井底之蛙(精品).ppt

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1、 井井 底底 之之 蛙蛙刻舟求剑刻舟求剑画龙点睛画龙点睛揠苗助长揠苗助长守株待兔守株待兔 寓言故事寓言故事 一般都比一般都比较短小精悍，或生短小精悍，或生 动有趣，或有趣，或发人深省，每一篇都人深省，每一篇都 告告诉我我们一个深刻的道理。一个深刻的道理。井底之蛙井底之蛙听老听老师范范读课文，了解文章大意文，了解文章大意自自读要求：要求：选择喜喜欢的方式的方式读课文，注意保文，注意保持正确的持正确的读书姿姿势。夸耀夸耀 跃出出 栏杆杆 舒适舒适绵软 邀邀请 攀攀缘 推移推移增高增高 减少减少 疲倦疲倦 窟窿窟窿 浸没浸没 渺小渺小 跨跨 倚倚十年九十年九涝 瞠目瞠目结舌舌 自读要求自读要求 再再

2、读课文，文，读准字音，划出准字音，划出不理解的的或不理解的的或认为重要的重要的词语。读完完课文，你划出了哪些文，你划出了哪些词语，准准备用什么方法来解决用什么方法来解决这些些词语呢？呢？学学习方法之解方法之解词法法1、查字典字典 2、找近、找近义词 3、找反、找反义词4、查资料料 5、联系上下文系上下文 6、请教教别人人方法是最好的老方法是最好的老师。读课文第一自然段，体会文第一自然段，体会井底之蛙生活的怎么井底之蛙生活的怎么样。从从课文第一自然段，划文第一自然段，划出表出表现青蛙很快活的青蛙很快活的词语。住在浅井中的一只青蛙住在浅井中的一只青蛙对来自来自东海的海的鳖夸耀夸耀说：“我生活在我生

3、活在这里里真快活真快活！高！高兴时，我，我跃出井出井外，攀外，攀缘栏杆，杆，尽情尽情地地蹦跳。疲倦了，我回到井跳。疲倦了，我回到井中，中，躲在井壁窟窿里，在井壁窟窿里，安然安然休息。跳休息。跳进井水中，井水中，井水井水刚刚浸没浸没我的两腋，我的两腋，托住托住下巴；稀泥没下巴；稀泥没过我我的双脚，的双脚，绵软舒适舒适。环顾那些那些虾、蟹、蝌蚪，、蟹、蝌蚪，没没有有谁能像我能像我这样快活快活。而且，我。而且，我独占独占一口水井，一口水井，跨跨井井栏、倚倚井井栏的的乐趣趣，算是到了，算是到了极点极点，你何不，你何不进来跟我一起分享来跟我一起分享这些些快快乐呢？呢？”扩句句练习 井底之蛙向井底之蛙向东

4、海之海之鳖夸耀夸耀 。井底之蛙井底之蛙（）地向东海之鳖夸耀。井底之蛙井底之蛙（）地向东海之鳖夸耀。井底之蛙井底之蛙（）地向东海之鳖夸耀。井底之蛙井底之蛙（）地向东海之鳖夸耀。得意洋洋手舞足蹈神气活现眉飞色舞 请带着得意洋洋的表情着得意洋洋的表情读课文第一自然段。文第一自然段。用自己的用自己的话描述青蛙快描述青蛙快乐的生活。的生活。井中舒服井中舒服图 加上表情和加上表情和动作，再作，再读课文第一段。文第一段。夫千里之夫千里之远，不足以，不足以举其大；千仞之其大；千仞之高，不足以极其深。禹之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，而十年九潦，而水弗水弗为加益；加益；汤之之时八年七旱，而崖不八年七旱，而崖

5、不为加加损。夫不。夫不为顷久推移，不以多少久推移，不以多少进退者，退者，此亦此亦东海之大海之大乐也。也。鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看，但是他左腿还没有迈进去，右腿已经被绊住了。于是，他只好小心地退回来，向青蛙讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”自读要求 认真真读课文第二自然段，想一想文第二自然段，想一想读懂了哪些内容，有什么感想。懂了哪些内容，有什么感想。你你还了解哪些有关

6、大海了解哪些有关大海的知的知识呢？呢？想一想海想一想海鳖会用怎会用怎样的的语气向井底之蛙描述大海。气向井底之蛙描述大海。读第二自然段，第二自然段，边读边想象大海景想象大海景观 。读书小窍门1 1、注意、注意读出关出关键词。2 2、加上表情和、加上表情和动作。作。3 3、边读边想象。想象。选择自己喜自己喜欢的的读书方法方法朗朗读课文第一、二自然段。文第一、二自然段。夫千里之夫千里之远，不足以，不足以举其大；其大；千仞之高，不足以极其深。禹之千仞之高，不足以极其深。禹之时十年九潦，而水弗十年九潦，而水弗为加益；加益；汤之之时八年七旱，而崖不八年七旱，而崖不为加加损。夫不。夫不为顷久推移，不以多少久

7、推移，不以多少进退者，此亦退者，此亦东海之大海之大乐也。也。无无边的大海自然的大海自然蕴藏无藏无穷的快的快乐，听了海，听了海鳖的介的介 绍，井蛙怎么了？，井蛙怎么了？原本快原本快乐的小青蛙听了的小青蛙听了东海之海之鳖的介的介绍感到自己很感到自己很渺小，它会想些什么？渺小，它会想些什么？爱因斯坦因斯坦说过，想象比，想象比知知识更重要。更重要。想象小青蛙跟随海想象小青蛙跟随海鳖来到来到大海会大海会发生怎么生怎么样的故事？的故事？想一想想一想这则寓言告寓言告诉我我们一个什么道理？一个什么道理？井底之蛙井底之蛙这则寓言寓言讽刺刺了那些了那些见识短浅而又自盲目大短浅而又自盲目大的人。的人。井底之蛙井底之

8、蛙选自自庄子庄子秋水秋水，李白曾李白曾说，井底之蛙，井底之蛙见识浅陋，目光短浅陋，目光短小，孤陋寡小，孤陋寡闻，只，只见一井之水，不知一井之水，不知沧海之大。海之大。然而随着然而随着时代代发展，我展，我们也可以也可以重新从不同的角度重新从不同的角度诠释这则寓言：青寓言：青蛙有青蛙的快蛙有青蛙的快乐，海，海鳖有海有海鳖的快的快 乐，青蛙不必盲目自大，也不必妄自，青蛙不必盲目自大，也不必妄自菲薄。菲薄。我我们只要找到适合自己只要找到适合自己发挥才能才能的的环境，做一个境，做一个对别人有帮助，人有帮助，对社社会有用的人，就会找到真正属于自己会有用的人，就会找到真正属于自己的快的快乐。祝同学祝同学们幸福快幸福快乐每一天！每一天！