跨越百年的美丽教学设计.docx

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1、跨越百年的美丽教学设计 跨越百年的漂亮是人教课标本六年级下册第五组第18课。这篇跨越百年的漂亮讲解并描述的关于居里夫人的故事。下面是学习啦我收集整理的跨越百年的漂亮优秀的教学设计以供大家学习参考。 跨越百年的漂亮教学设计一 教学目标: 1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美。 3、理解;跨越百年的漂亮;的深刻内涵。 4、练习有感情地朗读课文。 教学过程: 一、出示课件，感知;漂亮;。 ppt出示居里夫人的照片。 (板书:居里夫人)通过看图,她给你留下一个什么样的印象呢?用一个词来形容。(漂亮、端庄、沉稳。)(板书

2、:漂亮)有人说她漂亮。有人说她端庄,每个人的印象都不一样, 什么样的漂亮能跨越百年?这里的;漂亮;有什么特别的含义吗?让我们再次走入课文，去感受这份漂亮。 二、细读课文，品尝;漂亮;。 默读全文，看看课题的漂亮表现在哪里?划出相关语句。 (一)、依据学生汇报课件出示句子: 玛丽的性格里天生有一种更珍贵的东西,她坚决、刚毅、坚韧、有远大、执着的追求。 (二)、指名学生把这句话再读一遍。 (三)、刚才我们读3——6自然段,哪一段让你的这种感觉最深? (四)、请同学们快速默读第三自然段,找出最能体现居里夫人坚决、刚毅、执着追求的句子画下来,还可以在旁边写下自己的理解和感受?

3、(五)依据学生回答课件出示句子—— 他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。 1、谁情愿把这句话再读一遍,其他同学仔细听,看你能体会到什么?(引导学生体会试验的条件艰苦、工作辛苦,面临着危急,还有多数次失败的可能。) 2、同学们,你们知道吗?一锅只能冶炼20公斤,而且就这样一锅一锅的经过了几万次的提炼,才炼出镭。听了老师的介绍,你想说些什么? 3、刚才几名同学的回答,我们大家可以看出,当时的环境特别的—&mdas

4、h;恶劣,试验过程又特别的——困难,而且我们知道了在居里夫人之前,没有任何人发觉过镭,当然也没有任何资料可以查询。所以在这一锅一锅的冶炼、溶解、沉淀、分析中,还会面临一次又一次的——失败。我想不仅仅是失败,而且还可能会面临外界别人怎么看待她?会怎么说他呢?同学们想象一下。(嘲讽、冷言冷语) 4、 同学们,居里夫妇从他们发觉到最终提炼镭用了多长时间?(3年9个月)折算成天数那就是1300多天,想一想这1300多天里,他们都在进行着搅拌、溶解、沉淀、分析,假设他们一天工作10个小时,经过多少小时才提炼出了镭?经过了13000多个小时啊!是多么艰辛,多

5、么不易,让我们通过齐读再体会一次。(还读上面的句子) 5、你们知道吗?要提炼笔尖这么大的0.1克镭,他们至少提炼了8吨以上的矿石残渣,也就是说至少要装满3个小四轮车。多么不简单啊,我想居里夫人的这份坚决、刚毅、坚韧肯定深深打动了你,就让我们带着这份感动齐读这几句话。 6、课件出示他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。经过3年又9个月,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。 7、过渡:课题中的;漂亮;还表现在居里夫人的哪些方面呢? ppt课件出

6、示:镭是一种有剧毒的物质,居里夫人由于长期提炼镭,慢性中毒得可恶性白血病,于1934年7月4日与世长辞了,医生的证明是:夺去居里夫人生命的真正罪人是镭。 师:这说明居里夫人有一种什么精神?(板书:勇于献身) 师:她的这种牺牲精神使得居里夫人取得了别人无法得到的胜利。这种漂亮比外表的漂亮更长久,更能经受时间的考验。 8、皮埃尔不幸早逝,居里夫人一个人静默地工作,倔强地前行在科学探讨的道路上。我们看看后来的居里夫人为人类做出的贡献,取得了哪些成就? 她从一个美丽的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词;放射线;,变成物理学的一个新的计量单位;居里;,变成一条条科学定律,她变成了科学

