(精品)综合探究　感悟当代中国的先进文化 (2).pptx

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1、 人们人们常常讲世界三大古老戏曲，常常讲世界三大古老戏曲，唯中国戏曲艺术唯中国戏曲艺术流传千流传千年，仍然活跃在当代舞台。年，仍然活跃在当代舞台。中国戏曲中国戏曲是中华文化的是中华文化的瑰宝瑰宝，有有着着辉煌灿烂辉煌灿烂的历史的历史,在世界的戏剧史上占有在世界的戏剧史上占有重要重要地位地位。【合作探究一合作探究一 】中国戏曲是一个有着数千年史前史、800年兴盛史、300多个声腔剧种和5万个剧目日积累量、覆盖城市乡村和十几亿民众、传承至今而顺势进入现代社会的舞台艺术门类。中国戏曲因自身独特形式与丰富内容，自立于世界艺术之林。同是戏曲，不同民族的戏曲各有千秋。据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种

2、约有三百六十多种，传统剧目数以万计，就汉族地区来说，剧种就多种多样，少数民族地区的剧种也有各自的曲调和表演特色。同时，汉族和各少数民族的戏曲在又实现相互交流、借鉴与融合，推动中国戏曲不断发展。思考思考：上述材料是如何体现中华文化的丰富内涵的？上述材料是如何体现中华文化的丰富内涵的？中国五大剧种中国五大剧种中中 国国 五五 大大 剧剧 种种京剧：京剧：霸王别姬霸王别姬 越剧：越剧：梁山伯与祝英台、西厢记黄梅戏：黄梅戏：天仙配评剧评剧：杨三姐告状杨三姐告状、刘巧儿豫剧：豫剧：穆桂英挂帅汉族地区的剧种汉族地区的剧种如：京剧、秦腔、豫剧、川剧、粤剧、黄梅戏 等。粤剧，又粤剧，又称称“广东大戏广东大戏”

3、，流行于，流行于岭南地区岭南地区等粤人聚居等粤人聚居地地，是是糅合唱念做打、乐师配乐、糅合唱念做打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体的表演艺术戏台服饰、抽象形体的表演艺术。经典曲目。经典曲目有：有：帝女花帝女花紫钗记紫钗记、昭君出塞昭君出塞。粤剧于粤剧于20062006年被列入年被列入国家级国家级非物质文化遗产非物质文化遗产名录名录。20092009，粤剧获联合国教科文组织肯定，粤剧获联合国教科文组织肯定，列入列入世界非物质文化遗产名录世界非物质文化遗产名录。20172017年年9 9月颁布的月颁布的粤剧表演艺术大全粤剧表演艺术大全，是是对早前出版的对早前出版的粤剧大辞典粤剧大辞典的细化和补充。的

4、细化和补充。标志研究粤剧、保护和发展非物质文化遗产、标志研究粤剧、保护和发展非物质文化遗产、传承和弘扬优秀岭南文化踏上了一个新台阶。传承和弘扬优秀岭南文化踏上了一个新台阶。少数民族地区的剧种少数民族地区的剧种u白剧：以“吹吹腔”为基础，吸收白族曲艺“大本曲”的曲调。u傣剧：有一定人物情节的傣族歌舞，表演及佛经讲唱，后吸收滇剧、皮影戏的艺术营养，逐步形成比较完整的戏曲形式。一.独树一帜，独领风骚（独特性）1、文学艺术文学艺术精神生活的反映和展示精神生活的反映和展示（3）作用：反映人们的精神生活、展示人们的精神世界、）作用：反映人们的精神生活、展示人们的精神世界、展现中华民族的精神向往和美好追求。

5、展现中华民族的精神向往和美好追求。（1）地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。）地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。（2）特点：历史辉煌悠久，内涵丰富绚丽、风格鲜明独特。）特点：历史辉煌悠久，内涵丰富绚丽、风格鲜明独特。2、科学技术科学技术自然规律的认识、把握和运用自然规律的认识、把握和运用（1）地位：是一个）地位：是一个民族文明程度民族文明程度的重要标志之一。的重要标志之一。（2）特点：古代科技注重实际运用，具有）特点：古代科技注重实际运用，具有实用性实用性和和整体性整体性的特点。的特点。二、一方水土、一方文化（区域性）1、文化具有区域性特征的、文化具有区域性特征的原因原因（1）各地自

