(精品)分式的基本性质应用：约分、通分 (2).pptx

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1、 号号码组号号6 6号号5 5号号4 4号号3 3号号2 2号号1 1号号排名排名一组一组二组二组三组三组四组四组五组五组六组六组预习案反馈【学习目标学习目标】1了解最简公分母最简公分母的概念，会确定最简公分母最简公分母.2能进行分式的通分，体会数式通性数式通性和类比类比思想.15.1.3 分式的通分1、通分通分 与与 2、分数通分的根据是、分数通分的根据是 3、分数通分最关键的是什么？、分数通分最关键的是什么？找出分数各分母的公分母找出分数各分母的公分母.小明小明做的做的4 4、分数的通分定义：、分数的通分定义：像这样，根据分数的分数的 ，把几个 分别化成与原来的 相等的 的分数，叫做分数的

2、通分分数的通分.性质性质异分母分数异分母分数分数分数同分母同分母5 5、填空：、填空：类比分数的通分定义，分式通分概念类比分数的通分定义，分式通分概念 像这样，根据分数的性质分数的性质，把几个异分母分数分别化成与原来的分数 相等的同分母的分数，叫做分数分数的通分的通分.像这样，根据分式的分式的 ，把几个 分别化成与原来的 相等的 的分式，叫做分式的通分分式的通分.性质性质异分母分式异分母分式分式分式同分母同分母2 2、合作探究，找出下列分式的最简公分母、合作探究，找出下列分式的最简公分母 要求：要求：1 1分钟时间自己思考，然后小组合作分钟时间自己思考，然后小组合作3 3分钟，归分钟，归纳纳找

3、最简公分母找最简公分母方法，方法，3,43,4号汇报，号汇报，1,21,2号汇报号汇报分数加倍分数加倍归纳：找最简公分母方法归纳：找最简公分母方法1、。2、。3、。整理完例题做整理完例题做，训练案，训练案 练习练习1（1）（）（2）例例1 1 通分：通分：（2）与 例例2 通分：通分：1）；2)（1）（2）（3）整理完例题做整理完例题做，训练案，训练案 练习练习 做完练习做做完练习做，训练案，训练案 练习练习，号做对一道分；，号分；，号做对一道分；，号分；本节小结本节小结1、通分要先确定分式的，系数的 ，所有因式的最次幂的做最简公分母2、分母是，能因式分解，先 3、有互为相反数的因式，注意 4、最简公分母的符号为 最简公分母最简公分母最小公倍数最小公倍数高高积积多项式多项式因式分解因式分解符号的变化符号的变化正正通分通分单项式单项式多项式多项式找最简找最简公分母公分母因式分解因式分解.提公因式法提公因式法2.2.公式法公式法两项两项三项三项平方差公式平方差公式完全平方公式完全平方公式.系数系数2.2.所有因式所有因式3.3.所有因式最高次数所有因式最高次数作业布置作业布置1 1、典题本：书、典题本：书131131页页-练习练习2,1332,133页第页第7 7题题2 2、能力培养本节基础内容、能力培养本节基础内容3 3、（选作）能力培养、（选作）能力培养 拓展思考拓展思考