7、史上一块恒久的里程碑。 谁情愿读一读这句话。其他同学仔细听看你读懂了什么?(生:自由说) 师生合作读这句话,请同学们留意听:居里夫人从一个美丽的小姑娘,渐渐成长为一个端庄、坚毅的女学者,因为她开创了放射学这门新的学科,所以人们说她变成了……因为她提炼镭做出了巨大的贡献,人们后来以她的名字做为放射性强度的单位,所以人们说她变成了……因为她不断地在科学道路上探究,所以人们说她变成了……因为她终身献身科学,所以人们说她变成了……。(指屏幕) 指名试背。 9、课题中的;漂亮;还表现哪里? (

8、板书:淡泊名利) 师:你从哪能看出她淡泊名利? 师:同学们真的太聪慧了!体会的太好了!刚才我们都被那么多的漂亮深深的打动着,我想这份漂亮中,不仅仅包含着居里夫人对科学执着追求,为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力,还包含着她对人生意义的深刻理解。 课件出示玛丽·居里几乎在完成这项宏大自然发觉的同时,也完成了对人生意义的发觉。 师:通过读文和居里夫人的这段话,说说你对这句话的理解,也就是说:在居里夫人眼中的人生意义是什么?请同学们在小组内说一说。(这句话阐述了居里夫人对人生和价值的相识一方面源于她的品行,另一方面源于她在科学探讨中获得的体验和感悟。 ;人生意义的发觉;是指居里夫

9、人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利,而在于为科学作出贡献,为人类作出贡献。) 三、课堂小结，升华;漂亮; 。 师:是的,只有这样的人生才有意义。即便是青春和容颜不在,即便金钱和权利不在。居里夫人认为这一切都不重要。她认为最漂亮的人生就是在不懈的追寻当中找寻到的那份华蜜,以及为人类作出的贡献。今日,当我们学完这篇课文时,我们都被这份漂亮深深地感动了。 我认为这样的漂亮不仅仅是跨越百年的,因为这样的精神(手指板书)将会激励一代又一代人,激励一代又一代的科学家接着前行在科学的道路上。应当是跨越——(千年),跨越——(万年)。那这应当是一份怎样

10、的漂亮呢?(永恒的漂亮)的确,这的确是一份永恒的漂亮。 四、拓展延长，书写;漂亮; 。 师:敬爱的同学们,今日我们感受到了那么多,请大家结合读这篇文章时的感受,再读读课后的阅读链接,我想你肯定有许多想说的。起先读,读完后,把你的体会整理成200字左右的短文。 跨越百年的漂亮教学设计二 教学目标 1、有感情地朗读课文，概括主要内容。 2、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。 3、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解;跨越百年的漂亮;的深刻内涵。 教学重点 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的

11、精神。 教学难点 读懂居里夫人的事迹，从详细的事例中领悟;跨越百年的漂亮;就是居里夫人所体现的科学精神，懂得什么是真正的漂亮。 教学打算 课件、录像、资料等。 教学过程 一、激趣导入，走进居里夫人 (出示居里夫人照片)这节课老师先请大家相识一位挚友，她是谁?(居里夫人)给你的第一印象是什么?(漂亮，端庄，沉稳)有人说她漂亮有人说她端庄，每个人的印象都不一样，你对居里夫人还有哪些了解呢?(国家，成就-)镭不仅可以治疗癌症，镭的发觉是全世界的科学家第一次相识到这个原子并不是物质存在的最小单位，原子核在裂变的时候能放出更大的能量，以致后来原子弹氢弹的产生原子能的广泛应用。听了老师的补充介绍你对居里夫

12、人又有怎样的印象?(很宏大，了不得，为人类做出了巨大贡献)是的，作者把大家的感受融合在一起写下了这篇文章，齐读课题。 二、初读课文，整体感知 师：请同学们打开语文书21课自由轻声的朗读课文，想想文中写了居里夫人的哪些事? (生读课文，师巡察) 三、品读感悟，研讨漂亮 1、勾画重点句子，作批注 师：请同学们再次阅读课文，想想居里夫人的漂亮都表现在哪些语句当中?勾画出多读几遍，写写自己的感受。起先。(师巡察) 2、汇报沟通 A外在美 老师预设： 一位年轻美丽、神色庄重……肃然无声。 居里夫人穿着一袭黑色长裙……看透将来。 指名读，读出这份美。