6、然条件千差万别，经济社会发展程度不同。）各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。（2）受历史、地理等因素影响。）受历史、地理等因素影响。2、区域文化间区域文化间的关系的关系 不同区域的文化长期相互不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收交流、借鉴、吸收、既、既渐渐趋融合趋融合、又保持、又保持各自的特色各自的特色。三、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）中华各民族文化中华各民族文化 1、特征特征：既有中华文化的：既有中华文化的共性共性，又有各自的，又有各自的民族特性民族特性。2、地位地位：都是中华文化宝库中的：都是中华文化宝库中的瑰宝瑰宝，都是中华民族的，都是中华民族的 骄傲骄傲。3、关系关系：各

7、兄弟民族的文化：各兄弟民族的文化相互交融相互交融、相互促进相互促进，共同，共同 熔铸了灿烂的中华文化。熔铸了灿烂的中华文化。4、意义意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感认同感 和和归属感归属感，显示了中华民族厚重的，显示了中华民族厚重的文化底蕴文化底蕴和和 强大的强大的民族感染力民族感染力。内涵丰富内涵丰富博大精深博大精深（横向、静态）（横向、静态）（1 1）博大精深博大精深是中华文化的基本特征之一。戏曲以自身是中华文化的基本特征之一。戏曲以自身的的独特性形式独特性形式与丰富内容，自立于世界艺术之林，体现了与丰富内容，自立于世界艺术之林，体现了中华

8、文化的中华文化的独特性独特性（独树一帜、独领风骚独树一帜、独领风骚）。）。（2 2）同是汉族生活地区却有各自不同曲调和表演特色的）同是汉族生活地区却有各自不同曲调和表演特色的剧种，汉族和各少数民族的戏曲在相互交流、借鉴、融合剧种，汉族和各少数民族的戏曲在相互交流、借鉴、融合中发展体现了中华文化的中发展体现了中华文化的区域性区域性（一方水土、一方文化一方水土、一方文化）（3 3）汉族地区和少数民族地区）汉族地区和少数民族地区皆有自己特色的戏曲皆有自己特色的戏曲，体，体现了在中华文化的现了在中华文化的民族性民族性（中国之瑰宝，民族之骄傲中国之瑰宝，民族之骄傲）源远流长源远流长 与与 博大精深博大精

9、深 的关系的关系源源远流流长博大精深博大精深区区别侧重点侧重从侧重从_向和向和_态，即中华态，即中华文化发展的文化发展的_上说明中华文化上说明中华文化的特征，表明中华文化历史悠久，的特征，表明中华文化历史悠久，在历史发展的长河中从未在历史发展的长河中从未_过。过。侧重从侧重从_向和向和_态，即中态，即中华文化的华文化的_上说明中华文化上说明中华文化的特征，强调中华文化内涵丰的特征，强调中华文化内涵丰富、形式多样、范围广阔。富、形式多样、范围广阔。表现_ _ 和和 _ _ _性、性、_性、性、_性性标志词“几千年几千年”、“古老古老”、“历史历史悠久悠久”、“一脉相传一脉相传”等。等。“精彩精彩

10、”、“独到独到”、“区域区域性性”、“民族性民族性”等。等。联系系二者是中华文化与其他文化区别的二者是中华文化与其他文化区别的特征特征。中华文化特有的中华文化特有的 _ _性是中华文化源远流长、博大精深的重要原性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。因。纵纵动动轨迹轨迹中断中断横横静静内涵内涵汉字汉字史书典籍史书典籍独特独特区域区域民族民族包容包容【合作探究合作探究二二 】20世纪初，随着西方戏剧大量进入中国，对此中国戏剧一一拥抱。在吸收了西方话剧、音乐剧、芭蕾的有益营养后，中国戏剧也走出了国门。用中国戏曲演绎的西方经典剧目受到了外国戏迷的欢迎。西方观众看这些耳熟能详的经典剧目时，注意更多的

11、是极富表现力的中国式演绎方法。中国戏曲程式化动作传达出的中国美学精髓，吸引更多的外国人进一步了解中国文化。思考思考：结合上述材料，谈谈你对：结合上述材料，谈谈你对中中华华文化文化所特有的包容性的认识。所特有的包容性的认识。（1 1）中华文化能够源远流长、博大精深，得益于它所特有的）中华文化能够源远流长、博大精深，得益于它所特有的包包容性容性，即，即求同存异求同存异和和兼收并蓄兼收并蓄。（2 2）求同存异，就是能与其他民族文化）求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处和睦相处。中国戏剧一。中国戏剧一一拥抱西方戏剧说明了这一点。一拥抱西方戏剧说明了这一点。（3 3）兼收并蓄，就是能在文化交流中）兼收

