(精品)复分解反应及其应用 (5).ppt

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1、专题复习课专题复习课17-1817-18年复习课件年复习课件1.1.（1515扬州扬州)一定条件下，一定条件下，CO与与MgSO4反应会生成三反应会生成三种氧化物。已知种氧化物。已知SO2，CO2均能使澄清石灰水变浑浊。均能使澄清石灰水变浑浊。（1 1）观察到装置）观察到装置C C的现象是的现象是 。观察到装置观察到装置E E的现象是的现象是 。（2 2）装置装置C C的作用是的作用是 。装置装置D D的的作用是作用是 。检验二氧化硫检验二氧化硫 除去除去(尽尽)SOSO2 2，防干扰，防干扰COCO2 2的检验的检验常见气体的检验与除去常见气体的检验与除去检验检验除去除去H2O：CO2：无水

2、无水CuSOCuSO4 4浓浓H H2 2SOSO4 4澄清石灰水澄清石灰水碱碱NH3：湿润湿润红色石蕊试纸红色石蕊试纸酸酸SO2：稀高锰酸钾溶液稀高锰酸钾溶液碱碱/足量高锰酸钾溶液足量高锰酸钾溶液 O2：带火星的木条带火星的木条灼热的灼热的Cu网网COH2灼热的灼热的CuO和澄清石灰水和澄清石灰水灼热的灼热的CuO和无水和无水CuSO4灼热的灼热的CuO灼热的灼热的CuO2 2、如果要验证混合气体中含有如果要验证混合气体中含有H H2 2、COCO和和水蒸气，则仪器连接的先后顺序水蒸气，则仪器连接的先后顺序为为 (填编号填编号)。D A E D C(B)3.(163.(16扬州扬州)查阅资料

3、发现：查阅资料发现：CO2与与H2能在催化剂表能在催化剂表面反应生成面反应生成CH4与与H2O；CH4在高温条件下能与在高温条件下能与CuO反应。为探究上述反应，设计如下装置。反应。为探究上述反应，设计如下装置。（1 1）实验后，装置）实验后，装置D D中黑色固体变红，中黑色固体变红，E E中白色固体变中白色固体变蓝。以上实验能否证明蓝。以上实验能否证明CH4在高温下能与在高温下能与CuO反应？反应？（2 2）设计装置）设计装置C C的目的是的目的是 。除水蒸气除水蒸气,防对生成水的检验防对生成水的检验装置装置A A中未反应的中未反应的H2也能与也能与CuO反应，产生相同现象反应，产生相同现象

4、4 4、（、（1717扬州）扬州）为测定钢铁中的含碳量，设计如下装置。为测定钢铁中的含碳量，设计如下装置。钢铁样品在装置钢铁样品在装置A A中煅烧时，气体产物只有中煅烧时，气体产物只有COCO2 2和和SOSO2 2。（1）钢样中的）钢样中的Fe3C煅烧煅烧反应的化学方程式反应的化学方程式为为：Fe3C+3O2 +CO2。（2）装置）装置B的作用是的作用是 ，装置，装置B中的现象是中的现象是 。（3）装置）装置D的作用是的作用是 。装置装置E的作用是的作用是 。除尽除尽SOSO2 2溶液颜色变浅溶液颜色变浅吸收吸收COCO2 24 4、为测定钢铁中的含碳量，设计如下装置。钢铁样为测定钢铁中的含

5、碳量，设计如下装置。钢铁样品在装置品在装置A A中煅烧时，气体产物只有中煅烧时，气体产物只有COCO2 2和和SOSO2 2。（4 4）若无装置）若无装置C C，则测定结果，则测定结果 （填（填“偏大偏大”“无无影响影响”或或“偏小偏小”）。）。（5 5）钢样中加入某物质可降低煅烧温度。为不影响测）钢样中加入某物质可降低煅烧温度。为不影响测定结果，该物质在组成上需满足的条件是定结果，该物质在组成上需满足的条件是 。不含碳元素不含碳元素5.5.（20132013年扬州）年扬州）已知已知：草酸与草酸与Ca(OH)2反应产生反应产生CaC2O4沉淀；草酸晶体（沉淀；草酸晶体（H2C2O43H2O）先

6、熔化，后汽）先熔化，后汽化，并在浓化，并在浓H2SO4作用下受热分解作用下受热分解。（一）（一）欲检验草酸晶体样品分解产物，设计如下实验欲检验草酸晶体样品分解产物，设计如下实验。（1 1）证明存在）证明存在CO2的现象是的现象是 ；证明存在证明存在CO的现象是的现象是 ；（2 2）装置）装置A A的作用是的作用是 ，气囊的作用是，气囊的作用是 。冷却草酸蒸汽，防干扰冷却草酸蒸汽，防干扰CO2的检验的检验（二）为测定样品中草酸晶体的质量分数，某（二）为测定样品中草酸晶体的质量分数，某同学称一定量样品用上图装置进行实验，同学称一定量样品用上图装置进行实验，测得测得装置装置D D反应前后的质量差反应

7、前后的质量差，由此计算出的实验，由此计算出的实验结果比实际值明显偏低，排除仪器和操作的因结果比实际值明显偏低，排除仪器和操作的因素，其原因可能有：素，其原因可能有：COCO未完全反应、未完全反应、。部分草酸蒸汽冷凝未分解部分草酸蒸汽冷凝未分解生成的铜被氧化生成的铜被氧化 6 6、某兴趣小组称取某兴趣小组称取agag硫酸亚铁晶体硫酸亚铁晶体（FeSO4xH2O）样品按图样品按图2 2高温加热，使其完全分解，对所得产高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并称量图物进行探究，并称量图1 1中装置中装置B B质量测出质量测出x x的值。的值。（1 1）装置）装置B B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加中

8、硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g12.6g，完全，完全分解后装置分解后装置A A中固体呈红棕色。计算中固体呈红棕色。计算FeSO4xH2O中的中的x x。（2 2）实验中要持续通入氮气，否则测出的）实验中要持续通入氮气，否则测出的x x会会 。（填（填“偏大、偏小或不变偏大、偏小或不变”），原因是），原因是 。部分水蒸气残留在部分水蒸气残留在A A装置中装置中【你的收获是什么？你的收获是什么？】u 分析了“物质的性质、反应原理、实验现象及装置作用”u 领悟了“与物质检验、除杂、测定等相结合”的命题思路u 熟悉了“题型”，规范了“答题语言”1.1.(南京中考南京中考)按右图所示装置，持续通入气

9、态按右图所示装置，持续通入气态物质物质X X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水水CuSOCuSO4 4变蓝，澄清石灰水变浑浊，则变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X X不可能不可能是（是（）A A氢气和水蒸气氢气和水蒸气 B B氢气和二氧化碳氢气和二氧化碳 C C一氧化碳和氢气一氧化碳和氢气 D D一氧化碳和水蒸气一氧化碳和水蒸气A2.（16宝应二模）宝应二模）某同学探究：氨气与氧化铜共热反某同学探究：氨气与氧化铜共热反应生成应生成Cu、水及一种气体单质。、水及一种气体单质。（1 1）装置）装置A A中用氯化铵和熟石灰共热制氨气。中用氯化铵和熟石灰共热制氨气。装置装置D D和装置和装置 能证明有水生成能证明有水生成。（2 2）装置）装置E E的作用是的作用是 。除去多余的氨气除去多余的氨气B