13、(生再读) 师：可人常说美是最经不起时间考验的，所谓人老珠黄么，课文中却说她那漂亮庄重的形象却定格在——历史上，定格在——人们的心中 师：什么是定格?(一个活的画面，一个动的画面隧然而止，成为一个静止的画面)句中指什么成为一个静止的画面?(漂亮形象)你怎样理解这句话。(她的杰出贡献，成就了她的历史地位，使她这一刻的形象成了人们心中永不凋谢的漂亮。) 师：也就是说居里夫人的漂亮不仅仅体现在她的容貌上，还表现在哪些地方呢? B内在美 坚决执着美 他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚

14、子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。 生：从这句话中可以体会到居里夫人试验的条件是特别艰苦的，环境特别的恶劣。我是从他们提炼镭的工具只是;一口大锅;，化验室只是;一个废弃的破棚子;。在这样的条件下从事探讨工作没有远大的目标和坚决的信念是不行能做到的。 师：谁还有补充? 生：从;她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。;我体会到了工作不但辛苦，而且还经常有被烧伤的危急。 师：你还能体会到什么? 生：我体会到了他们的试验过程也特别的困难。(从哪看出来的?)从;一锅一锅;这个词中体会到的。 师：环境是这么恶劣，试验过程又是这么危急这么困难，那么试验一两次

15、能胜利吗?你说说?(失败) 师：是的，在居里夫人之前，没有任何人发觉过镭，当然也没有任何资料可以查询。所以在这一锅一锅的冶炼、溶解、沉淀、分析中，就像那位同学所说的他们要面临一次又一次的——失败。我想不仅仅是失败，而且还可能会面临外界别人怎么看待她?会怎么说他呢?同学们想象一下。(嘲讽、冷言冷语) 师：面对外面的冷言冷语居里夫妇没有放弃他们终日在烟熏火燎中搅拌着矿渣，同学们你们有过烟熏火燎的感觉吗?(刺激鼻子打喷嚏，眼睛睁不开流泪，特殊难过的感觉) 可居里夫人却从早到晚，都在烟熏火燎中搅拌 晨曦微露时，在烟熏火燎中搅拌 夕阳西下时，在烟熏火燎中搅拌 烈日炎炎，大雪纷飞时

16、，她都在烟熏火燎中搅拌，这是一种什么精神(坚决执着……) 让我们再来读读这段话，读出这种执着! 师：其实居里夫人这种精神远远不是我们这几句话里所能体会到的，你想到真正的那种环境中体验一下吗?那就带上你的慧眼，和你的思索一起去看看吧!(播放录像)留意：屏息注视 师：你又有什么新的感悟? 师：是的，居里夫妇从发觉镭到冶炼出镭整整用了三年有九个月的时间，老师折成天数算了一下就是1300多天，想一想这1300多天，他们都在进行着冶炼溶解沉淀溶解分析，假如一天工作10小时，经过多少小时才提炼出了镭?经过了13000多个小时啊!这么长时间才提炼出镭，体会着这份艰辛这份不易让我们

17、一起读读这句话：经过3年又9个月，他们最终在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。 成吨的矿渣，0.1克镭你体会到了什么? 生：成吨的矿渣中提炼0.1克镭，真是太不简单了!(读出你的理解，好吗?) 师：从这句话中你还体会到了什么? 生：从;最终;这个词，体会到了他们胜利的喜悦。(读出来好吗?)从 ;三年又九个月;体会到了试验过程的漫长而艰辛。(把你的体会读出来，好吗?) 师：你们知道吗，为了提炼出镭居里夫妇至少提炼了8吨以上的残石矿渣，也就是三辆大卡车那么多，但是那0.1克镭是多少?你们猜猜?太多了，请关注你们的笔尖，笔尖上的一小点那么大就是0.1克。多么不简单啊，体会着这份艰辛这份不易让我们再读读

18、这段话。 过渡：我想居里夫人的这份坚决、执着的美肯定深深打动了你，后面还有哪些语句体现了这种坚决执着的美呢? 生：;在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她漂亮健康的容貌在静静地隐退，渐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。; (我觉得虽然居里夫人漂亮健康的容颜在静静地隐退，但是居里夫人用自己的漂亮和健康换来了科学试验的巨大胜利，换来了对人类的巨大贡献。) 师进行资料补充：镭是一种有剧毒的物质，居里夫人由于长期提炼镭，慢性中毒得了白血病，于1934年7月4日逝世了，医生的证明是：夺去居里夫人生命的真正罪人是镭 师：这说明居里夫人有一种什么精神?(板书：献身科学)正是由于他有这种坚决执着的信