12、并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴吸收、借鉴其他民族文化其他民族文化的的积极成分积极成分。中国戏剧吸收西方话剧、歌剧、音乐剧、芭蕾的营。中国戏剧吸收西方话剧、歌剧、音乐剧、芭蕾的营养说明这一点。养说明这一点。（4 4）文化的包容性，）文化的包容性，有利于有利于与其他民族文化在其他民族文化和与其他民族文化在其他民族文化和睦的关系中交流、睦的关系中交流、增强增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。用中国戏曲演绎的西方经典剧目受到了外国戏迷的欢迎说明解。用中国戏曲演绎的西方经典剧目受到了外国戏迷的欢迎说明了这一点。了这一点。思考思考：结合上述材料，谈谈你对：结

13、合上述材料，谈谈你对中中华华文化文化所特有的包容性的认识。所特有的包容性的认识。四、中华文化的包容性 中华中华文化文化源远源远流长流长博大博大精深精深原因原因包包容容性性求同求同存异存异兼收兼收并蓄并蓄 能与其他民族的能与其他民族的文化文化和睦和睦相处相处 吸收吸收、借鉴借鉴其他其他民族文化的民族文化的积极积极成分成分 对自身对自身文化的文化的认同认同 对其他民对其他民族文化的族文化的理解理解增强增强1、含义与意义、含义与意义【合作探究合作探究三三 】材料一材料一：从从上个世纪上个世纪80年代至今，戏剧在中国却遭遇了年代至今，戏剧在中国却遭遇了低谷低谷。一年一度的一年一度的梅花奖梅花奖评选、两

14、年一度的评选、两年一度的文华奖文华奖、中国戏剧节，国、中国戏剧节，国际戏剧展令人目不暇接，但真正的危机却隐含于浮华的光彩背后，际戏剧展令人目不暇接，但真正的危机却隐含于浮华的光彩背后，那就是观众群体数量的锐减。尤其在很多青少年的心中，中国传统那就是观众群体数量的锐减。尤其在很多青少年的心中，中国传统戏剧是戏剧是陈旧的陈旧的，是，是跟不上时代潮流的跟不上时代潮流的，毫无新意可言毫无新意可言。材料材料二二：中央中央发布的发布的关于戏曲进校园的实施意见关于戏曲进校园的实施意见指出：指出：2017年，在试点基础上，年，在试点基础上，有条件的有条件的省区市大中小学以及中央部委所属高省区市大中小学以及中央

15、部委所属高校争取实现所有学生校争取实现所有学生免费欣赏一场优秀戏曲演出免费欣赏一场优秀戏曲演出。2018年，戏曲进年，戏曲进校园活动蓬勃开展，戏曲教育丰富多样，争取实现全国校园活动蓬勃开展，戏曲教育丰富多样，争取实现全国所有所有大中小大中小学每个学生学每个学生每年免费欣赏一场优秀戏曲演出每年免费欣赏一场优秀戏曲演出。到。到2020年，戏曲进校年，戏曲进校园要实现园要实现常态化、机制化、普及化常态化、机制化、普及化，基本实现全覆盖。，基本实现全覆盖。戏曲戏曲与与科学技术科学技术的神奇碰撞的神奇碰撞u2017年，启迪数字天下科技文化有限公司基于泛VR技术与应用，创造性地提出“R+”概念。“R+包含

16、”：u虚拟现实VRVR戏曲教学u增强现实ARAR戏曲收藏u混合现实MR MR互动戏曲u全息现实HRHR戏曲欣赏与戏曲全景直播【合作探究合作探究三三 】材料一材料一：从从上个世纪上个世纪80年代至今，戏剧在中国却遭遇了年代至今，戏剧在中国却遭遇了低谷低谷。一年一度的一年一度的梅花奖梅花奖评选、两年一度的评选、两年一度的文华奖文华奖、中国戏剧节，国、中国戏剧节，国际戏剧展令人目不暇接，但真正的危机却隐含于浮华的光彩背后，际戏剧展令人目不暇接，但真正的危机却隐含于浮华的光彩背后，那就是观众群体数量的锐减。尤其在很多青少年的心中，中国传统那就是观众群体数量的锐减。尤其在很多青少年的心中，中国传统戏剧是

