课外书阅读读后感范文.docx

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1、课外书阅读读后感范文 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。今日我在这给大家整理了一些课外书阅读读后感，我们一起来看看吧! 课外书阅读读后感1 三国演义是我国的四大名著之一，讲了：三国时期吴，蜀，魏三国鼎立。一场刀光剑影的斗争还清楚可见，显示三国时期的勾心斗角，勾心斗角，动荡担心的现象。 这本三国演义中还有叱咤风云的英雄豪杰，有鞠躬尽卒，死而后已的诸葛亮，“宁教我负天下人，不教天下人负我”的曹操，虚心的刘备，义薄云天的关羽我最喜爱的是出神入画，足智多谋的诸葛亮，他好像是无所不能，不管有多少混乱，只要他一出现，就能演上一出出像“七擒孟获”一样精妙绝伦的戏。

2、让我记忆忧新的一个故事就是空城计。诸葛亮将棋号放倒，把兵将隐藏起来，让他们不随意走动，高声说话。又让人们将城门全打开各门留几名士兵扮成老百姓在门口洒扫，然后自己在城楼高处弹琴，这样，诸葛亮没有用武力就让敌人自己退军了，真是妙计呀! 我也有了深刻的感想：要丰富对人或事的看法，不能只看表面;也要学习思谋的策略性，有应对困难解决的方法，不要呆板机械，可以从另一方面思索。三国演义就像是一首气概磅礴的诗歌，一幅活灵活现的画卷，现在我们就来领会战火纷飞的沙场，品尝忠仁义的故事吧! 课外书阅读读后感2 读了这个故事，我明白了风筝不再是嬉戏，而是一个儿时的梦，逍遥自在的翱翔! 我怀着新奇的心情看了林海音写的窃

3、读记，这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。像林海音这样国家级的大人物小时候为什么要窃读呢?我读完了这篇课文才茅塞顿开。 这篇文章主要讲了：林海音小时候家境贫寒，买不起书，就每天放学后急匆忙地从学校感到书店，到傍晚才回家。她品尝了窃读的酸甜苦辣，表现了林海音对读书的酷爱，和对学问的渴求。 文中我最观赏国文老师的话：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。吃饭长大是身体的物质需求;读书长大指的是精神的成长，心灵的成长。想想看，也的确如此，只有学问和才智共同成长的人，才是健康成长的人。我们每天都必需吃饭，也必需读书。 与林海音相比，我看书的痴迷度可比不过她。我平常读书的速度有点走马观花，一目

4、十行，而对读书的理解，也是整个吞枣，不求甚解。我每回一到书店，就就要买书，每回买回的书，我差不多都看不懂其中理。我以后肯定要像林海音酷爱读书。 读书不仅能提高我们的写作实力，还能将我们的学问增长。书，就是一把把打开才智之门的钥匙;书，就是一只只蜡笔，将我们黑白的人生涂上色调;书，就是 让我们酷爱读书吧!让我们畅游书海，拥有才智吧! 课外书阅读读后感3 我最喜爱风筝这本书。 让一张纸飞到天上去，最初有这念头并将它实现的那个人的确了不得! 我不知道她是谁，或许那并不是一个人。或许是千百年后的子孙，才好不简单替祖先圆了这个梦! 但不管怎么说，到了我们这儿，我们充溢幻想的儿时，风筝已经很平常了，不算什

5、么创建了。只要兴奋，每个男孩，女孩都可以给自己弄个风筝来玩玩。现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。 除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸不是太简单，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些。再就是剪刀和浆糊上的活了。刚糊好的风筝还潮湿，重量重，不宜放飞，要等浆糊干了在说。 田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影沉没在一片黄灿灿的油菜花中，只看到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。 风筝在空中飘来飘去，那么高，那么远。 课外书阅读读后感4 今日我读了一本名叫意林的书，它写的是有关青少年励志的书。我读了里

6、面的一篇文章，名叫让炫耀的羽毛翱翔。这篇文章的作者通过一件很小的事情，告知我们世界上最珍贵的财宝的隐私，那就是人生的启示。它告知我们假如想要胜利，我们必需有一个独立自主的心，而不是靠别人来翱翔。 我们假如一味的这样下去，我们将没有明天。我们只要有一颗独立自主的心，学会不再依靠别人。只有这样我们才可以自由，独立的在天空上翱翔，而实现自己想要的自由想要的胜利。 我没有志气放开这依靠别人的心和依靠别人翱翔的翅膀，当我读了这篇文章，我深深的感受到自己的软弱，因为我没有志气放开对别人依靠的心。当我读了这篇文章时，我才知道假如我不学会放开对别人依靠的心，那么我将终生不能独立的自由的翱翔。假如我始终这样下去

7、，我会亲自断送美妙的将来。 我信任，在不久的将来，我肯定会改掉这个坏毛病，为我以后将来的胜利打好基础，大家都来为我加油! 课外书阅读读后感5 许久未动过书的我，放假第一天就迫不及待地去买书。翻开书籍，感受那非凡的魔力，扑鼻的书香。我先读的书是如题所提到的简爱。 实不相瞒，我小学的时候听到过的“简爱”，说是书本，我就认为是一本关于“爱的教化”的书，没想到过它是一本小说。我今日读了第一章和其次章的内容。 这两章讲的是简爱的小时候，她是一个可怜的、身份对于盖茨海德府是低下的孩子，父母双亡，虽说在她亲舅舅对里德太太的遗嘱下应当把她当做亲生的女儿一样看待，但里德一家以及盖茨海德府中其他一些人还是对他不闻

8、不问，冷眼旁观，甚至欺压她。令她又憎恨又胆怯的约翰里德，就是这两章中出现的欺压简爱的“少爷”。 这位“少爷”一位伪君子，不允许简爱阅读书架上的书，还殴打她，最终出尔反尔，到里德太太面前装作一副可怜巴巴的样子。简爱作出抗拒的行为我表示赞同，对待这种欺压弱小的行为、非正义的行为就应当去抗拒，维护自己的尊严与平安! 在这可以看出简爱的抗拒精神，更多的是一种英勇来自正义、同等、不屈不挠的心灵。 课外书阅读读后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页