2015春湘教版语文三上《难忘的小诗》ppt课件1.ppt

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1、2 难忘的小诗识字 阅读 练习育（y）才学校的老师、同学和工友，都相亲相爱得像一家人，因为陶（to）行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但（dn）是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难（nn）免（min）会发生一些小摩擦。碰到这样的事，陶校长不训斥，也不责怪，他自有好办法。难忘的小诗一天下午，两个同学为一件小事在走廊里争吵，最后竟互相骂（m）了起来。恰巧陶校长经过这里，他走过去，不动声色地注（zh）视着他俩。两个学生在校长面前都感到有些难为情，但又不甘（n）示弱（ru），互相瞪了对方一眼，扭头走开了。第二天晨会上，陶校长朗（ln）诵了一首题为骂人的小诗：你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借人

2、的嘴骂自己。同学们明白了小诗的意思，会意地笑起来。一个既（j）聪明又大胆（dn）的同学举手说：“我来和h一首打人的小诗吧！”你打我，我打你，打来打去，只是借人的手打自己。同学们发出了赞赏的笑声，校长也连声称好。从这以后，同学中偶尔有谁要发火了，旁边立即就会有人朗诵骂人和打人的诗句，让他们消消气，清醒清醒头脑。两首小诗，让同学们相亲相爱，令孩子们终生难忘。育（y）才学校的老师、同学和工友，都相亲相爱得像一家人，因为陶（to）行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但（dn）是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难（nn）免（min）会发生一些小摩擦。碰到这样的事，陶校长不训斥，也不责怪，他自有好

3、办法。一天下午，两个同学为一件小事在走廊里争吵，最后竟互相骂（m）了起来。恰巧陶校长经过这里，他走过去，不动声色地注（zh）视着他俩。两个学生在校长面前都感到有些难为情，但又不甘（n）示弱（ru），互相瞪了对方一眼，扭头走开了。难忘的小诗为什么一首小诗让人难忘？发生争吵以后，陶校长是怎么做的？第二天晨会上，陶校长朗（ln）诵了一首题为骂人的小诗：你骂我，我骂你，骂来骂去，只是借人的嘴骂自己。同学们明白了小诗的意思，会意地笑起来。一个既（j）聪明又大胆（dn）的同学举手说：“我来和h一首打人的小诗吧！”你打我，我打你，打来打去，只是借人的手打自己。读一读两首小诗，说说每一首小诗最后一句话的意思。

4、爱满天下朗诵：骂人和诗：打人同学们发出了赞赏的笑声，校长也连声称好。从这以后，同学中偶尔有谁要发火了，旁边立即就会有人朗诵骂人和打人的诗句，让他们消消气，清醒清醒头脑。陶校长这次没有训斥学生，而是用小诗来教育他们，收到了什么样的效果呢？两首小诗，让同学们相亲相爱，令孩子们终生难忘。说说为什么，这两首小诗会令孩子们终身难忘？爱满天下朗诵：骂人和诗：打人相亲相爱终身难忘读一读读一读（1）陶校长不训斥，也不责怪，他自有好办法。（2）一个既聪明又大胆的同学举手说：“我来和一首打人的小诗吧！”多音字多音字难（）nn（）nn和（）h（）h育才学校的老师因为陶行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家但是难免会发生一些小摩擦难免会发生一些小摩擦最后竟互相骂了起来不动声色地注视着他俩但又不甘示弱但又不甘示弱陶校长朗诵了一首题为骂人的小诗一个既聪明又大胆的同学举手说一个既聪明又大胆的同学举手说资料资料陶行知（18911946），中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美国。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等。结 束