17、戏剧是陈旧的陈旧的，是，是跟不上时代潮流的跟不上时代潮流的，毫无新意可言毫无新意可言。材料材料二二：中央中央发布的发布的关于戏曲进校园的实施意见关于戏曲进校园的实施意见指出：指出：2017年，在试点基础上，年，在试点基础上，有条件的有条件的省区市大中小学以及中央部委所属高省区市大中小学以及中央部委所属高校争取实现所有学生校争取实现所有学生免费欣赏一场优秀戏曲演出免费欣赏一场优秀戏曲演出。2018年，戏曲进年，戏曲进校园活动蓬勃开展，戏曲教育丰富多样，争取实现全国校园活动蓬勃开展，戏曲教育丰富多样，争取实现全国所有所有大中小大中小学每个学生学每个学生每年免费欣赏一场优秀戏曲演出每年免费欣赏一场优

18、秀戏曲演出。到。到2020年，戏曲进校年，戏曲进校园要实现园要实现常态化、机制化、普及化常态化、机制化、普及化，基本实现全覆盖。，基本实现全覆盖。【合作探究合作探究三三 】材料二：各级教育部门要将戏曲进校园列入学校艺术教育年度工作内容，将学生参与戏曲实践活动作为学校美育实践活动的重要组成部分。全国大中小学应结合学校教育实际及不同年龄段学生身心特点，原则上以组织戏曲艺术表演团体进校园演出和组织学生走进剧场现场观看为主；坚持多措并举，营造戏曲传承发展的良好环境，增进学生对优秀、经典戏曲艺术的了解和体验，培育深厚的民族情感，促进学生全面发展。思考思考：请你为：请你为“如何传承和发展中国戏曲，更好地让

19、戏曲文化进如何传承和发展中国戏曲，更好地让戏曲文化进校园校园”提两点可行性建议。提两点可行性建议。戏曲演员为同学们示范和传授传统戏曲表演技艺，让孩子们感受传统戏曲的魅力。请请你为你为“如何传承和发展中国戏曲，更好地让如何传承和发展中国戏曲，更好地让戏曲文化进校园戏曲文化进校园”提两点可行性建议。提两点可行性建议。政府及其相关部门：u 下拨下拨专项经费专项经费供粤剧专家授课与交流供粤剧专家授课与交流演出等演出等活动。活动。u 支持支持学校建立多种类型的戏曲兴趣小组、学校戏学校建立多种类型的戏曲兴趣小组、学校戏曲社团、戏曲工作坊和戏曲传承曲社团、戏曲工作坊和戏曲传承基地等。基地等。u 选取中国经典

20、戏曲作为学生音乐课必修的内容。选取中国经典戏曲作为学生音乐课必修的内容。u 印发戏曲文化小册子给学校派发，并安排专业人印发戏曲文化小册子给学校派发，并安排专业人员到校开课讲解。员到校开课讲解。请请你为你为“如何传承和发展中国戏曲，更好地让如何传承和发展中国戏曲，更好地让戏曲文化进校园戏曲文化进校园”提两点可行性建议。提两点可行性建议。学校：u 推广推广戏曲知识普及读本，开设戏曲特色课程，开设戏曲社团。戏曲知识普及读本，开设戏曲特色课程，开设戏曲社团。u 举行举行脸谱文化、卡通造型、道具制作比赛，开展试戏服活动。脸谱文化、卡通造型、道具制作比赛，开展试戏服活动。u 通过通过校园公众号传播戏曲校园

21、公众号传播戏曲知识。知识。u 举办举办“戏曲艺术节戏曲艺术节”，给学生参与戏曲表演提供平台。，给学生参与戏曲表演提供平台。u 定期定期组织学生参观戏曲组织学生参观戏曲博物馆。博物馆。u 以以小角度为切入口（服装、道具）等，在校内开展相应免费小角度为切入口（服装、道具）等，在校内开展相应免费讲座，吸引青少年了解戏曲文化。讲座，吸引青少年了解戏曲文化。四、中华文化的包容性2、中华文化的力量、中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力生命力、创造力创造力和和凝聚力凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创

22、造幸福生活的服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大强大精神力量精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的好明天的不竭力量之源不竭力量之源。中华中华文化文化基本基本特征特征源远流长源远流长博大精深博大精深 独特性独特性区域性区域性民族性民族性 兼收并蓄兼收并蓄 包容性包容性 求同存异求同存异原因原因 知识归纳 央视制作的中国戏曲大会、东方卫视制作的的喝彩中华，由古及今、由艺及人、由戏及生活，带领观众体会戏曲的博大精深，唤起民众对传统戏曲艺术的兴趣。课后练习课后练习（1）3月27日是“世界戏剧日”，请你为为弘扬中华戏曲文化，提升中国戏曲国际影响力写两条宣传标语。（2）结合材料，运用文化的传承与创新的有关知识，分析我们应如何传承和发展中国戏曲，更好地让戏曲文化进校园？