《走一步再走一步》课件.ppt

《《走一步再走一步》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《走一步再走一步》课件.ppt（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、走走一一步步再再走走一一步步学学习目标习目标 1 1、积累本课生字词。积累本课生字词。2 2、复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。3 3、结合语境理解重点词、句的深刻含义。、结合语境理解重点词、句的深刻含义。4 4、联系自身生活体验，感悟人生哲理。、联系自身生活体验，感悟人生哲理。莫顿莫顿莫顿莫顿 亨特亨特亨特亨特 美国作家、心理学家。是一位擅长美国作家、心理学家。是一位擅长美国作家、心理学家。是一位擅长美国作家、心理学家。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位写励志类文章的作家，同时也是一位写励志类文章的作家，同时也是一位写励志类文章的作家，同时也

2、是一位专业的心理学家。他早年曾加入美国专业的心理学家。他早年曾加入美国专业的心理学家。他早年曾加入美国专业的心理学家。他早年曾加入美国空军，做过空军飞行员。在二次世界空军，做过空军飞行员。在二次世界空军，做过空军飞行员。在二次世界空军，做过空军飞行员。在二次世界大战期间参加战斗，曾经驾驶飞机深大战期间参加战斗，曾经驾驶飞机深大战期间参加战斗，曾经驾驶飞机深大战期间参加战斗，曾经驾驶飞机深入德国完成极其危险的侦察任务。本入德国完成极其危险的侦察任务。本入德国完成极其危险的侦察任务。本入德国完成极其危险的侦察任务。本文是美国作家莫顿文是美国作家莫顿文是美国作家莫顿文是美国作家莫顿 亨特在亨特在亨特

3、在亨特在6565岁时回岁时回岁时回岁时回忆自己忆自己忆自己忆自己8 8岁时爬悬崖的一次经历。他从岁时爬悬崖的一次经历。他从岁时爬悬崖的一次经历。他从岁时爬悬崖的一次经历。他从小就体弱多病，在与五个小伙伴一起小就体弱多病，在与五个小伙伴一起小就体弱多病，在与五个小伙伴一起小就体弱多病，在与五个小伙伴一起爬悬崖时，好不容易爬上一处岩石架，爬悬崖时，好不容易爬上一处岩石架，爬悬崖时，好不容易爬上一处岩石架，爬悬崖时，好不容易爬上一处岩石架，在向崖顶攀爬的过程中，作者陷入了在向崖顶攀爬的过程中，作者陷入了在向崖顶攀爬的过程中，作者陷入了在向崖顶攀爬的过程中，作者陷入了进退两难的境地，后来在父亲的鼓励进

4、退两难的境地，后来在父亲的鼓励进退两难的境地，后来在父亲的鼓励进退两难的境地，后来在父亲的鼓励下，下，下，下，“每次只移动一小步，慢慢爬下每次只移动一小步，慢慢爬下每次只移动一小步，慢慢爬下每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖悬崖悬崖悬崖”，终于脱险。作者将这一经验，终于脱险。作者将这一经验，终于脱险。作者将这一经验，终于脱险。作者将这一经验推而广之，成为自己人生中的宝贵财推而广之，成为自己人生中的宝贵财推而广之，成为自己人生中的宝贵财推而广之，成为自己人生中的宝贵财富。富。富。富。初读课文初读课文 自主学习自主学习1.积累生字词 训诫（）迂回（）啜泣（）嶙峋（）nhn（）头晕目眩（）2.结合课文内

5、容，解释下列词语。训诫：嶙峋：纳罕：啜泣：3.朗读课文，复述故事情节：（1）复述前的准备-故事发生在美国那个城市？-故事发生在什么时间-爬悬崖的一共几个孩子？有名字的有哪两个？-那座悬崖有多高？（2）复述课文内容，概括故事情节。精读课文精读课文 合作探究合作探究 一、一、阅阅读课文脱险部分，思考下列问题读课文脱险部分，思考下列问题 1 1、找出文中第、找出文中第1515和和1616段的环境描写的句子，体会它们的作用。段的环境描写的句子，体会它们的作用。2 2、找出文中第找出文中第2121自然段的动作描写的词语，体会它们的作用。自然段的动作描写的词语，体会它们的作用。3 3、我在爬下悬崖的过程中

6、经历了怎样的心理变化过程？我在爬下悬崖的过程中经历了怎样的心理变化过程？4 4、选段中、选段中“我我”先后两次先后两次“啜泣啜泣”，请结合文章分析它们的，请结合文章分析它们的含义。含义。二、这篇文章告诉我们怎样的人生哲理？二、这篇文章告诉我们怎样的人生哲理？你赞同文中父亲你赞同文中父亲的做法吗？说说你的做法吗？说说你的理由。的理由。再读课文再读课文 拓展延伸拓展延伸自悟自得自悟自得 体验反思体验反思通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获？当堂检测当堂检测 1.1.下列加点字注音完全正确的一项是（下列加点字注音完全正确的一项是（）A.A.耸立耸立(sng)(sng)啜泣啜泣

7、(chu(chu)着眼着眼(zh(zh o)o)B.B.峭壁峭壁(qi(qi o)o)凸出凸出(t )(t )颤抖颤抖(zh(zh n)n)C.C.晕倒晕倒(y(y n)n)屡次屡次 (l)(l)悬崖悬崖 (xu (xu n)n)D.D.嶙峋嶙峋(l(l n)n)崩土崩土(bng )(bng )小心翼翼小心翼翼(y(y )2.2.本文作者是，（国籍）著名作家。本文作者是，（国籍）著名作家。3.3.你从课文中得到什么启示，在生活中如何面对困难你从课文中得到什么启示，在生活中如何面对困难？没有播种，何来收获；没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。没有挫折，何来辉煌。