(精品)四、动能和势能 (2).pptx

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1、 11.3 11.3 节节 动能和势能动能和势能复习回顾复习回顾什么叫做什么叫做“做功做功”？物体受到力的作用，并且在力物体受到力的作用，并且在力的方向上移动了一段距离，就的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。说这个力对物体做了功。1、一个物体一个物体能够对外做能够对外做功功，我们就说这个物体具有，我们就说这个物体具有能量能量。2 2、单位、单位:焦耳，简称焦焦耳，简称焦(J J)一、能量一、能量：3、说明：一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。功与能量的关系辨析功是描述一个力对物体作用过程中取得的成效的物理量，是相对一个过程而言的，它是一个过程量.一个物体能够做功我们就说

2、它具有能量，并且做的功越多，表示这个物体的能量越大.可见，能量是描述一个物体做功本领的物理量，是一个过程量.二、二、动能动能 1 1、什么是动能？、什么是动能？1定义：物体由于定义：物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能。动能。注：地球表面及附近一切运动的物体都具有动能注：地球表面及附近一切运动的物体都具有动能.2 2、动能的大小跟哪些因素有关？、动能的大小跟哪些因素有关？探究动能的大小跟哪些因素有关？探究动能的大小跟哪些因素有关？猜想猜想：1、动能的大小跟物体运动的、动能的大小跟物体运动的速度速度有关有关2、动能的大小跟物体的、动能的大小跟物体的质量质量有关有关设计实验方案设计实验方

3、案：实验：实验：探索探索动能动能与与速度速度的关系的关系归纳结论：归纳结论：质量相同时，速度的物体能做的功质量相同时，速度的物体能做的功多多，表明它具有的动能表明它具有的动能大大大大比较右图两个比较右图两个实验得出：实验得出：速度速度相同时，质量的物体能做的功多，相同时，质量的物体能做的功多，这表明它具有的动能这表明它具有的动能大大大大归纳以上两组结论得出：归纳以上两组结论得出：运动的物体越大，越大，它运动的物体越大，越大，它具有的具有的动能动能就越大就越大速度速度质量质量实验：实验：探索动能探索动能与质量的关系与质量的关系物体的物体的质量质量和它的和它的速度速度都能影响物体的都能影响物体的动

4、能动能。请你研究小资料的数据，能不能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？能的影响更大？三、重力势能 什么是重力势能？高处的物体具有的能叫重力势能高处的物体具有的能叫重力势能重力势能1定义：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫做重力势能。2、重力势能、重力势能的的大小大小可能跟哪些可能跟哪些因素因素有关？有关？猜想猜想：设计实验方案设计实验方案：实验实验：归纳结论：归纳结论：探究探究重力势能重力势能的的大小大小可能跟哪些可能跟哪些因素因素有关有关？1.1.质量相同时质量相同时,物体被举得越物体被举得越_重力势能越

5、大重力势能越大2.2.被举高度相同时被举高度相同时,物体的质量越物体的质量越_重力势能越大重力势能越大高高大大1、重力势能重力势能的大小跟物体的大小跟物体被举高度被举高度有关有关2、重力势能重力势能的大小跟物体的的大小跟物体的质量质量有关有关四、弹性势能什么样的能叫做弹性势能？物体因发生弹性形变具有的能叫弹物体因发生弹性形变具有的能叫弹性势能性势能发生弹性形变的物体具有能吗？发生弹性形变的物体具有能吗？1定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。2、弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越多。课堂练习1 1、下列物体各具有什么形式的、下列物体各具有什么形式的能？能？(1)(1)在地上滚

6、动的足球在地上滚动的足球(2)(2)山顶上的一块石头山顶上的一块石头(3)(3)地面上被拉弯的弓地面上被拉弯的弓(4)(4)天空中向前飞行的飞机天空中向前飞行的飞机2 2、动能的多少由物体、动能的多少由物体的的_ _ 和和 _ _ 决决定，重力势能的多少定，重力势能的多少由物体的由物体的_和和_决定。决定。速度速度质量质量质量质量被举的高度被举的高度3 3、关于能的概念，下列说法中正、关于能的概念，下列说法中正确的是确的是()()A A、举得高的物体重力势能一定大、举得高的物体重力势能一定大B B、悬挂着的物体因为没有做功，、悬挂着的物体因为没有做功，所所 以没有能以没有能C C、在空中飞行的

7、子弹，具有做功、在空中飞行的子弹，具有做功的本领，所以具有能的本领，所以具有能D D、一个物体具有机械能，则这个、一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能，又具有势能物体一定既具有动能，又具有势能C4 4、一架飞机在灾区上方、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断水平匀速飞行，并不断向向灾区空投救灾物资，则飞机灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能在这个过程中，动能_，势能势能_(填填“变大变大”或或“变小变小”)课堂练习变小变小变小变小ABC质量相同时质量相同时,物体被举得越高重力势能越大物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时被举高度相同时,物体的质量越大重力物体的质量越大重力势能越大势能越大(1)比较图中A、B两个实验可得(2)比较图中、两个实验可得：课堂练习AC5、实验题小结小结能量能量动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能与速度和与速度和质量有关质量有关与被举高度与被举高度和质量有关和质量有关与形变大小与形变大小有关有关