4、飞出地球去 (2).ppt
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1、“双星双星”问题探问题探究究教学补充:教学补充:学习目标:学习目标:1 1、了解双星模型。、了解双星模型。2 2、理解双星模型的特点及其运动规律。、理解双星模型的特点及其运动规律。3 3、会用万有引力定律及相关公式解决双星、会用万有引力定律及相关公式解决双星问题。问题。“双星双星”模型模型“双星双星”是由两颗绕着是由两颗绕着共同的中心共同的中心旋转的旋转的星球组星球组成成。它们围绕它们的连线上的某一固定点做。它们围绕它们的连线上的某一固定点做同周同周期期的的匀速圆周运动匀速圆周运动,这种结构称为双星。,这种结构称为双星。1.1.两颗恒星做什么运动?画出各自的运两颗恒星做什么运动?画出各自的运动
2、轨迹动轨迹,并标出对应的轨道半径?并标出对应的轨道半径?2.2.两恒星的角速度、周期有什么关系?两恒星的角速度、周期有什么关系?3.3.两颗恒星做圆周运动的向心力有什么两颗恒星做圆周运动的向心力有什么力提供的?二者有什么关系?力提供的?二者有什么关系?4.4.两颗恒星间的距离和各自做圆周运动两颗恒星间的距离和各自做圆周运动的轨道半径是否相同?找出对应的轨道的轨道半径是否相同?找出对应的轨道半径与两者间距离的关系?半径与两者间距离的关系?根据双星模型讨论双星运动特点:根据双星模型讨论双星运动特点:1.1.1.1.两颗恒星均围绕共同的旋转两颗恒星均围绕共同的旋转两颗恒星均围绕共同的旋转两颗恒星均围
3、绕共同的旋转中心做中心做中心做中心做匀速圆周运动匀速圆周运动匀速圆周运动匀速圆周运动。2.2.2.2.两颗恒星与旋转中心时刻三两颗恒星与旋转中心时刻三两颗恒星与旋转中心时刻三两颗恒星与旋转中心时刻三点共线,即两颗恒星点共线,即两颗恒星点共线,即两颗恒星点共线,即两颗恒星角速度相同,角速度相同,角速度相同,角速度相同,周期相同周期相同周期相同周期相同。3.3.3.3.两恒星之间两恒星之间两恒星之间两恒星之间万有引力万有引力万有引力万有引力分别提分别提分别提分别提供了两恒星的向心力,是一对作供了两恒星的向心力,是一对作供了两恒星的向心力,是一对作供了两恒星的向心力,是一对作用力和反作用力。用力和反
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