《生活 数学》课件.ppt

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1、生活生活 数学数学宇宙之宇宙之大大火火箭箭之之速速数学无处数学无处不在不在粒子之微粒子之微日用之繁日用之繁化工之巧化工之巧从车票中从车票中能得到什能得到什么信息？么信息？数字与生活数字与生活从这张卡片中从这张卡片中能获取什么信能获取什么信息？息？数字与生活数字与生活身份证号码告诉了我们很多信息身份证号码告诉了我们很多信息，比如比如:某人某人的身份证号码是的身份证号码是 32010619650818987132省省01市市06县县1965出生年份出生年份08月月18日日987顺序顺序码码1校验校验码码从这个身份证号码中你从这个身份证号码中你可以获得哪些信息？可以获得哪些信息？你能给自己编一个学籍

2、你能给自己编一个学籍号吗？试试看，说出你号吗？试试看，说出你的设计意图的设计意图.小设计师小设计师(学校代码学校代码:GL002):GL002)你能举出一些生活中你能举出一些生活中和数字有关的例子吗？和数字有关的例子吗？试一试一试试车轮为什车轮为什么是圆的么是圆的？图形与生活图形与生活北京市市长王歧山从奥委会主席罗格手中接过2 0 0 8年北京奥运会会旗 奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲色代表美洲）连接在一起

3、象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展进奥林匹克运动的发展.从下面图形中你获得了哪些信息？从下面图形中你获得了哪些信息？你能举出一些生活中你能举出一些生活中和图形有关的例子吗？和图形有关的例子吗？试一试试一试试一试试一试估一估大树估一估大树有多粗？有多粗？、估计图中有多少个、估计图中有多少个小朋友？小朋友？、伸开双臂，估计两手、伸开双臂，估计两手间的距离有多长？间的距离有多长？、你能估计教室的长度与宽度吗？、你能估计教室的长度与宽度吗？练一练练一练学校打算把学校打算把长的篱芭围成长方长的篱芭围成长方形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大小兔的活动范围较大？试一试试一试想一想：想一想：若不要求一定围若不要求一定围成长方形，那怎成长方形，那怎样围可使小兔的样围可使小兔的活动范围较大？活动范围较大？小结与思考 通过这一节课的学习，你对通过这一节课的学习，你对数学有了新的认识吗？数学有了新的认识吗？