3.数据的分析与处理 (6).pptx

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1、第11课 数据的收集与表格制作杨蕾学习学习目标：目标：1 1、通通过过完完成成一一个个随随堂堂调调查查与与数数据据收收集集，了了解解数据的来源与数据收集的过程；数据的来源与数据收集的过程；2 2、学习制作表格，理解表格信息表达的作用；、学习制作表格，理解表格信息表达的作用；3 3、初初步步了了解解ExcelExcel软软件件的的工工作作界界面面及及数数据据表表的的基本概念。基本概念。1 1、明确明确调查意图调查意图：据据腾腾讯讯调调查查结结果果显显示示，这这些些中中病病毒毒的的手手机机大大多多是是因因为为密密码码设设置置过过于于简简单单，导导致致密密码码泄泄露露而而中中病病毒毒，造造成成信信息

2、息泄泄露露，银银行行卡卡中中的的钱钱被被盗盗取取等等严严重重后后果果，这这件件事事反反映映了了大大量量用用户不良的密码设置习惯。户不良的密码设置习惯。2 2、设计设计问题和收集数据问题和收集数据：老老师师现现在在要要对对我我们们班班开开展展一一次次“密密码码设设置置习习惯惯调调查查”活活动动，我我设设计计了了两两个个问问题题，并并对对全全班班同同学学分分男男、女女两两个个组组别别收收集集数数据据。收收集集的数据在黑板上记录。的数据在黑板上记录。A A、纯数字、纯英文、纯数字、纯英文 B B、英文、数字组合密码、英文、数字组合密码 C C、密码中使用了大写字母、下划线或、密码中使用了大写字母、下划线或#等特殊字符等特殊字符问题问题1 1、你的密码是怎么设置的？、你的密码是怎么设置的？问题问题2 2、你会经常修改密码吗、你会经常修改密码吗？A A、会会 B B、不会、不会 你你会怎样在表格中组织这些会怎样在表格中组织这些信息？信息？怎样怎样对每行、每列信息进行命名对每行、每列信息进行命名？在纸在纸上画出表格来表达你收集到的数据。上画出表格来表达你收集到的数据。试一试：试一试：