（西师大版）六年级语文上册课件烂漫的点地梅1(精品).ppt

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1、点地梅点地梅唐古拉山唐古拉山 （环境恶劣 寒冷）1.在我们的想象中，雪域高原是个美丽神奇的地方，但事实又是怎样呢？说说唐古拉山给你留下的印象？唐古拉山越岭地段是青藏铁路全线气候最恶唐古拉山越岭地段是青藏铁路全线气候最恶劣、地质条件最差、施工难度最大的区段。斜坡劣、地质条件最差、施工难度最大的区段。斜坡湿地广布，高地温、高含冰量冻土地段较长，冻湿地广布，高地温、高含冰量冻土地段较长，冻胀、融沉作用强烈；安多以南分布有岛状冻土和胀、融沉作用强烈；安多以南分布有岛状冻土和深季节冻土。冬春季节气温很低，寒风凛冽，七深季节冻土。冬春季节气温很低，寒风凛冽，七八月份天气稍微转暖时，雨水丰富，飘过一片云八月

2、份天气稍微转暖时，雨水丰富，飘过一片云彩来，不是雨雪就是冰雹。彩来，不是雨雪就是冰雹。课外知识2.默读三到十三段，说说点地梅给你留下什么印象？“它的根扎得很深，枝蔓却细小而矮，一丛它的根扎得很深，枝蔓却细小而矮，一丛一丛地几乎贴着地皮，一团团地拥抱着土地。一丛地几乎贴着地皮，一团团地拥抱着土地。”啊！那植物居然活了，长出了一片片啊！那植物居然活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。泛绿带黄的叶子。点地梅开花了，怒放的点地梅十分美丽。紫艳艳的花儿，亭亭玉立的缀满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发出一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩，地上是

3、紫幽幽的花儿。青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多美！3.自读第十五段，勾画出文章最令你感动的语句？并说说你的体会。吴宗学：从吴宗学：从“不愿意来不愿意来”到到“不愿意走不愿意走”青藏铁路工地上的英雄事迹青藏铁路工地上的英雄事迹 “说实话，我一开始是不愿意来的。说实话，我一开始是不愿意来的。”7 7月月1212日，在那曲地区的日，在那曲地区的中铁隧道局指挥部里，全国五一劳动奖章获得者吴宗学指挥长在记中铁隧道局指挥部里，全国五一劳动奖章获得者吴宗学指挥长在记者提出采访请求后沉默了好大一会，才开口说道。他说，自己上青者提出采访请求后沉默了好大一会，才开口说道。他说，自己上青藏线前患有藏线前患

4、有慢性支气管炎慢性支气管炎，谁都知道这在，谁都知道这在缺氧缺氧严重的高海拔地区意严重的高海拔地区意味着什么。味着什么。20032003年年6 6月月2828日，他告别了位于河南省的中铁隧道局一日，他告别了位于河南省的中铁隧道局一处，来到了处，来到了海拔海拔45004500多米的西藏那曲地区多米的西藏那曲地区，开始坐镇指挥隧道局在，开始坐镇指挥隧道局在此施工的此施工的2323标段。标段。来到那曲的第二天，他不顾强烈的高原反应，就与其他同志来到那曲的第二天，他不顾强烈的高原反应，就与其他同志一起深入施工现场进行调查。为掌握第一手资料，他坚持每天召开一起深入施工现场进行调查。为掌握第一手资料，他坚持

5、每天召开碰头会，研究提高工效、强化管理的有效途径。以前的指挥部命令碰头会，研究提高工效、强化管理的有效途径。以前的指挥部命令式作风盛行，上下沟通不够，吴宗学就从改变管理观念入手，在指式作风盛行，上下沟通不够，吴宗学就从改变管理观念入手，在指挥部重新树立起平等交流、充分沟通的工作作风。挥部重新树立起平等交流、充分沟通的工作作风。同学们，看到这些你想对这些高原筑路兵说些什么呢？课文题目是课文题目是烂漫的点地梅烂漫的点地梅，内容，内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里，你却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里，你有什么问题要问吗？有什么问题要问吗？结合身边事物，如：红烛结合身边事物，如：红烛-教师，松树教师，松树-战士战士采用采用“借物喻人借物喻人”写法，写书一篇小文写法，写书一篇小文章。章。拓展延伸