19、念，献身科学的精神所以才胜利的提炼出了镭，所以文中怎么说?(旧木棚里这点淡蓝色的荧光-)体会着镭所包含的这份漂亮我们读出来。 巨大贡献美 师：居里夫人把毕生的精力都献给了科学事业，他不仅发觉了放射性元素镭，还发觉了放射性元素钋为人类做出了巨大贡献，那么人们怎样评价他的呢?(她从一个美丽的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词;放射线;，变成物理学的一个新的计量单位;居里;，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块恒久的里程碑。) 师：这是一个什么句式(指名读)。 生汇报：(排比句) 师：是啊，有4个变成呢!下面，和老师合作读这句话，请同学们留意听：居里夫人从一个美丽的小姑娘，渐

20、渐成长为一个端庄、坚毅的女学者，因为她开创了放射学这门新的学科，所以人们说她变成了……因为她提炼镭做出了巨大的贡献，人们后来以她的名字做为放射性强度的单位，所以人们说她变成了……因为她不断地在科学道路上探究，所以人们说她变成了……因为她终身献身科学，所以人们说她变成了……。 师：体会着居里夫人这么大的成就，我们读出来。打算——她从一个美丽的小姑娘…… 淡泊名利美 师：居里夫人在获得巨大成就的同时也获得了奖金和荣誉，他是怎么做的呢?你

21、从中有体会到了什么?我们接着沟通。(1捐赠2女儿玩3爱因斯坦评价) 生：我是从这句话体会到的：她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和斗争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。 师：还从哪能看出她淡泊名利? 生：我从课文最终爱因斯坦对居里夫人的评价中也可以知道她淡泊名利，;在全部的世界闻名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人 三、解题释疑，感情升华。 这节课我们被这么多的漂亮感动着，请同学们回顾一下了课文结合老师的板书小组探讨一下为什么说居里夫人的漂亮能跨越百年? 四、作业：深层拓展，书写漂亮 其实居里夫人的漂亮并不是文章的千余字所能表达的，请你课下结合居里夫人传写

22、一写居里夫人是怎样的一个人，以及你从中受到的人生启迪。 跨越百年的漂亮课文阅读 1998年是居里夫人和她的丈夫发觉放射性元素镭一百周年。 一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻美丽、神色庄重又略显疲乏的妇人走上讲台，全场马上肃然无声。她叫玛丽·居里，她今日要和她的丈夫皮埃尔·居里一起，在这里宣布一项惊人的发觉：自然放射性元素镭。原来这场报告，她想让丈夫来作，但皮埃尔·居里坚持让她来讲。在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚决又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼

23、睛，让你觉得能看透一切，看透将来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那漂亮、庄重的形象也就从今定格在历史上，定格在每个人的心中。 关于放射性的发觉，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发觉了X光，这是人工放射性;1896年5月，法国科学家贝克勒尔发觉了自然放射性。尽管这都还是偶然的发觉，居里夫人却对此提出了新的思索：其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人或许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要探讨一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发觉了钋，接

24、着发觉了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲惫之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：;你说这镭会是什么样子?;皮埃尔说：;我只是希望它有漂亮的颜色。;经过三年又九个月，他们最终从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极漂亮的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。 这点漂亮的淡蓝色的荧光，融入了一个女子漂亮的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更珍贵的东

25、西，她坚决、刚毅、坚韧，有远大、执著的追求。这种珍贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项宏大自然发觉的同时，也完成了对人生意义的发觉。在发觉镭之后的不断探讨中，居里夫人也在不停地改变着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她漂亮健康的容貌在静静地隐退，渐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的卑视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是静默地工作。她从一个美丽的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词;放射线;，变成物理学的一个新的计量单位;居里;，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块恒久的里程碑。 居里夫人

26、的美名，从她发觉镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特殊是获得了两次诺贝尔奖。她原来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和斗争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离快乐爱的试验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。 闻名科学家爱因斯坦说过：;在全部的世界闻名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。; 猜你喜爱： 1.语文六年级下册第18课跨越百年的漂亮教学设计 2.跨越百年的漂亮教学反思 3.700字跨越百年的漂亮读后感 4.跨越百年的漂亮阅读题的答案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页