(精品)爱我中华.pptx

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1、爱我中华爱我中华 1 1、能够用热情、自豪的情感演唱能够用热情、自豪的情感演唱歌曲爱我中华。歌曲爱我中华。2 2、能够体会歌曲所表达的爱国主能够体会歌曲所表达的爱国主义精神和集体主义精神。义精神和集体主义精神。3 3、对歌曲进行演唱形式的处理与对歌曲进行演唱形式的处理与再创作。再创作。音乐音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活学养，而且有助于开发智力，特别是在激活学生创新潜能方面有着

2、十分重要的作用。生创新潜能方面有着十分重要的作用。爱我中华爱我中华是一首集我国南北地区较是一首集我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的的有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的的歌曲。四四拍，曲式结构为三段式。全曲旋歌曲。四四拍，曲式结构为三段式。全曲旋律流畅，变化丰富，有张有弛，一气呵成，律流畅，变化丰富，有张有弛，一气呵成，营造了热情奔放的情绪。营造了热情奔放的情绪。四四拍，曲式结构为三段式。四四拍，曲式结构为三段式。藏族藏族 回族回族 满族 蒙古族 苗族 壮族 爱我中华爱我中华是一首表现爱国主义精神的歌曲。是一首表现爱国主义精神的歌曲。歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情

3、歌中唱出五十六个民族团结一致、建设中华的豪情壮志壮志,也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的也唱出了五十六个民族、五十六种语言汇成的一个共同思想一个共同思想爱我中华。歌曲基本是以爱我中华。歌曲基本是以1 1、3 3、5 5三个音为基调形成的，分为三个三个音为基调形成的，分为三个部分，其中部分，其中第二部第二部分更加热情奔放，特别是最后两小节唱出了分更加热情奔放，特别是最后两小节唱出了“爱我爱我中华中华”的自豪和热情。的自豪和热情。歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作歌曲吸收了我国西南少数民族的音乐素材创作而成，其中而成，其中“咳啰咳啰咳啰咳啰咳啰咳啰咳啰咳啰”就有鲜明的民族就有鲜明的民族语言特色，并具有舞蹈音乐的性质。语言特色，并具有舞蹈音乐的性质。作品分析：作品分析：1 1、认识和了解歌曲中的重音记号。、认识和了解歌曲中的重音记号。2 2、你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句？、你认为能表达歌曲中心的歌词是哪一句？读歌词读歌词 完整演唱歌曲，在演唱中要注意完整演唱歌曲，在演唱中要注意1 1、注意装饰音的演唱和休止符的时值。、注意装饰音的演唱和休止符的时值。2 2、注意第二段衬词演唱时跳音的音准。、注意第二段衬词演唱时跳音的音准。3 3、注意声音强弱对比，高音时不要喊唱。、注意声音强弱对比，高音时不要喊唱。