(精品)金色的脚印.pptx
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1、24*金色的脚印金色的脚印 椋鸠十椋鸠十,日本著名的动物,日本著名的动物小说作家,儿童文学家,其小说作家,儿童文学家,其代表作有代表作有独耳大鹿独耳大鹿消消失的野犬失的野犬雁王雁王老鼠老鼠岛的故事岛的故事。小狐狸小狐狸 正太郎正太郎 老狐狸老狐狸自学自学 读一读,读一读,119 自然段,自然段,1、找出老狐狸为救小狐狸做出事情的语句,并、找出老狐狸为救小狐狸做出事情的语句,并用用关键关键词概括,批注在旁边。词概括,批注在旁边。2、在这些情节中你认为哪一个情节最不寻常?选取一在这些情节中你认为哪一个情节最不寻常?选取一处读给大家听,说说不平常在哪儿。处读给大家听,说说不平常在哪儿。合作探究一:合
2、作探究一:只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速转身逃跑了。秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速转身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫,狗叫声就远了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫,狗叫声就远了。引狗引狗自学自学 读一读,读一读,119 自然段,自然段,1、找出老狐狸为救小狐狸做出事情的语句,并、找出老狐狸为救小狐狸做出事情的语句,并用用关键关键词概括,批注在旁边。词概括,批注在旁边。2、在这些情节中你认为哪一个情节最不寻常?选取一在这些情节中你认为哪一个情节最不寻常?
3、选取一处读给大家听,说说不平常在哪儿。处读给大家听,说说不平常在哪儿。互学互学 组内交流,互相补充。组内交流,互相补充。展学展学 分工汇报:分工汇报:第一个问题,第一个问题,一人展示一人展示,一人板书一人板书 第二个问题,一人展示一处第二个问题,一人展示一处合作探究一:合作探究一:只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆它嘴里叼着一只哆 哆嗦哆嗦 嗦的鸡。嗦的鸡。秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速转身逃跑了。秋秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速转身逃跑了。秋 田狗向黑暗中追去。不大工夫,狗叫声就远了。田狗向黑暗中追去。不大工夫,狗叫声就远了。
4、合作探究一:合作探究一:老狐狸在地板下面做了窝!老狐狸在地板下面做了窝!合作探究一:合作探究一:就在这时,老狐狸开始做一件不寻常的工作,让他打消就在这时,老狐狸开始做一件不寻常的工作,让他打消 了这个念头:老狐狸觉察到无论如何也咬了这个念头:老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链,就咬不断那铁链,就咬 那根拴铁链的木桩。那根拴铁链的木桩。老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地,木桩被老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地,木桩被 啃得很细了。啃得很细了。合作探究一:合作探究一:快速阅读快速阅读14-21自然段,抓住狐狸的表现理一自然段,抓住狐狸的表现理一 理,理,狐狸和正太郎的关系狐狸和正太郎
5、的关系发生了怎样的发生了怎样的变化变化?变?变 化的原因是什么呢?化的原因是什么呢?(代表展示)(代表展示)合作探究二:合作探究二:正太郎探头往地板下面看时,不禁吓了一跳。四正太郎探头往地板下面看时,不禁吓了一跳。四 只闪着青光的眼睛正只闪着青光的眼睛正直勾勾直勾勾地盯着他。那正是小狐狸地盯着他。那正是小狐狸 的父母。它们瞪了正太郎一会儿,就悄悄地攀着从地的父母。它们瞪了正太郎一会儿,就悄悄地攀着从地 板底下通向上面房间的砖块,爬到镶着地炉的地方,板底下通向上面房间的砖块,爬到镶着地炉的地方,不见了。不见了。过了一个月,老狐狸和正太郎过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉熟悉了,有时家里了,有时家里
6、没有别人,正太郎的屋门就会轻轻响一声,两只狐狸没有别人,正太郎的屋门就会轻轻响一声,两只狐狸 从门缝里从门缝里挤挤进来,进来,舔舔正太郎的手,轻松自在地在屋里正太郎的手,轻松自在地在屋里 慢腾腾地慢腾腾地踱来踱去踱来踱去。小狐狸见到正太郎时,也会用它。小狐狸见到正太郎时,也会用它 那粗糙的粉红色的舌头柔和地那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔舔他的手。他的手。不知过了多长时间,正太郎觉得脸蛋热乎乎不知过了多长时间,正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛,蒙胧中看见一只大狐狸的。他费力地睁开眼睛,蒙胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸
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