于滥滥捕捕乱乱猎猎和和滥滥采采乱乱伐伐，以以及及掠掠夺夺式式的的开开发发利利用用，使使植植被被面面积积大大大大减减少少，一一些些野野生生生生物物绝绝迹迹或或濒濒临临灭灭绝绝。事事例例三三中中由由于于外外来来物物种种一一种种原原产产日日本本的的林林业业害害虫虫，侵侵入入了了缺缺少少天天敌敌的的华华南南沿沿海海地地区区，因因为为没没有有消消灭灭这这种种害害虫虫的的天天敌敌，使使马马尾尾松松林林受受到到危危害害，说说明明外外来来物物种种缺缺少少天敌，也可使生物多样性遭到破坏。天敌，也可使生物多样性遭到破坏。【答案答案】(1)生存环境的改变或破坏生存环境的改变或破坏(2)滥捕乱猎或滥采乱伐等掠夺式滥捕乱猎或滥采乱伐等掠夺式(3)外来物种缺少天外来物种缺少天敌敌 课后知能检测课后知能检测本小节结束本小节结束请按请按ESC键返回键返回